[读后感借鉴] 爱的教育读后感通用。

我们读的每一本书，都会在生命中留下印记，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。此时需要认真思考读后感如何写了哦。写作品的读后感应该从哪里出发？你也许需要"[读后感借鉴] 爱的教育读后感通用"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。

暑假里，我认真地阅读了《爱的教育》这本书。这真是本好书，我一次次地被里面的故事深深打动。

这本书采用日记的形式，记录了安利柯一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中的人物所表现的更多的是闪光的美德，这些都是我值得学习的地方。

书中的故事很多，但我最喜欢、最感动得是《六千英里寻母》这篇故事，意大利男孩玛尔可的母亲为了还债，漂泊到了远在美洲阿根廷的一家商店做女佣。自从上次玛尔可的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉海底。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，玛尔可想妈妈想的快疯了。他说服了父亲，独自一人历经千难万险来到阿根廷，可是店主死了，母亲也不知流落到何方。玛尔可没有放弃，通过不懈的努力和人们的帮助，他终于找到了妈妈，他的出现也使母亲从垂死边缘找回了生命价值，从此他们过上了幸福的生活。

是什么动力让玛尔可找到了母亲？又是什么力量支撑着他一路走下去？那是世界上最伟大的母子情和玛尔可坚强的毅力！玛尔可是坚强的，他为了自己的一个目标，为了家人，也为了自己，明知道前途艰险，自己的寻母之路并不可能一帆风顺，但出于对家人的责任感，对家人的爱。于是，他便经历着旅途的种种磨难……皇天不负有心人，它不仅找到了母亲，而且给了母亲以生的动力！

读完这本书以后想想自己，真是比不上这些人物，现在的我还时时依赖着爸爸妈妈，什么事都叫爸爸妈妈帮我；学习中遇到困难，也不去认真、坚决地克服，真是太不应该了。所以，我一定要向他们学习，拥有一颗博大的爱心，使自己成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。

我相信，大家多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。只有爱才使这个世界变的更加美丽。

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[读后感借鉴] 格列佛游记读后感篇一

在阅读过一本好的作品后，我们可以对生活产生更加积极的态度。当我们开始阅读作品时，也是和作者进行心灵的沟通，从书中汲取本书的精髓，从而转化为自己思想，写成读后感。你晓不晓得作品的读后感怎么写呢？于是，小编为你收集整理了[读后感借鉴] 格列佛游记读后感篇一。仅供参考，大家一起来看看吧。

当我翻开这本书的第一页，许多奇妙的画面浮现在我的眼前。一股神奇的力量牵引我，我如饥似渴的读完了整本书。

《格列佛游记》中讲述了许多离奇的故事，暗讽了当时作者所处时代时政的腐败，也让我体会到了世间百态。而我们对于格列佛的冒险经历，感到作者想象力的丰富，而正是这些丰富的想象让书籍更有阅读性。

书中塑造了许多不同的人物。有性情朴实温和的格列佛，体格魁梧的小人国国王，声音如雷响的巨人，通情达理的巨人王后，怪异习性的飞岛国人民，热爱运动的慧骃等等，都在作者笔下栩栩如生，跃然纸上。

书中有许多故事情节都让我影响深刻。当主人公格列佛来到了一个都是巨人的岛上，因为他的与众不同，巨人把他当作摇钱树，让他到四处去展览表演，但是巨人在通过格列佛得到大量利益之后却不知满足，为了赚到更多的钱，对格列佛的身体情况不管不顾。巨人残忍而又贪婪，但是我们应该学会满足。钱只是物质的一部分，并不能代表着真正的财富。格列佛拒绝帮助小人国侵占不来夫斯库帝国，但是帮助利立浦特帝国赢得与不来夫斯库帝国的战争，从中我感受到了他的善良，富有正义感。

我们应该像他一样，坚持正确的事情，关心他人，明确是非对错，而不是盲目跟从。

《格列佛游记》教会我勇敢，正义，诚信等等，带给了我许多感受，就像一笔笔宝贵的人生财富，使我受益匪浅。

读后感参考： 教育就是唤醒读后感范本精选

读书对于每个人来讲，都是一件非常重要的事情。读完作者写的作品后我陷入了沉思。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文，应以写“体会”为主。在写作品的读后感时如何去结合实际呢？小编花时间特意编辑了读后感参考： 教育就是唤醒读后感范本精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

利用寒假和开学两周的时间看完《教育就是唤醒》这本书，感觉收获很多。下面结合我在书中看到的经典的话谈几点自己的看法：

1、在了解孩子方面有着每一句话：在遇到孩子犯错时，应先问是什么、为什么、再问怎么办。

看到这句话，我就进行了自我反思，作为班主任的我平时在班主任工作中有没有做到这些？现在学校的管理模式就是对班级进行量化管理，班内往往一天都会有多次违纪，几乎天天被通报，天天看着这些违纪刚开始还自我安慰：没事，孩子么终归是孩子，如果不说不闹天天闷在教师宿舍里那还叫孩子么？会原谅他们，细心地问问为什么违纪啊，以后不能在违纪了。可是，这样的事情并不是一次两次，往往一个宿舍每天都有违纪，长期这样在好脾气的人也会急了。或许还有第二种可能，违纪就违纪，虱子多了不咬人，随他去吧。想想其实这两种选择都不可取，不过我们能怎么办呢？读完这本书，我有些想得开了，分和钱都没学生们的成长重要，还是多问问是什么为什么怎么办耐心地对孩子们进行教育，一切为了孩子。

2、在把孩子当孩子部分有这么一句话：法国教育家卢梭在《爱弥儿》中写道：大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了秩序，我们就会造就一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；儿童是有他们特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情代替他们的看法、想法和感情，那简直是愚蠢的事情。还有把孩子当孩子，孩子就意味着不成熟和不完善，只有不成熟才有成熟的需要，只有不完善才有完善的可能。丁玲说过：调皮的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。是啊老人们也常说：小时不蹭，长大了没用。

还记得小时候我们一帮小孩子跑到干涸的河里摔跤、烧荒、偷地瓜烤地瓜吃，那时自己垒的土灶现在想想也不一定能垒出来。春天，自己扎风筝，用废旧的塑料布扎八角风筝；夏天，扛着梯子到处掏鸟窝；秋天，那是收获的季节，掰棒子，烧棒子吃；到了冬天，特别是过年的时候，鞭炮是放不起，我们自制洋火枪。虽然时时都伴随着危险，但童年却成为我最美好的回忆。

现在的孩子们没有童年，他们成长的太快，也成熟的太快。在没有到成熟的季节就已经成熟，错过了人生最美好的时光。在最具创造性的年龄，错过了动手操作的好时机，陪伴他们的只有电视、电脑和作业。

3、把自己当孩子部分，陶行知说：你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现；师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；你立刻觉得是和小孩子一般大，一块玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你便成了真正的先生。

老师和学生不是警察和小偷，也不是猫和老鼠，而应该是长辈和晚辈，是朋友，是玩伴。看完书现在想想有时我会利用体育课的时间到操场上去参加他们的体育课，和他们一块儿跑步，一块儿做操，一块儿做游戏。累了会躺在塑胶跑道上合眼休息一下，这是会有许多的孩子围拢过来，用假草皮叶子挠我的鼻子，我不会生气，因为那时我感觉我也变成了一个孩子。军训的时候我会和孩子们一块儿唱歌，拔河比赛时我会和孩子们一块儿努力，利用好课外的时间多和孩子们玩玩儿，我感觉有一颗童心不会变老。

4、在赏识孩子部分有这样一句话：不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。

有哪一个孩子一生下来就是好孩子，又有哪一个孩子生下来就是坏孩子呢？有时候我们不经意的一句鼓励性的话就可以让一个孩子高兴很久，甚至可以改变他的学习状态和学习成绩；也有时候不经意的一句批评会刺痛他的心，或许他会记你很久。我有这样的记忆：高中时我因为一道物理题不会，满怀期望的去问物理老师，可是老师当着全体同学的面扇了我一巴掌，说：刚讲过的题还不会，你刚才在干嘛了？就是这一巴掌和这一句话让我在以后的物理学习中没有了兴趣，物理成为我高中学习的最大短板。

所以我们要学会尊重、信任、理解和宽容孩子们。因为，尊重、信任、理解是孩子心灵健康成长的必要条件。而宽容引起的道德震动往往比惩罚更为强烈。所以，在以后的班级管理中，对于孩子们的小错误我会报以宽容的态度去进行处理，减少惩罚。这样到了他们犯较大错误时惩罚才会更管用，如果我们平时就天天惩罚他们，等到了他们犯大错时，我们怎么办？

5、关注问题学生，发现他们的优势和特长，记得与学生交往中一些有意思的细节，往往都会令学生感动，从而亲近老师。

许广瑞是我班的一个问题学生，因为她的存在影响到了全班同学的学习。上一学期我们斗了很久，效果并不是很好，直到考试前的一周，因为他的一次错误，我把他叫到办公室我们谈了整整一节课。谈完以后我写了一篇博文《我努力，我改变，我优秀》下面分享一下：

班级内一个孩子的教育问题已经困惑我一个学期了，他的名字叫许广瑞。在他上小学一年级的时候，父亲在新疆建立了一个工厂，这样，父亲常年在外很少有回家照顾孩子的机会。在孩子成长的过程中缺少了父爱，父爱是严肃、刚强、博大精深的。缺少了父爱孩子就会缺少责任心，缺少担当。许广瑞的小学是从贵族学校开始的，那里的学生比较少，老师对学生的管理相对比较放松，这样学生们就又少了责任感和集体荣誉感的培养。在小学四年级下半年，许广瑞转学到了市实验小学。在那里他生活的也不是很快乐，因为，他回忆说班里一有什么违纪或不好的事情，老师首先要找到他。在这种长期的重复强化下，许广瑞慢慢的也开始认为：我就是一个搞怪的孩子，我应该用这样的方式赢得老师和同学们的关注。现在想想我这一学期的做法是多么的愚蠢，其实我的各种惩罚同样是在对他错误的强化，让他更认为自己是一个不遵守纪律的调皮孩子。

其实，这个孩子的身上有很多的优点：头脑聪明，反应快，特别是数学学习非常优秀；在家有良好的学习习惯，有计划的规定好自己的时间，学习、练字、读书，他可以连续两小时沉浸在书中。练字的时候非常认真，这两点我很难做到；可以很耐心的照顾自己的妹妹，虽然有时候也缺乏耐心去教妹妹画画，但还是比较负责的；从小在母亲的督导下已经变得很优秀，我想只是在学校这样的环境中他还没有真正的适应。写到这里我有一种家访的冲动，真想去看看许广瑞的家，看看他生活的环境，或许他更适合在一个独处的环境中学习。

对许广瑞教育的改变是从上周六开始有计划的。周六我去了姑父家，他是一名政治老师同时担任学校的心理辅导师，我认真地请教了一下，大体说明了情况，从中了解到从小的生活环境让他缺少了责任感，担当的意识，这一个可以和他共同制定一个目标，慢慢的进行改变。

回想一下，其实许广瑞也不是那么不讨人喜欢，虽然和同学们相处的不是很融洽，但是还是有一部分同学支持他。在以前的教育过程中我对他实行过惩罚，他从来没有和我顶过嘴，都是很认真的去完成没有怨言；我也认真的和他交流过，我们的谈心很愉快，有时候可以交流两节课；我还把他写的字贴到我的办公室，以此来鼓励他，让他知道老师很在意他；班里的板报我会征求他的意见，所有的大字板书都是由他完成，也给他很大的信心。多种的教育方式下，我们的关系一直很融洽。

昨天晚上自习课，许广瑞又违纪了我是带着火进的教室，但是见到他脸上、手上的墨水，画得像小猫一样，差点没笑出来。也不知道是不是发自内心的，我带他到我办公室用香皂和温水亲自给他洗干净，整个过程他都非常老实，任我摆弄。洗完以后让他照照镜子，慢慢的他笑了。或许已经有什么东西触动了他的心灵，我想是我的行为打动了他。我们共同练了两节课的字，最后我们认真的制订了寒假和下学期的目标，因为许广瑞写字认真好看，班里写奖状的任务我也交给了他。在写奖状的过程中，许广瑞轻轻地问我：老师，我可不可以有奖状？我说：现在不行，这不是施舍的来的，需要你付出努力，相信你如果按照自己制定的目标努力，下学期就可以赢得属于自己的奖状了。他肯定的点点头，我想这事成了，相信下学期用不了多少时间，我会见到一个不一样的许广瑞。

昨天晚上我就和许广瑞说：当你静下来的时候非常可爱。其实，每个孩子都是可爱的，只不过我们没有细心的去观察。当然，班里有这么多的孩子，我们不可能一个一个的去细心观察，总有遗漏的，可能更多的爱给了调皮的孩子，忽略了老实听话的孩子。每一级孩子毕业后留在老师印象中的往往是调皮的孩子和表现优秀的孩子，或许我们应该平均去分配我们的爱了，给每一个孩子。关注每一个孩子的健康成长。

[读后感借鉴] 《森林报》读后感范例

读书可以陶冶我们的性情。从作者写的作品上获得了一定的收获之后，是时候根据内心情感写出一篇属于自己的读后感了，阅读作者的作品之后，读后感该怎么写呢？小编特别编辑了“[读后感借鉴] 《森林报》读后感范例”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

在寒假里，我读了《森林报》这一系列的丛书.《森林报》它不是报纸，而是书，这一系列一共有四本书，以四个季节里不同的事物来叙述，告诉我们一些动物的生存习惯等知识，很有意思。

它不仅让我了解大自然，也让我知道了许多动物的习惯，流浪汗——苍蝇虎就是一个很好的例子，它的生活习性顾名思义，就是吃苍蝇的小动物，书上说，它在捕食时静静地潜伏着，一旦抓住时机，便使劲一蹦，扑到苍蝇的身上去吃他们。

我从书中知道的东西很多，“春天的计策中”我知道了：在春天的时候，一些小动物为了不让猛兽抓住自己，就改变自己身上的毛色——将毛改成灰黑色，在黑色的泥土中就不会很容易被发现了。

《森林报》分成12个月份来一一叙述每个月里发生的事情，并把这些事情综合起来给这个月份取名字，如“冬眠苏醒月”，“候鸟回乡月”，“歌唱舞蹈月”等等，读起来饶有趣味。

《森林报》不但介绍了森林里发生的事情，还有城市里的新闻呢！我们来看看吧，雪融化了，土地开冻了，在这个时候，植树节到了，大家纷纷拿起小铁铲，开始植树；一架大飞机里边到处都是“嗡嗡”声，原来飞机里面的乘客是800个蜜蜂家庭，唱着“嗡嗡”进行曲，往列宁格勒飞来。

在现代化的城市中，人们与大自然越来越陌生，取而代之的是高科技产品，《森林报》让我们了解大自然，熟悉大自然，从而爱上大自然。

《森林报》里面讲了我许多不知道的事情，我开阔了视野，增长了见识，希望你也去看看。

抗日战争的读后感通用

每一个人在读过一本书之后都会有所感受，读完作者写的作品后我陷入了沉思。反思的同时不禁想要记录下来，用以警醒自己，怎么写作品读后感比较合适呢？以下由小编为大家精心整理的“抗日战争的读后感通用”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

暑假一开始，妈妈就给我买了一本《抗日英雄小故事》，我一口气读完了这本书，其中同仇敌忾，血战宝山--记凇沪战场抗日英雄姚子青的故事，深深地感动了我，我们就离宝山不远，没想到英雄就在我们身边，我请求妈妈带我去他们牺牲的地方看一看。妈妈爽快地答应了。

我们走进宝山临江公园，一棵棵参天大树映入我们眼中，里面有银杏树和柳树。我急忙四处张望，寻找书中写的那片草丛。果然在公园西首的大草坪上我找到刻有姚子青营抗日牺牲处绿色大字的天然巨石，站在纪念碑旁我仿佛听到姚子青慷慨激昂的演讲，仿佛看到全营士兵英勇地与敌人肉搏拼杀，以钢铁般的意志铸成的防线把敌人拦截在城垣之外的景象。站在这片绿草如茵的土地上，我不会忘记我们现在美好的生活是他们用身命换来的只有国家富强了才不会被人欺负。

我们要珍惜革命烈士用鲜血换来的和平和幸福的生活，努力学习。长大以后建设祖国，为维护世界和平而奋斗。

爱心与教育读后感1000字

阅读能增长阅历，能学到许多的道理。通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动，读完作品之后，里面的的相关情节让人不断地回味!我们不妨写一篇读后感。那么你知道写作品读后感时从哪些角度去写比较好呢？下面的内容是小编为大家整理的爱心与教育读后感1000字，可能你会喜欢，欢迎分享。

在这个世界上，人人都渴望被关心、关注、关爱，可是长久的对需要爱的人施之以爱却不是人人都可以做到的。读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我深深体会到当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！在阅读过程中，李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李老师真诚的爱的回报，每一幕都让我为之感动，不断的引发我思考。其中手记二：与顽童打交道后进学生的转化部分给我印象最深。

工作以来，与不少后进学生打过交道。这些学生当中，有一些是学习困难，有一些是行为习惯差，而还有一部分则是二者兼有。虽然我只是一个副科老师，但出于教师的本能，我希望我教过的学生都能够成绩优异品行端正。甚至有时候我还会幻想我的谆谆教导能够影响他们，甚至改变他们，但总是事与愿违。因此我会因为这些学生而感到苦恼。有时候我甚至觉得遇到那么差的学生就是自己运气太差。总觉得自己真心真意的为了他们，他们难道真的就不能体会老师的苦心？灰心失望的时候，我不禁问自己：是付出的不够，还是方法不当呢？这本书中的三个观点让我豁然开朗：一、点燃学生心中想做好人的愿望火花。我们即使在指出学生不足时，也不要让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。要尊重学生申辩或解释的权力。错误面前人人平等，即便是老师错了也要公开向学生道歉，用心灵赢得心灵，用真诚走进后进学生的心灵深处，被后进学生真心接纳了，他们就会因亲其师而信其道了。二、把教育的主动权交给学生。我们为人师者不但要引导后进孩子善于发现自己的可贵之处，更要鼓励他们勇于用高尚的我战胜卑下的我，还要有耐心等待后进学生循序渐进的拔除自己各种缺点的杂草，让他们通过自我控制逐渐减少犯错的次数。三、不以分数论英雄。我记得，有一美国中学校长在学生毕业演讲时对毕业生说：得A的同学，祝贺你们，祖国未来靠你们；得B的同学，祝贺你们，祖国的栋梁是你们；得C的同学，祝贺你们，母校的捐款等着你们！人生存于这个世界上一定都会有其立足于世的天赋，不必千军万马过高考的独木桥，对于后进学生可以根据他们的个性特点发展其爱好，引导他们学会做人之本、学会生存之道。

之后书中我和万同的故事真实、感人地再现了后进生转化工作中的艰辛、多折。从这个教育案例中，我得到以下几点感触：对于学生不要以貌取人；了解学生是教育学生的必不可少的工作；所谓的优生其实也许一开始并不优秀，而是我们有意识地培养出来的。

我想：每一个孩子都有权利被接纳、被认可、被尊重，每一个孩子都渴望有成功的体验，当我们有意识关注到孩子的需要时，我们便会静下心来倾听孩子心底的声音，于是，我们理解他们为什么是这样，而不是那样；与后进孩子沟通时，当我们习惯与孩子心理置换的沟通方式时，于是，我们对他们的积极关注会多于消极关注，正强化会多于负强化，此时，你便是在为后进孩子创造成功的机会

最后借用李镇西老师的一句话，用以共勉，爱，当然不等于教育；但教育，永远不可能离开爱！让我们都来努力做一个充满爱心的人师吧！

关于鼹鼠的月亮河读后感范文通用

很多人在读书时代都被要求写读后感吧，看了作品这本书，让我感受到了世事变化无常。读后感要拥有新意才能吸引他人，你对写作品读后感有什么启发吗？以下是爱发言网精心收集整理的鼹鼠的月亮河读后感范文,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇1

这个 故事 主要讲的是：在美丽的月亮河边，住着鼹鼠米先生一家，他有九个儿子，他希望自己的儿子都能成为挖掘高手，可是米先生的小儿子米加却不喜欢挖掘工作。他有一个很好的鼹鼠朋友尼里，他看见尼里每天洗一家人的衣服很辛苦，他就想发明一台洗衣机送给她。他很善于动脑筋，他知道发明一台洗衣机需要很多零件，于是，他就带着尼里送给他的月亮石离开了家去城里赚钱买零件。

米加在城里遇见了一位魔法师，这个魔法师很好笑，他变得魔法不算高明，经常出差错，他最大的笑话就是，把鸟窝变成礼帽，把礼帽变成鸟窝。当一百天后魔法消失时，他头上顶着一个鸟窝，到处走，人们都笑他，鸟住在他的礼帽里，人们也觉得奇怪，后来鸟跟他吵翻了。尽管这样，米加还是拜他为师。

后来，他们俩去演出，成了大明星，赚了很多钱，米加没有忘记给尼里发明一台洗衣机，他用赚来的钱买洗衣机的.零件。但他经常看着月亮石思念尼里，想念自己的家乡。

有一天，魔法师念错了口诀，把米加变成了乌鸦，米加飞到一个地方，认识了乌鸦红辣椒和黑炭，他们成了好朋友，还打败了铁嘴老鹰。当一百天魔法消失后，米加回到了家乡。

米加终于发明了洗衣机，魔法师也来到月亮河帮他安装，洗衣机安装好后，米加送给了尼里。米加还发明了很多很多东西， (让爸爸也改变了鼹鼠只能干挖掘工作的态度。

看完这个故事后，我很感动，米加对朋友诚实、守信，即使变成了乌鸦也还想着给尼里发明一台洗衣机。在生活中，这样的事也有很多。

这个故事还通过魔法师变魔法告诉我们，真的永远是真的，假的永远是假的。让我们一起学会辨认生活中的真假吧。

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇2

江苏省南通市海门显育才小学四（4）班施艺谐

读完《鼹鼠的月亮河》，我真真切切地感受到有一个知己好友是多么幸福！小鼹鼠米加看到尼里在那里洗衣服很累时，就下定决心要给尼里发明一台洗衣机，为了实现心中的愿望，它经历了千辛万苦，不惜付出任何代价，最后终于如愿以偿，给尼里带来了很多方便和快乐。读完故事，我也情不自禁地想起了自己的朋友——袁茜茜。

记得那是二年级的时候，我不慎扭伤了脚，特别难过，行动也不方便。在那段日子里，当我要上厕所时，她总是第一个来到我身边，小心翼翼地扶着我，带我慢慢前行；当我抬头望着窗外，看着同学们生龙活虎玩耍的身影而感到孤独时，她都会悄无声息地出现在我身旁陪伴我，给我讲故事，讲笑话，扮着鬼脸逗我开心。每当这个时候，我就觉得特别幸福。

是呀，朋友就像夏日的清风，冬日的暖阳，在你伤心时安慰你，孤独时陪伴你……愿我们都与别人友好相处，结识更多的知心朋友，生活得更加快乐！

读《鼹鼠的月亮河》有感

江苏省扬州市广陵区汶河小学三（9）班陈歆佳

我读了这六本书，最喜欢的是由王一梅阿姨写的《鼹鼠的月亮河》。

书中，鼹鼠米加为了帮鼹鼠尼里能够洗衣服不用那么累，决定去城里挣钱买零件，给尼里发明一个圆形的洗衣服，让她洗衣服时一边滚一边洗，又能玩又能洗衣服，让尼里洗衣服变得方便。米加带着月亮石离开了月亮河。在城里他过着吃了上顿没下顿，今天睡帐篷，明天睡桥洞的生活，但他坚持不放弃，终于黑熊剧院请他和咕里咕去演出，得到了一笔钱，但米加被咕里咕变成了乌鸦，而且是飞向远方发乌鸦。就在这样的情况下，米加还是继续画草图。咕里咕把得来的钱买了零件，寄回了月亮河。最后，洗衣机终于做成功了。我想，鼹鼠都能够为了朋友而自己吃苦、受难，一句怨言也没有，为何世界上有很多人不是这样的呢？他们损人利己，为了个人利益出卖朋友，丧心病狂，难道人类还不如小小的鼹鼠吗？我深深地感到：鼹鼠都这么有情有义，我们真的要向它们好好学习学习呢！

《鼹鼠的月亮河》

江苏省扬州市宝应县桃园小学三（8）班张晨雨

“《鼹鼠的月亮河》真是太好看了！”我叫道。想知道为什么吗？那就往下看吧！

《鼹鼠的月亮河》主要写了鼹鼠米加的亲身经历。米加是一只黑色的鼹鼠，他很与众不同。在月亮河边，刺猬先生是最理解米加的人，他总是和米加交谈，米加也经常向刺猬先生诉说他的烦恼。米加还给刺猬先生发明了一个运货物的机器，这给刺猬先生减轻了不少负担。后来，米加又遇到了尼里，并和尼里成了好朋友。他们的友谊非常深，我体会到了原来有一个好朋友是多么幸运，好朋友不是专门和你玩耍的，而是去帮助你，理解你的知心朋友。然后，米加想给尼里发明一个洗衣机，这是多么奇特的想法，米加为了发明洗衣机，离开了家乡，四处流浪，就是想给尼里减除负担。这又让我明白了：原来为了朋友，可以不顾一切的去做一些事情，这就是真正的友谊。最后，米加回到了月亮河——他的家乡，尼里有了洗衣机，尼里再也不用辛苦地洗衣服了，他们一起快乐的生活着，这又让我明白了成功的快乐。

读了这本书，我总结出的道理就是：有一个好朋友多么幸运，他会帮助你去懂得道理。真正的朋友应该是互相理解，互相信任，而且可以为了对方，不顾一切的去做任何事情，事情成功了，就会享受到世界上的快乐。

读了我对这本书的介绍，你知道这本书的好处了吗？

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇3

我读过很多书，但我最喜欢的是《鼹鼠的月亮河》这本书，作者是中国的王一梅。这本书主要讲了鼹鼠米加的冒险故事。

主要内容讲的是一只与众不同的鼹鼠米加，他喜欢挖掘，便怀揣好朋友尼里送给他的月亮石，心怀为尼里发明一个洗衣机的梦想离开了月亮河。一路上经历了风风雨雨，日夜兼程，战胜了重重磨练来到了书城，并在书店里结识了魔法师咕哩咕。在与咕哩咕一起学习魔法时，咕哩咕得知米加想要发明洗衣机后，与他一起创造发明。后来又结识了乌鸦黑炭、红辣椒。最终在好友的帮助下实现了梦想。

这个故事让我明白了一个道理：无论什么人做什么事都要敢于探索、敢于发现，就像文中米加一样。因为只有探索和发现才能让我长许许多多的见识。还有，要有不怕失败的精神，比如米加在发明洗衣机的过程中图纸一次又一次地画失手，但他一直不放弃，只有坚持才能让我成功。此外，尼里和咕哩咕、黑炭、红辣椒也让我明白要乐于助人，朋友就要和睦相处，不能因为一点点小事而发脾气。

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇4

今天，我读了一个故事，名叫《鼹鼠的月亮河》，这个故事的作者是王一梅，她写过好多作品，她是一位著名的作家，我很喜欢看她写的故事，特别是这个故事里的主人公：米加。他让我印象深刻。

这本书讲的是鼹鼠米加发明洗衣机的故事：米先生一家住在月亮河一带，米先生的第1-8个儿子都会挖复杂的地洞，只有老九米加只会挖简单的地洞。米加爱发明稀奇古怪的东西。一天晚上，他遇到了邻居生病的尼里在洗衣服，所以他要发明洗衣机，他去城里买零件，但是他没有钱，所以他决定跟魔法师咕哩咕拜师学艺，他让咕哩咕用树枝变零件，但是有时间限制的，他跟咕哩咕用表演的钱买了真正的零件，完成了洗衣机，送给了尼里。

通过这个故事，我明白了两个道理。一，人要有目标，要为了目标而奋斗，遇到困难不退缩。二，要有一颗善良的心。就像米加，虽然不如哥哥挖地洞挖的好，但是他发明了好多有用的东西，并且为了帮助他的好朋友尼里，所以他发明了洗衣机，虽然他遇到了重重困难，但他没有放弃过。米加还是一个善良的孩子，他去城里的路上帮助了田鼠搭房子，帮助了犯困的狗司机，还帮助了乌鸦打败了老鹰，他还帮助了许多其他人，收获了满满的友谊。

我平时在学习上拖拖拉拉，把复杂的放在最后，遇到困难的时候会退缩，跟米加比差很多，以后遇到困难，想想米加，就有了坚持下去的信心。

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇5

从踏进小学大门开始，我就喜欢上了读书，我读过的书很多，有童话，诗歌，寓言，可是最让我爱不释手的是《鼹鼠的月亮河》。

这本书的作者是我国著名的儿童文学家王一梅阿姨，在她的笔下我们看到了一个乐观、好学、聪明的小鼹鼠米加，他的小脑袋成天有一些奇妙的想法，为了这些想法，他经历了奇特之旅。

在旅途中，最有意思的是米加竟然变成了一只乌鸦。事情的发生是这样的：在米加流浪的过程中，他认识了一位叫咕里咕的魔术师，他不小心把米加变成了乌鸦，等米加感觉眼前明亮起来的时候，他已经在天空中了。米加知道他被魔法带走了，不知飞了多久，他累了，停在一棵没有树叶的树上，他四周张望，忽然看见在黑色的树上有两个黑点。他们一个站在高高的树干上，一个站在低低的树干上。就像两个音符，一个是高音，一个是低音。他们是两只乌鸦。

米加想：高音的乌鸦必定是一个乌鸦小姐，因为她的脖子上有一个很红很红的挂件，是用风干的红辣椒做成的。她的身体胖胖的，羽毛很有光泽，她站在树干上的时候，树干有一些下斜。低音的必定是一个乌鸦先生，他的羽毛特别黑，整个身体黑不溜秋。他们在说着话。米加不想打断他们的对话，因为他知道这样是很不礼貌的行为，但是他非常想回到自己的家。没办法，他只有等待。在做乌鸦的一百多天里，米加用自己的勇敢和智慧帮助乌鸦打败了老鹰铁嘴，他的幽默差一点让一只叫红辣椒的乌鸦爱上他。

米加走到哪里，哪里的人们就非常喜欢他。为什么呢？我百思不得其解。于是我反复读，读过多遍以后，我终于明白了：米加曾说过“我们每个人都有自己的思想，不过只要我们互相帮助互相关心就可以成为新朋友.”的确，只要我们关心别人，别人也会关心我们。正所谓“帮助别人的人能得到别人的帮助。”

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇6

我今天读了一本书《鼹鼠的月亮河》，书里讲了鼹鼠的爸爸有九个儿子，他们从小生活在月亮河，最小的叫米加，他是黑色的，白天睡觉，晚上做事，最喜欢画图纸。

这本书里我最感动的地方是米加为了给生病的好朋友尼里做一台洗衣机而不远千里来到了一个叫“书城”的地方。这个城市最吸引他的是图书中心，他想找一本关于如何做洗衣机的书，书虽然没找到，可是他在图书中心前面的中心广场遇到了咕哩咕，一个没有头发，长着肉肉鼻子的魔术师。米加和咕哩咕在互帮互助中创造了友谊的世界 。米加跟咕哩咕学了一个简单的魔法，把纸片变成树叶，转眼米加长成了大鼹鼠，可是在一次的魔术会上，咕哩咕不小心把米加变成了乌鸦，米加远走高飞了。到了第一百天的晚上，米加梦见自己回到了月亮河，它一觉醒来，真的回到了月亮河，米加的爸爸妈妈激动不已。米加还意外地收到了咕哩咕寄给他的做洗衣机用的零件和安装洗衣机的图纸。后来咕哩咕也来到了月亮河，经过他们共同的努力和反复实验一起发明并做好了一台滚动洗衣机送给了尼里。

读了这本书我有一个最深的体会就是友谊力量大，有一个好朋友是多么幸福，朋友之间互相帮助是多么快乐的一件事！

鼹鼠的月亮河读后感范文 篇7

这几天，我读了一本名叫《鼹鼠的月亮河》的童话书。

这是一本很有趣的童话书。主人翁鼹鼠米加的家住在月亮河一带，这是一个美丽的地方。米加出生在一个大家庭里，他家有九个孩子，第九个就是米加，生来就比其他兄弟弱小，而且与其他孩子长得不一样，哥哥们有着棕色发亮的毛，而米加却是一只黑色的小鼹鼠，又黑又瘦。他不喜欢挖掘，却爱思考、爱发明创造而且喜欢帮助朋友。

为了让好朋友尼里不再为每天洗很多衣服发愁，米加决定帮助尼里发明洗衣机，为了寻找材料，米加遇见了可爱的魔法师咕哩咕，跟他一起学魔法，一起赚钱，一次，咕哩咕失手把米加变成了一只乌鸦，米加开始了乌鸦的生活，他帮助乌鸦们挖地洞抵御老鹰铁嘴，在遥远而陌生的乡村与乌鸦红辣椒、黑炭结下了深厚的友谊。最后回到了月亮河，实现了他发明洗衣机的梦想。

我们应该学习米加去追求自己的梦想，不管怎么样都跟咕哩咕认真学习魔法而且学的很出色，他关心朋友，乐意帮助朋友，所以得到大家的喜爱。但是每一份友谊的获得及要实现自己的梦想，都必须付出艰苦的努力。我要学习米加，做一个爱动脑、有理想的孩子，并为自己的理想不懈努力，一只小鼹鼠都能坚持不懈克服重重困难，难道我就不行吗？

[优质读后感] 《富兰克林自传》读后感

读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。到了现在，作者写的作品里的剧情也深深吸引着我，读后感可以记录从书中领悟出来的道理。也许你正在收集整理作品读后感吧！小编特别从网络上整理了[优质读后感] 《富兰克林自传》读后感，希望你更多关注本网站更新。

已经是第三遍读本杰明的自传，每一次跟着本杰明漫步在十六世纪的美洲大陆上，看到他们棕色皮靴踩在泥水里溅起的泥点，战场上整齐列队后枪口喷发出的火光，听到车马疾驰过街道的喧闹声，小贩嘴里狠狠地咒骂声。人们穿着别具特色的优雅服饰，走在街道中相互摘帽低头示意，女士们矜持地摘下带镶着蕾丝边的漂亮手套。那一幕幕鲜活的场景在脑中不断闪过，仿佛自己是那个时代的参与者，是本杰明身边无形的旁观者。

最喜欢本杰明对成就的态度。

朋友们，这个原则就是理性和智慧。不过，切勿过多地依赖你自己的勤奋、节俭、谨慎，虽然这些都是极好的作风。因为没有上天保佑，一切全都落空。因而谦恭地乞求天佑，对于目前似乎需要天佑的人不要无情，而要安慰帮助他们。

这是一个不卑不亢者该拥有的人生态度。努力坚守这些优秀的品质，至于运气就交给上帝为你差遣。

当我不断接触这些德高望重的先辈们，发现他们无疑都是从一个平凡人一步步变成民族的领袖，他们坚守着那些经久不衰的美德，节制、谦虚、缄默、诚实、守信、正直。这些看似浅显的道理，却使人受益终生。他们也会在少不更事的年纪里做些蠢事，做些行为不检点的事情，但最终他们都因为坚守美德而让美名长存。

一个人可以因为一时的欺骗，得到一些利益，但世上没有不透风的墙，名誉必因欺骗受到损害，谁会乐意跟有着不良口碑的人打交道呢？没有诚实守信作为基础，很难在世上长久赢得别人的信赖。

我逐渐确信人际关系中的真实、诚信、正直对于人生的幸福至关重要。

不管遇到什么样的人，不要被他们的外表迷惑，要看他做事的动机，做事的方法，产生的影响，和人们对他的评价。这样就不会轻易被人迷惑，而让自己生活蒙受不必要的损失。

关于本杰明的优秀品质，在这里就不一一赘述了，最直接名了的就是他总结的十三条名目，而且还简单地说明了每个名目之间的关系和如何实行的建议。