《一年级的小蜜瓜》读后感其二。
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。在看完作者写的作品之后，总是不禁被作者的脑洞所震撼这时写一篇读后感，可以让我们更好地品读作品。那么怎样在作品读后感中写出内心真实感悟呢？经过搜索整理，小编为你呈现“《一年级的小蜜瓜》读后感其二”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小蜜瓜是个活泼的孩子，而且胆小，不过后来他胆子变大了，大得也太大了，甚至管同学了。我就讲讲他有一次管同学的事情吧。有一次，小朋友摘了花坛里的花，小蜜瓜发现并且让他去学校园丁那里道歉，还要求赔一棵一模一样的月季花。然后，我再讲讲他胆子怎么变大的吧。有一次，一个叫“花伦”的小朋友开了个勇士训练营，他叫小蜜瓜参加，小蜜瓜答应了，并且让吉布当营长。训练项目第一项是过马路，小蜜瓜在上学前就会过马路了，所以顺利通过了。Ai679.coM
第二项他们要去公园，公园里有一座假山，花伦说他能跳下去，只听见“砰”的一声，吉布跳了下去，小蜜瓜也顺利爬上了假山，但他怕跳下去没命的，他说，他数到三就跳下去，他数到三就闭着眼睛跳下去，也很顺利。第三项是公园里有条河，花伦率先跳了下去，小蜜瓜原先以为花伦会游泳，可花伦不会游泳，小蜜瓜不敢跳下去，他也会和花伦一样的。小蜜瓜急着喊：快救人呀，救人呀。几个大人听到喊声跑了过来，最后，还是一个会游泳的叔叔把花伦救了上来。那几个大人夸小蜜瓜是个勇敢的孩子，小蜜瓜听了后很不好意思，因为以前没有人说过他勇敢。我也是一年级学生，我和小蜜瓜相比，我要向他学习过马路（我只会骑着自行车过马路哟）。
延伸阅读
读后感范本: 四年级优秀读书心得
读后感就是另一种形式的心得体会，记录的是自己的感觉，看过作品后，我心中十分感动，研读原文，把握原文中的重点与要点，来写一篇读后感。怎样才可以把概述书本内容的部分写得简洁又通俗易懂呢？也许下面的“读后感范本: 四年级优秀读书心得”正合你意！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
还记得这本书，是我在书城这样的茫茫“书海”里精挑细选才找到的，这本书，对于我来说，是很幽默的一本书。
我觉得笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了想来吃兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了；他因为一身力气，而帮助了驮运粮食的老鼠们；为了让小鹿能站起来，他鼓励小鹿去跳跃山沟，小鹿真的重新站起来了……
因为笨笨猪给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。这种快乐的品质，就尤为可贵了！
这本书，包含的不仅仅是这些故事角色，包含了的是这些故事主人公的友谊。友谊难道不是一种可贵的感情吗？友谊是一种可贵的感情，大家一定要珍惜！
城南旧事读后感四年级范文600字(合集10篇)
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城南旧事读后感四年级范文 篇1
《城南旧事》这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。古城的残片，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……这一切的一切，慢慢渗入我的脑海：缓缓走过的骆驼队、惠安馆、胡同里的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人——秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。
今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。每当看到小孩子们在操场上追跑打闹，每当听到路边熟悉的儿歌旋律响起，每当闻到久违的糖果香味还是那么沁人心脾，我总会想起小时候的天真，可爱。
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。我相信同学们读了这本书，我们的将来，会更美好。
城南旧事读后感四年级范文 篇2
人们常说，小孩子就是祖国的花朵含苞待放;长大后就是娇艳的花朵。可我觉得，小时候的我们才是最美的花朵。
正如林海音写的那本《城南旧事》。自己所经历的童年是那样的不同寻常。第一篇《惠安馆》中说，一位思念未成亲的丈夫，思念刚生下来就被抱走的女儿的女人，被大家叫做疯子。她只是有一点精神恍惚而已。不仅没有得到应有的帮助，还被传成疯子。只有小小英子瞒着家里人去帮助秀贞，找到她的女儿让她们能够团聚。小小的孩子做了一件拯救别人一个家庭的大事。英子正在绽放，绽放的是她那颗“童心花”、“纯真花”。大人的这两棵花，早已枯萎，或许已经再也看不见了。
《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》讲得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小学毕业了，她告别童年了。《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。她意识到自己应该成长起来，成熟起来。这对全家人来说肯定是一件好事，大小姐长大了，可以独立了。但是“童心花”再也不会重新开花了。
我们每个人都回不到童年，每个人都得硬逼自己带上面具。我们面对这个世界，能够做的，只是把“童心花”种在心里，把纯真永远留在脑海里。
城南旧事读后感四年级范文 篇3
在这个暑假里，我读了一本书，名叫《城南旧事》。虽然书里的文字[篇10]分朴素，但是其中的含义却让人十分深刻。
《城南旧事》主要内容是讲：主人公小英子用小孩的双眼去看大人的世界里的喜怒哀乐、悲欢离合。其中，让我最深刻的是《我们去看海》，小英子和一个“小偷”一起玩，可是小英子还是觉得他是一个大好人。
对小英子来说世界是十分简单的，她所不知道的东西有很多很多。她与被别人让为是疯子的秀贞成为很好的好朋友。他认真地听着“小偷”讲故事。她看到她的奶妈要走了，她很伤心。透过影子的双眼，我们看到了世界上的喜怒哀乐，悲欢离合。虽然十分单纯、天真，可却看透了大人们复杂的思想和感情。
在现代的社会里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品质，如：单纯、天真、童趣……有些孩子甚至会变得虚伪、不诚实。不再拥有小孩的应有的天真、可爱。
童趣、单纯、天真这些美好的品质，我们每个人都应该拥有，用行动来保护它。
城南旧事读后感四年级范文 篇4
《城南旧事》朴素的文字，缓缓的叙述像摇着铃铛的骆驼将我们带进二十世纪二十年代的北京城，小说中中满含着怀旧的基调，笼罩着一种淡淡的愁思。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一副朴素淡雅的水墨画。
“骆驼戴铃铛，是因为拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程，才会给骆驼戴上铃铛，增加一些行路的情趣。”全书一开始，英子新颖而又不失天真烂漫的想法便一下子吸引了我的视线，也令我闻到了一丝童年的怀念气息。
英子的世界是单纯的，她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”交朋友，认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。她喜欢兰姨娘，更爱自己的妈妈，懵懵懂懂中却做了一次“红娘”。无论是《惠安馆》里的浓浓亲情，《我们看海去》的困顿迷惑，《兰姨娘》的暧昧彷徨，《驴打滚儿》的丧子绝望，还是《爸爸的花儿落了》的瞬间成长，无一不令人过目不忘、久久沉思;每一章节都饱含深情，感人肺腑。
小说的语言是淡雅灵动的。她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京。那样地不疾不徐，温厚淳和;那样地纯净淡泊，弥久恒馨;那样地满是人间悲欢离合，却无半点声嘶力竭。“长亭外，古道边，芳草碧连天……天之涯，地之角，知交半零落人生难得是欢聚，唯有别离多……一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。”弥漫书中《送别》(李叔同)的那伤感深情的曲调，令人久久回味，不忍合卷。
城南旧事读后感四年级范文 篇5
我最喜欢《城南旧事》这本书。这本书是长篇小说，在艺术方面不论是形式结构、语言文字，还是叙事，都别是一格。这本书主要人物：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她从小胆子就大，不仅帮妞儿找到了亲妈吗，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战。
这本书包括五部分：惠安馆传奇、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。
惠安馆中，英子的小朋友妞儿里不是她的一个大朋友疯子所失去的女儿。但英子却没有说明，只是通过妞儿和疯子的女儿。
城南旧事绝不仅是林海音的一本回忆录，他就像一位绘画大师造出了真实的人生世界，为我们呈现了一些精彩绝伦的演出，里面半疯半傻的秀贞，遍体鳞伤的好伙伴妞儿，躲在革命从里的厚嘴唇小偷，唠叨婆宋妈，爱打扮爱说的兰姨娘，最疼爱英子的父亲。而英子她有一颗纯洁善良、朴实的心。
带着丝丝伤感的心情，把这本书读完了。给我影响是深刻的，那些英子在北京的经历。
最让我感触深刻的是，英子那不幸的生活。首先是多年照顾她的宋妈离开家了，读到这，我想每个人心都会被重重的敲一下，可见我们现在的生活比英子幸福多了。
这本书中的一切都是那么自然、亲切。像一缕缕阳光，柔和又温暖，又像一丝丝水流，连绵不断。景物、人物、事物，都透过了英子的眼睛，变得那么可爱。
这本书没有什么华丽的语言和修饰的词语，但是它反映出了人物的思想，描述除了人物的动作和语言，让我们进入她的童年，让我们进到北京城南这种美丽的地方。
城南旧事读后感四年级范文 篇6
每当我读起《城南旧事》的时候，总会想到林海音的事情。因为我们刚学过一篇关于她的课文，叫《窃读记》。
我一翻开书本，就看到了贯穿全书的英子。时间从1923年开始。英子由一位七岁的小女孩长大到十三岁。书中故事的发展循着英子的观点改变。故事虽是全书骨骼，她的观察却给了它血肉。英子原是个懵懂好奇的旁观者，观看成人世界的悲欢离合，直到爸爸病故，她的童年随之结束，在十三岁时开始负起了不是小孩该负的责任。人生的段落切割得如此仓促，更衬托出无忧无虑的童年欢乐的短暂可贵。但是童年时不易写的主题。由于儿童对人生知识有限，童年的回忆容易陷入情感丰富而内容贫乏的'困境。林海音能够成功地写下她的童年且使之永恒，是由于她选材和叙述有极高的契合。
我读了这本书，我觉得林海音是一位坚强、独立的小女孩，好像林海音就出现在我的脑海里。
这本书可以让我知道英子的生活经历和她的慢慢变化一个童年，真好啊！
城南旧事读后感四年级范文 篇7
放假期间我读了《城南旧事》这本书，它讲述了主人公英子童年时住在北京城南发生的一些事情。因为常常她怀念那些事儿，所以写了《城南旧事》这本书。
《城南旧事》讲了“我”见到了冬日阳光下的骆驼队，学骆驼咀嚼的傻事。“我”遇到惠安馆的“疯子”秀贞，在油盐店认识妞儿，帮秀贞找到小桂子。后来，“我”生病好了后，搬进了新的家里。在新家斜对面儿，有一个闹鬼的屋子，在屋子的边上有一块草地，“我”发现那里有个人，和他交上朋友，也从他的口中知道了很多东西。有一次，我去找他，无意中，“我”给他引了路，结果害得他被捕，我因此很伤心。后来，德先叔因避风头，在“我”家住下。兰姨娘被施大叔赶出家里，也来到“我”家。德先叔因为“我”喜欢上了兰姨娘。最后他们俩一起离开了“我”家。宋妈知道小栓子死了，女儿也被卖了，一行两行泪，最后留到了“我”家。后来，我去参加“我”的毕业典礼，因为身体不舒服，爸爸未能去。回家后，“我”赶往医院去看爸爸，“我”一下子长大了。这一件件的事情在“我”的脑海里挥之不去，让“我”成长了。
童年过去了，“我”也长大了，不再是小孩了，而“我”心灵的童年永存了下来。
城南旧事读后感四年级范文 篇8
《城南旧事》这本书是著名的女作家林海音写的作品，表达了作者对自己居住的老北京城南的眷恋而写的回忆录。
书中的主人公英子童稚的双眼展现了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐。在《城南旧事》这本书中有许许多多形形色色的人陪伴着英子的童年，分别有：惠安馆的疯女人秀贞、蹲在草丛里的小偷、漂亮爱笑的兰姨娘、井边的伙伴妞儿、爸爸的好友德先叔等等，这些人都给英子留下了深深的印象。最后这些人都在英子匆忙的童年中消失了。
对于书中描写的人物，我印象最深的是蹲在草丛里的小偷，她是英子的知心朋友，因为小时候不读书，长大后就没有工作，他还有个弟弟，因为弟弟要上学，实在是没有办法才当了小偷。英子经常找他说话谈心，但是英子却无意中出卖了他。通过这件事，我仿佛听见了英子轻轻的叹息，以及她对童年的眷恋，对时光流逝，物是人非的感叹，她拼命地想要去抓住童年的时光，最后只剩下了回忆，那美好的时光，悄悄地溜走，渐行渐远。
最后英子长大了，她似乎明白了一切，学会了面对未来的生活，独自承担起抚养弟弟的责任。我也会长大，也会像英子一样面对苦难，我要向她学习坚强和勇敢，努力学习做一个对社会有用的人。
城南旧事读后感四年级范文 篇9
每个人心中都会有一份纯粹的记忆，是细腻柔和恬静的，是没有任何杂质的……——题记
在20世纪二三十年代的北京城南有着小英子童年珍贵的记忆:四合院、老胡同、酸枣面儿、八珍梅、骆驼、驴子……还有一个个性格鲜活的人物:那个看起来有些漂亮的“疯子”秀贞，长了一副好人样的“厚嘴唇”，梳俏皮麻花辫，镶金牙的兰姨娘，还有苦命的丧失了两个孩子却带小英子如亲生的宋妈，这些人，景，物全部都珍藏在英子的记忆深处，同时也珍藏在《城南旧事》中。
缓缓翻开书的扉页，一阵油墨香扑鼻而来，老北京城中的一切都吸引着我。这所有的一切中，给我印象最深的人物是“疯子”秀贞，她苦苦寻找着自己的孩子，哪怕别人都认为她疯了，她也不以为然，坚持着自己的信念。逢人便问:“看见我们小柜子没有?”秀贞给她的小桂子一针一线缝了多少衣服啊?那密密麻麻的针脚包含了浓浓的母爱，是血浓于水的亲情啊，因为她举止反常，所以，人们不愿与她来往，可在小英子看来，秀贞是既可怜又可爱的人，因此，两人成为了好友，英子也帮秀贞找到了“小桂子”。
掩卷反思，当我们还沉浸在浓浓的亲情里时，又有谁能体会父母的辛苦呢?有时我们也会因为和父母意见不合而发生争吵，进而惹得父母伤心。然而，我们没有想到，父母对我们的等等严格要求，只是为了使我们未来的生活更加美好，不必像他们这一辈儿人那么劳苦受累…
谁言寸草心，报得三春晖。感恩父母，莫要子欲养而亲不待。
城南旧事读后感四年级范文 篇10
《城南旧事》一本好书推荐
大家好，我是李怡然，今天我要给大家推荐一本好书——《城南旧事》。
《城南旧事》是本充满情趣的书。书里的主人公小英子活泼可爱，给了我很多惊喜。
第一次看到这本书的时候，我才六岁。那时我喜欢画画书，《城南旧事》摆在我面前的时候，我我也是无精打采的，对它一点也提不起兴趣。在妈妈不断的引导和鼓励下，我才一点一点的看了起来！
当我走进这本书的时候，就被那一段段精灵一样的文字吸引住了。里面的每一个故事都让我深深着迷。最让我感动的一段故事就是惠安馆传奇，小英子和妞儿之间发生的事。
读过《城南旧事》的朋友们，你们有注意到了吗？每一个故事的结尾，主角最后都会离开。兰姨娘和德先，妞儿和秀贞，草丛里的小偷，骑着小毛驴远去的宋妈，甚至还有那小英子最敬重的爸爸。
这让我很有感触。如果生命中一定要有最重要的阶段的话，对于小英子来说，就是失去父亲的阶段。小英子因此失去了童年。
文章结尾’爸爸的花儿落了’，小英子13岁就承担起了生活的重任，虽是本该在爸爸面前撒娇的年纪，小英子却她看着那垂落了的夹竹桃，默念：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了……
时隔了四年，我再度捧起这本书来，重温书里美好又有些伤感的故事。也许还会有不一样的感受。
假如喜欢的话，小朋友可以和我一起看哦！
读后感收藏: 《神奇校车》读后感其二
读书切忌死读书，死读书只会让自己钻牛角尖。读了作品感受到了一个人的思想文化修养，写一篇读后感将内心的感受抒发出来分享出来。您知道如何写好作品读后感呢？下面，我们为你推荐了读后感收藏: 《神奇校车》读后感其二，可能你会喜欢，欢迎分享。
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。
它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：第一，腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。第二，腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。第三，腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻
这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
《大森林里的小木屋》读后感其二
读书能让我们头脑丰富起来，知识渊博起来，在阅读了作者写的作品，使我的内心充满了感动，读后感具有一定的基本思路，但是思路不是绝对的。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特别整理来自网络的《大森林里的小木屋》读后感其二，或许你能从中找到需要的内容。
在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。
“之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。”
夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。
《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的！
读书心得： 《爱和自由》读后感其二
“书是人类进步的阶梯”，从这句话中我们可以看到读书对于提升自我的重要，作品是作者埃尔热写的，读后很让人感动，令人感慨良多，为了更好地展现我在书中收获的知识，我们来写一篇读后感吧。我们从写作品读后感中可以学习到什么？小编花时间专门编辑了读书心得： 《爱和自由》读后感其二，更多信息请继续关注本网站。
在新时代，女性在职场上实现了男女平等，名副其实支撑着半边天。然，女性既是工作上的行家里手，回归家庭，更是不丢相夫教子的重担。初为人母的我们，看着哇哇落地的婴儿，母爱便是一天一天在宠溺中泛滥。《爱和自由》这本书，告诉我们新手妈妈，想要育出优秀的儿女，除了细心、爱心、耐心之外，我需要更多的充实自己，与孩子一起成长，你在长大，我在成熟。
我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！但是，作者的这一观点，我倒是深表赞同。小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自我的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
蒙氏幼儿园，我很好奇，是个怎么的幼儿园，慢慢的园长孙瑞雪透过超多的实例来论述自我的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自我的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。原来我们可以从另一个角度去看待孩子的世界。《爱和自由》终用心灵和儿童对话，它能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。“在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验是我们成长的结果，那可能是不爱。
对于育儿方面不仅仅是教育小孩，也是把我们成人的不良习性，修正过来。父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影，我们的一举一动都在潜移默化地影响着孩子。自律和自觉，用自己的言行传递孩子知识，给孩子起一个带头作用。
父母德高，子女良教！
伟大的悲剧读后感之一
书籍给人以知识，给人以感悟，当我们在看了作者写的作品时，可能会积累了不少感想，写读后感应该读得认真，才能有所感。你知道如何写一篇优秀的作品读后感吗？推荐你看看以下的伟大的悲剧读后感之一，欢迎你阅读与收藏。
探险，既是人们对未来未知的探寻，也是人类对自身的挑战。
文章讲述的是，1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特一行人在南极展开的一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，结果斯科特失败了，因为在去南极点的路上耽误了行程，错过了在南极探险的最佳时间，已预感到归途不详，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。返回的过程就是一步步走向死亡，但他们没有畏惧，接受了挑战。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。他们悲伤的死去，只留下那保存着他们记忆的日记本，就算没有成功，我们都记得他们那伟大的悲剧
我合上书，闭上眼睛，心情久久不能平静，想起我们平常遇到的困难与斯科特小组遇到的困难相比，又是何等的渺小呢？当我看到别的人在学骑车时，就会想起当时的我刚开始学骑车时不知道摔过多少次，每一次摔倒又爬起来，经过几次以后，我有些气馁了，心里总怕会再次摔倒，经过妈妈多次演示、分析以后，我找到了原因：掌握不了平衡，我战胜了自己，终于学会骑车了。
有句话说得好，死亡不是生命的终止，而是生命的升华。这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
在南极这片荒无人迹的土地上，斯科特一行人已永远地长眠在那里，但他们这次伟大的悲剧却会激励着我以及无数的人在面对困难时更勇敢，更顽强，更坚定！
匆匆的读后感精选一篇
当我们彷徨时，读书能为我们指明方向。您或许也被作品的内容所赞叹，读后感在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。写作品读后感时有什么我们应该格外注意的地方吗？在此，你不妨阅读一下匆匆的读后感精选一篇，希望对你的工作和生活有所帮助。
说到“匆匆”我总是不由自主地念叨起那样一首老旧得不能再老旧的歌词“来也匆匆，去也匆匆，何故来相逢”。
这里的匆匆指的是快，这个人来得快、去得快，忽闪忽闪、扑通扑通的。可是匆匆也更加指代时间的快，说到时间这个令人非常凝然的词语，我想任何人都禁不住会凝重、严肃起来。的确，一寸光阴一寸金啊，时间是最宝贵的，其价值可能胜过金钱。金钱可以赚钱，而时间去了永远不会再来了。
这篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，这位老人在回顾自己的过去时候感叹时间流逝得快，所以撰文写下《匆匆》。
读完以后，我也开始检讨自己过去对于时间流逝的不在意。对于自己从前浪费时间的行为感到内疚与后悔，想想过去的自己无所事事，整天还会觉得无聊，我真是感觉到内疚与自责。
总的来说，《匆匆》让我对时间的宝贵有所觉醒了，今后我一定要利用好时间。