心得阅读： 二年级读书的感悟(篇二)。
当我们对事情的理解与感悟产生了不一样的看法时，这时我们应当静下心动起笔把见解写进心得体会。不同的人对同一个作品会有不同的心得体会。那么，写心得体会要注意哪些问题呢？小编特别从网络上整理了心得阅读： 二年级读书的感悟(篇二)，还请多多关注我们网站！
丑小鸭变成白天鹅后，觉得自己不再像以前那样狐独了，它每天都开开心心地过日子。
日子一长，丑小鸭想回去见妈妈和家人了。于是，它开始收拾行李，经过了二天二夜的飞行，它回到了以前的家乡，回到家里后，丑小鸭扑进妈妈怀里对妈妈说：“妈妈，我是丑小鸭，我回家了，这段时间您和哥哥、姐姐们过得还好吗?我好想念大家呀!”妈妈看看白天鹅，惊奇地问：“你怎么会是丑小鸭呢?”丑小鸭说：“妈妈，当初你把鸭蛋和鹅蛋混合在一起孵了，我就是那个鹅蛋孵出来的白鹅，我原来是白天鹅的呀!”妈妈终于相信眼前这个白天鹅就是丑小鸭了，它开心地笑了，可是不一会儿，妈妈又不开心了，丑小鸭问妈妈是怎么回事?为什么不开心呢?妈妈说：“丑小鸭，你知不知道，你的哥哥、姐姐们好吃懒做，连基本的生存本领都不会，我在为它们发愁呀。”丑小鸭说：“没关系的，让我来教哥哥、姐姐们吧!”
丑小鸭每天早上教哥哥、姐姐们学游泳，下午教哺鱼，晚上教它们自我保护的本领。丑小鸭用了一年的时间把小鸭们教得好好的，它们也学会了各种本领，还和丑小鸭相处得好好的。
丑小鸭完成事情后，就飞回天鹅湖，又过上了开开心心的日子。
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六年级骆驼祥子读书心得大全之二
当我们累计了对于人生新的体会时，这时候可以用写一篇心得体会把这些道理记录下来。心得体会是指把自己内心的想法和感悟通过文字的形式记录下来。你对写心得体会有什么见解吗？于是，小编为你收集整理了六年级骆驼祥子读书心得大全之二。更多相关内容请继续关注本网站。
《骆驼祥子》通过叙述祥子的命运悲剧，老舍揭示了一个城市贫民在特定的历史时期由奋斗到堕落的人生轨迹，并在更加深远的意义上凸现出来人性的卑微和脆弱。
老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。初来乍到，18岁的他应该是个上进的理想青年，他认准了拉车这一行，成了“车迷”，一心想买上自己的车，不错，他的意志是坚定的“一年，两年，至少三四年;一滴汗，两滴汗，不知多少万滴汗。从风里雨里的咬牙，从菜里饭里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果和报酬”。祥子也在一段时间里成为一位体面的高等车夫，他甚至希望：“照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆…….他可以开车厂子了”
理想与现实往往有巨大的落差，当时中国军阀混战的社会环境更是加大了这一落差，他就在兵荒马乱中被逃兵抢去，失去了洋车只牵回来三匹骆驼。我认为，在祥子三起三落的人生历程中，这是一次重要打击。虽然，他很快从头开始，努力赚钱买车，但他的内心已经有了细微的变化，“要强又怎么样，这个世界并不因为自己要强而公道些，凭什么把他的车白白抢去呢?即使马上再弄上一辆车，焉知不再遇上那样的事呢?”。他渐渐不再希冀将来，对别人喝酒吃烟跑土窑子还有一点羡慕，这暗示出他会最终堕落，若是从前的那个祥子岂会有这种想法?只可惜，他现在是“骆驼”祥子。
可是，他骨子里还是有傲气的，让他还是不敢去动它们。他对钱看得更重了，“多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意;他只管拉上买卖”。可这次没等他买上车，所有的积蓄被侦探夺取，买车的梦想再次成为泡影。
再次拉上车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价，虎妞的存在直至死亡不仅让祥子的人格和身体同时受到严重打击，也无情击碎了他的生活理想——车子和家庭，小福子的死又进一步毁灭了祥子的生活理念，若是第一次的起伏是奠定他堕落的基础，那么这一次是彻底的被城市的无情所打垮。他开始厌恶拉车，厌恶劳作，生活出卖了他，他也开始游戏了生活，吃喝嫖赌，出卖他人换钱。他骨子里仅有的傲气也消失一空，这也映射祥子式的进城农民无法摆脱的命运。
正如老舍在《骆驼祥子》中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽”，从这层意义上讲，《骆驼祥子》向我们展示了旧中国史城市的堕落、腐败的情形及生活在其中的人们无法逃避的生存危机，并且暗示出城市的价值观、生活方式与农耕传统文化的矛盾。
课外阅读心得感悟之二
当我们对工作有很多感悟时，就很有必要去撰写一篇心得体会了。心得体会可以帮助自己了解这段时间的生活状态，你知道写好心得体会有哪些技巧吗？因此，栏目特意整理了课外阅读心得感悟之二，欢迎阅读，希望你能喜欢！
怎么才能写出一篇优秀的感言呢？当我们经历一些重要的获奖场合时。感言对于我们的重要性有多大，感言可以表达我们内心感受的语言。下面由小编给您带来的“课外阅读心得感悟之二 ”，相信本网页内容能为您提供帮助！
此次会议在贵阳召开！三天的学习，是辛苦的，三天的收获，却是丰硕的！本届经验交流会围绕着“构建语文教科书与《同步阅读》一体化教学模式”进行了交流和研讨。参与会议的既有课题组的教研员，也有省教科所的教授专家们，还有许多对阅读教学孜孜不倦的一线语文教师们，大家听报告、做笔记、看课例、谈感受……打开了课外阅读的宏图，建立了课外阅读基本的指导模式，分享了课外阅读的经验！让我受益匪浅。
大会伊始，省教教育科学院小学语文教研员袁克丽做本次会议的精彩的报告。袁老师的报告高屋建瓴，不仅关注学生的课外阅读，还关注到农村偏远学校的课外阅读的推进与实施，更是站在国家民族的高度，提出阅读教学的重要性，解读了课外阅读的策略，指明课外阅读的方向。精彩的报告为参会的老师点亮了心灯。贵阳市云岩区教育局教研室小学语文教研员陈翎老师就“为什么要进行小学同步拓展研究”及“怎样进行小学同步拓展研究”两个问题进行了专项的报告。在报告中，既指出了进行同步拓展是培养阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量最有效的途径，又为老师提供了切实可行的、具有可操作性的阅读指导策略，使与会老师受益匪浅！大会还呈现了两节原生态的阅读课。两节课教学形式不一，各有精彩！其中程韶峰老师执教的班级读书会《心中的秋天》，将主题单元进行了整合，遵循学科特点，遵循语文的规律，检查阅读效果、进行阅读欣赏，使学生实实在在得到了语文的训练，得到了阅读的训练，是本位的、本色的阅读课堂。课后，四位特级教师还对两节课进行了精当、细致的点评！七位教师有关课外阅读的经验交流也是大会的一道亮丽风景。七位教师各有所长，从阅读的方向、指导、策略、评价、交流、收获做了精彩发言，让我深深明白了阅读教学“得法课内，得益课外”的道理，明白了学校应该营造愉悦的读书氛围，明白了课外阅读是一项长远而利在千秋的工作。
自古有“读书破万卷，下笔如有神”之说。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”通过这次学习更加让我明白了阅读对于孩子的重要性。那么做为一名语文教师，在平时的教学中该如何去指导学生进行课外阅读呢？我认为首先要为学生选择好书，激发学生的阅读兴趣，其次要课内外结合，并向课外延伸。第三要充分发挥学生阅读的主动性。第四要开展丰富多彩的课外活动。除此之外，作为老师，在平时的教学工作中，我们还应该多动脑，勤动脑，采取多种方法指导学生进行课外阅读，使学生在阅读中感受快乐，真正地爱上阅读。
心得阅读： 读《黄继光》有感(篇二)
在我们对一些事情产生了新的看法时，此刻我们应该迅速用纸笔记录下来。心得体会总是常用于我们需要作总结的时候究竟一份有创意的心得体会包括哪些内容呢？为此，小编从网络上精心整理了《心得阅读： 读《黄继光》有感(篇二)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
怀着敬仰之情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛又回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边回响起嘹亮、雄壮的红色进行曲——中国人民志愿军军歌。为了保卫祖国 ，为了保卫家乡，为了保卫和平，我们的先辈去朝鲜英勇抗击美帝国主义，他们是民族的脊梁，鸭绿江水在静静地流淌，而嘹亮的军歌仍在久久回荡。
同学们！读了这篇文章，我不觉想起了著名作家魏巍所写的《谁是最可爱的人》，你不感到黄继光就是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学习的好榜样吗？“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”黄继光、邱少云等志愿军烈士虽然已永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，又有多少忠魂埋骨它乡，但是他们的英雄国际主义精神将永远活在我们心中。
正是由无数个黄继光组成的、高举毛泽东旗帜的人民子弟兵，他们用铁血军魂铸就钢铁长城，忠勇报国，凭着一腔“纵横无敌，敢于亮剑”的信念，打败了号称世界第一的美帝，保卫了新中国，保卫了世界社会主义阵营，奠定了新的世界政治格局。我们的幸福今天，正是先烈们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们少年一代也要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗。“为中华之崛起而读书”是敬爱的周总理年轻时代的爱国抱负，而我们阳光少年更要学习周总理的伟大理想，继承革命先烈的遗愿，为我们的祖国勤奋学习。
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘！少年强，则中国强，为中华之崛起，数风流人物，还看吾辈少年！！
[感悟]梅花魂读书心得(篇二)
很多感悟都来自于思考，无论大小，此时写下一篇心得体会是一件非常有必要的事情。心得体会是我们经过自己实践感悟后才可以写出来的文字，一篇优质的心得体会怎么写呢？为此，小编从网络上精心整理了《[感悟]梅花魂读书心得(篇二)》，相信会对你有所帮助！
今天我读了一篇课文叫《梅花魂》，这篇文章给我的感悟很深。
《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊在海外的老华侨对梅花的挚爱和对祖国的深深眷念之情。
我最喜欢的一段是“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心。”我喜欢这一段，是因为它让我切身地感受到了海外游子对祖国的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有独钟因爱国。”我感受到一位老人，尽管离开自己的祖国已经很久，但对祖国的感情依然是那样的深、那样的浓、那样的执着，实在让我感动、敬佩。作为一名小学生，我们更应该牢记自己是一个中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，报效祖国。
我喜欢这篇文章，因为它让我知道了华夏儿女必须要有与梅花一样的精神。
七年级军训心得感悟(篇三)
读书的时候，人的思想会与文字产生联系，通常就要为自己制定一份心得体会。心得体会帮助我们做事更加有条理。如何写出工整漂亮的心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级军训心得感悟(篇三)》，仅供参考，我们来看看吧！
军训，刚听到这个词，我感到既新鲜又紧张，新奇的是：我从来都没有接受过军训；紧张的是：人们传诵的军训是残酷而严厉的。然而，军训过后，你就会发现，军训不过是让你增加团体荣誉感和遵守纪律的一个特别的方式罢了。
我们班的教官是一位具有xx口音的幽默人。你一看到他就会联想到正义二字。因为他的皮肤黝黑发亮，他永远是昂首挺胸的，他的脸上写满了刚毅二字，一看就知道是接受过残酷培训的军人。
军训时，我们7班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去，俨然像一位位小军人。随着一声哨响，我们开始了为期5天的军训。首先，教官开始教我们“站军姿”。你可别说军姿太简单了，不就是往那儿吗？那你可就错了，这军姿可是大有学问呢！军姿最正确的方式是：两脚分开60度，两腿加紧并直，抬头挺胸，双眼正视前方，身体还要微微向前倾，，使长时间的站立血液能够循环。经过10几分钟的军姿，把我们都给累坏了，上气不接下气，两腿发软，脸颊通红，活像一只只煮熟的虾。
但是，教官并不给我们喘口气的机会，又开始了一系列的训练，如“向右转，敬礼”等等。
残酷的军训一天天的熬到了最后一天，我们经过训练已经有了一定的默契和配合。所以，不光是教官和老师，我们也希望能在会演上一举夺下第一。
众人翘首以待的会演终于到来了，我们是最后一个出场的。通过教官的鼓励，我们顿时士气大增。短短几分钟，我们们就气势昂然德上场了，我们一起标准而整齐的做完了一系列的动作，就是颁奖仪式，评委们念完了优秀小标兵的名字后，就要念第一名班级了。我们屏息凝神地期待着，因为这不仅仅是一个荣誉，也是我们共同努力的不表，更是证实了我们x天来训练的成果。“优秀的班集体是xx班”。当这句话落下的时候，就打破了我们所有的希望。但是我想只要我们尽力了，拿不拿奖不重要。
这次的军训让我感受到了做军人的滋味，正直，刚毅，坚强。也让我在短短5天内饱尝了人生的酸甜苦辣。
心得阅读： 六年级开学的感受主题文章打印版
在特定的场景我们也会产生出不同的感悟，我们可以把最受感触的部分写成心得体会。经历和阅历结合的最好方式之一就是写心得体会，那么如何写心得体会才能更有感染力呢?于是，小编为你收集整理了心得阅读： 六年级开学的感受主题文章打印版。相信你能找到对自己有用的内容。
转眼间，开学已经两周了，各科教师、各类功课、各种功课、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了，太令人紧张了!
六年级是学生生涯的转折点，刚开学，便有一种无形的压力向我施展，让我把一切骄傲的念头藏到心底。
先谈谈功课吧。别看才刚是开学前两周，其功课量甚至能与五年级期末考试前的相提并论，要求也极其高，比如数学功课，只要单位名称忘带，计算有点错误，都要重写，而且问题的难度也在加大，有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…
不仅如此，六年级的语文课本上再也没有了拼音和生词，课文也讲究一个难，篇幅长了，内容也更难理解了;要背的段落，要听写的词句，要积累的成语，也是与日俱增了…
六年级了，压力大了。
放学晚了，上学早了。
六年级的我，有空就爱发呆：学校、课外班教师的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐，让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生;想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长;想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…
在六年级刚开学，我便适应了六、3班这个大家庭，大集体以及各科的教师，我甚至已经立下决心，努力拼搏、坚定信念，争取明年一定考上一个好中学!
同学们，让我们共同努力吧，争取成为几个学校争着要的优秀生，为自己辉煌的前程而努力吧!
阅读谁动了我的奶酪心得之二
受外在事物的影响，我们会产生许多内在感想，我们可以动笔写心得体会将这些表达出来，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。怎样才能写出一篇优秀的心得体会呢？为此，你可能需要看看“阅读谁动了我的奶酪心得之二”，可能你会喜欢，欢迎分享。
《谁动了我的奶酪》这本书讲的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一个大迷宫里，他们为了填饱肚子四处寻找奶酪。之后，功夫不负有心人，他们最终找到了有很多奶酪的C站，于是他们把家搬到了那里。
可是，突然有一天，奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧决定把拿走他们奶酪的人找出来，而嗅嗅和匆匆决定去寻找新的食物。最终，他们成功了，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧却还在寻找那个拿走奶酪的人。
读完这本书，我陷入了沉思。为什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪，而哼哼和唧唧却得不到奶酪?之后，我明白了，所有完美的东西都不是永远的，要敢于去发现新的事物。我对世界有了新的认识。
我认为，故事里的奶酪是对我们生活中所追求目标的一种比喻，它能够是一张特优生奖状，一个好成绩。可是，如果你得到了奶酪，就在奶酪上原地踏步的话，你的奶酪将会被人拿走。相反，如果你得到了奶酪却还在继续往前走，不但你的奶酪不会被别人拿走，反而会越来越多。
于是，我下定决心，在新的学期里，要取得更好的成绩，让文章在报纸上发表的越来越多。加油，我要开始努力了!
五年级感悟文章(篇五)
我们思考一些事例后经常会有启迪和感悟，此时将这些所思所感记录下来是一件很有必要的事情。写心得体会可以将自己内心的感悟总结下来如何写出有个人特色的心得体会？下面由小编帮大家编辑的《五年级感悟文章(篇五)》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
我从小学习画画，从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦，但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中，我最喜欢的是国画，因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画，那时候，我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格，只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是，没想到国画最后还要用毛笔提款，这可把我给难住了，怎么办呢？没办法，只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字，我在想：这可怎么办呢？我的名字的笔数可是不少呢！接下来又听到老师说：“如果大家刚开始不会写自己的名字，可以先从‘一’字练起。”听到这句话，我松了一口气。
要练字，是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中，然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料准备好了，开始练字了。我不知到该怎么写，但回想起平时写“一”字时的样子，于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下，一个“一”字就写出来了，不过的难看的要命。老师看到了，于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手，在宣纸上一点、一划、一顿、一提，一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后，我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。
我觉得其实写毛笔字并不难，只要用心就可写好，不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。