读后感参考： 《小王子》英语读后感简短。

我们在学习中，读完书或文章，都可以去尝试写一写读书笔记或读后感。阅读作品后很多人受益匪浅，也懂得了生活的道理。这时我们可以通过写读后感的方式来记录我们的感受，那么如何让自己的作品读后感更具有感染力呢？小编推荐你不妨读一下读后感参考： 《小王子》英语读后感简短，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

The Little Prince by Antoine de Saint-Exupery contains a fairy tale which concludes plentiful things.The first thing we can learn from the book is the innocence of childhood and love.Although disappointed by what his roses said,the little prince still loved them.In the weiters opinion ,the roses stand for the pure love.

As the prince growed up,he made a decision to explore other planets and leave his hometown,a planet which just one person lived in.When travelling in the other planets,he discovered that his rose is not the only one of its kind.There are abandunt kinds of roses in the garden,but he still held the opinoion that his rose is special because it is she that I have watered; because it is she that I have put under the glass globe; because it is she that I have sheltered behind the screen .

When he came to the earth ,another significant character ,the fox , teached the little prince to take his own responsibility bravely . Whats more ,the fox is also the little princes best friend and help with his understanding of the meaning of friendship.

All the story is told by a piolet ,who is another hero in the tale and met the little prince in the Sahara .At the end of the story ,the little prince died on the Earth with the piolet.

The writer made the story from the childs view.Actually,what the prince said is what the writer wanted to said.The theme of the story is to criticize the human beings drawbacks.As a alien, the little prince could see the human beings disadvantages clearly. In my opinion ,The Little Prince is more than a funny book written for the children.It is a kind of profound reflection of humans.Everyone finishing reading the book can form his thought in his mind. Therefore,Im sure it is worthwhile to spend some time reading the book calmly.

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中学生小王子读后感范文范文

书籍是我们深入认识世界的方式，在读了作者写的作品，心里也会有不一样的感想，这时我们需要写一份读后感来记录心里的那份感动。这个读后感要记录哪些方面呢？我们的小编特意搜集并整理了中学生小王子读后感范文范文，希望你能从中找到有用的内容！

我最喜爱的一本书，不是传颂千古的经典之作，不是脍炙人口的旷世巨着，亦不是高潮迭起的推理小说，而是法国飞行员安东尼·圣修伯里的世纪童话──耐人寻味、扣人心弦的《小王子》！

童心未泯的小王子，有着似金黄麦穗般的闪亮头发，以及宛如清澈甘泉的爽朗笑声！在他的小行星上，绽放着一株明艳高贵却又弱不禁风的玫瑰花，她喜欢骄傲的昂起头，抱怨着细碎琐事，吹嘘着辉煌故事。即使玫瑰如此的爱慕虚荣，小王子依然孜孜不倦的照顾她，死心塌地的陪伴她，并且在寒气冷冽的夜晚，悉心准备玻璃罩与屏风，好让她免于着凉受冻。直到二者之间发生龃龉，小王子趁着候鸟迁徙之际，负气逃离他的星球，展开一段奇幻的星际冒险。

经年累月的旅程中，小王子遇见许多“奇怪的大人”──耽溺权力的国王、喜听谗言的自大狂、精打细算的实业家、借酒浇愁的酒鬼、墨守成规的点灯人、纸上谈兵的地理学家等等；小王子则以其一贯的赤子天真面对这些各行其是的世故成人。人类总是汲汲营营于功名利禄，把生活搞得天昏地暗，自己也为之灰头土脸。直到遇见小王子，我们方才渐自领悟返璞归真的安闲与忘却争逐的怡然！

小王子在撒哈拉沙漠邂逅了落难飞行员圣修伯里，双方迸发出许多发人深省的智慧火花，隽永的对话宛如绕梁的双重奏，在读者的耳畔萦绕回旋，久久难忘。他也是第一个读懂作者童年画作的人！原来，小王子因为用“心眼”观察，所以能够洞悉“帽子”画作里“吞象蛇”的秘密；被世俗蒙蔽的成年人却只能用“肉眼”看到肤浅的表象，因此永远无法了解玫瑰花的美丽、体会夕阳西下的快乐。孟子说：“大人者不失其赤子之心。”唯有随时保持一颗清明细腻的心，方能领略《儿时记趣》中沈复所说的“物外之趣”，感受“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”的愉悦与美好。

沙漠中一只冰雪聪明的狐狸则彷佛是小王子的灵魂工程师，让他澈底明暸“爱”、“友情”与“驯养”的真谛：尝试着去找出那朵为你所珍爱的玫瑰，学会为她付出、对她负责，她将因为你的温柔驯养变得独一无二、无可取代，你们之间也将合奏出一段优美的生命乐章！至此，顿悟后的小王子终于决定返回自己的星球，继续照料那朵令他牵肠挂肚的玫瑰花。我不禁想：在滚滚红尘中，我们是否曾因行脚的匆忙，以致与弥足珍贵的真情至爱擦身而过，又或者，因为一时的大意，使得得来不易的友谊如惊鸿一瞥般杳无踪迹呢？

小王子，是单纯的，是脆弱的！他的忧郁善感，让人喜爱；他对玫瑰花的执着深情，令人动容；他打破沙锅问到底的精神，则是最教我折服之处！儿童对大自然的虫鱼鸟兽充满好奇，对身边的寻常事物追根究柢；大人们却把许多光怪陆离的现象看成是枯燥无味的事实，把生活周遭的一切事物视为理所当然。其实每个人的本心都曾有一股汩汩不绝的源头活水，但是，在想象力逐渐枯竭的现实世界里，人们的灵魂却愈来愈干燥龟裂！而机趣盎然的《小王子》，犹如一泓清泉，闪耀在荒芜贫瘠的沙漠，灌溉了濒临干涸的心田，垦辟出芳草鲜美的绿洲。

圣修伯里说：“所有的大人一开始都是小孩子，只是记得的人并不多。”这，就是我最喜欢的一本书──言近旨远的《小王子》，一本献给小孩的童话、一部写给大人的寓言！四季更迭，小王子来过。独一无二的神秘小人儿，用他纯洁无瑕的赤子之心驯养了玫瑰与狐狸，也驯养了地球上不可计数的世故成人与纯真孩童。正因为沙丘间藏了一口发出幽微光芒的黝黑深井，才使得沙漠更加美丽神秘；当我们抬头仰望苍穹，也因为想到小王子的B612星球，听见他银铃般的笑声在夜色中回响，才使得星空更璀璨迷人，更别具意义！

[读后感参考] 朝花夕拾读后感1篇

读书帮助我们成长。作者的作品在读过之后能给人醍醐灌顶之感。大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单抄录或复述。关于写作品读后感你有什么困惑的地方吗？小编花时间特意编辑了[读后感参考] 朝花夕拾读后感1篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

在鲁迅的《朝花夕拾》中，最让我难忘的是《父亲的病》。

《父亲的病》主要讲述了当时社会庸医的无能，明明知道病没法治了还故意蒙骗，看似开的是灵丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都是为了那些身外之物――金钱。

当今社会，还是把金钱视为至高无上的人存在。他们为了金钱而随随便便应付他人。他们应付别人时，有想过别人是给予他们多大的期望吗？有想过他们正一步步地将别人的希望变成失望吗？有想过他们做这件事是没有违背他们的良心吗？没有，他们没有想过。他们被眼前的利益蒙蔽了双眼，以致他们没有看见别人给予的期望。

利益使人没有了心智。我曾经看过一篇新闻报道:女子因贪图利益，在饮料中加入老鼠药，导致两名小学生死亡。这是一则让人痛心又让人气愤的新闻。

痛心是因为那两名小学生还那么小，他们还有无限的未来，他们是祖国的希望却死在了两瓶饮料上。气愤是因为这名女子竟因为一点点钱害死了两名小学生，因为一点点零一伤害他人。

我想如果当时，她有那么犹豫了一会儿，就不会发生后来的事情了。可利益就是那么可怕，它可以使人没有了心智。可惜世上没有后悔药。

金钱其实对我来说并没有什么重要的，没有必要为了一点点小小的利益而伤害他人。这样不仅伤害了自己而且还伤害了他人，两败俱伤有什么好的？

如果没有如果，后来也没有后来。我想也就不会有那么多类似的事情发生吧。

读后感参考： 澜本嫁衣读后感范例

贫寒的时候，读书可以给予我们心灵上的力量。我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧，面对书中的人物，我们需要写一篇读后感去具体分析。你知道读后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？小编花时间专门编辑了读后感参考： 澜本嫁衣读后感范例，欢迎大家参考阅读。

用了两天的时间读完七堇年《澜本嫁衣》有一种强烈的感叹：青春怎么可以这么悲?

女主人公的一个无血缘关系的表姐——叶知秋，或许是家庭的不幸，社会的丑恶和人性的多变让她成为了一个悲哀叛逆和社会所造就出来的一个可怜的人，本该是一个拥有理想，充满活力的大学生却成为一个可悲的对生活不抱任幻想的妓女。在这期间她想找回人的生活确切的说是一个健康向上的人的生活，但她一次次在寻求中有无奈的退回原地，也许是身心疲惫了罢，是看透了这个世界罢，虽然无尽的凄凉和寂寞的情感总附着在她如蜻蜓般弱小的身上。

我只能感叹：难道青春是如此吗?我想一个人的灵魂，思想并不是与生俱来的，他/她承载着太多的社会因素;人性因素;环境因素，我想如何在这既有丑恶又有美好的世界中不作践自己，不迷失自己，这才是我们一代年轻人应该考虑和为之付出行动的正确性为。

读后感参考： 教育就是唤醒读后感范本精选

读书对于每个人来讲，都是一件非常重要的事情。读完作者写的作品后我陷入了沉思。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文，应以写“体会”为主。在写作品的读后感时如何去结合实际呢？小编花时间特意编辑了读后感参考： 教育就是唤醒读后感范本精选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

利用寒假和开学两周的时间看完《教育就是唤醒》这本书，感觉收获很多。下面结合我在书中看到的经典的话谈几点自己的看法：

1、在了解孩子方面有着每一句话：在遇到孩子犯错时，应先问是什么、为什么、再问怎么办。

看到这句话，我就进行了自我反思，作为班主任的我平时在班主任工作中有没有做到这些？现在学校的管理模式就是对班级进行量化管理，班内往往一天都会有多次违纪，几乎天天被通报，天天看着这些违纪刚开始还自我安慰：没事，孩子么终归是孩子，如果不说不闹天天闷在教师宿舍里那还叫孩子么？会原谅他们，细心地问问为什么违纪啊，以后不能在违纪了。可是，这样的事情并不是一次两次，往往一个宿舍每天都有违纪，长期这样在好脾气的人也会急了。或许还有第二种可能，违纪就违纪，虱子多了不咬人，随他去吧。想想其实这两种选择都不可取，不过我们能怎么办呢？读完这本书，我有些想得开了，分和钱都没学生们的成长重要，还是多问问是什么为什么怎么办耐心地对孩子们进行教育，一切为了孩子。

2、在把孩子当孩子部分有这么一句话：法国教育家卢梭在《爱弥儿》中写道：大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了秩序，我们就会造就一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；儿童是有他们特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情代替他们的看法、想法和感情，那简直是愚蠢的事情。还有把孩子当孩子，孩子就意味着不成熟和不完善，只有不成熟才有成熟的需要，只有不完善才有完善的可能。丁玲说过：调皮的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。是啊老人们也常说：小时不蹭，长大了没用。

还记得小时候我们一帮小孩子跑到干涸的河里摔跤、烧荒、偷地瓜烤地瓜吃，那时自己垒的土灶现在想想也不一定能垒出来。春天，自己扎风筝，用废旧的塑料布扎八角风筝；夏天，扛着梯子到处掏鸟窝；秋天，那是收获的季节，掰棒子，烧棒子吃；到了冬天，特别是过年的时候，鞭炮是放不起，我们自制洋火枪。虽然时时都伴随着危险，但童年却成为我最美好的回忆。

现在的孩子们没有童年，他们成长的太快，也成熟的太快。在没有到成熟的季节就已经成熟，错过了人生最美好的时光。在最具创造性的年龄，错过了动手操作的好时机，陪伴他们的只有电视、电脑和作业。

3、把自己当孩子部分，陶行知说：你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现；师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；你立刻觉得是和小孩子一般大，一块玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你便成了真正的先生。

老师和学生不是警察和小偷，也不是猫和老鼠，而应该是长辈和晚辈，是朋友，是玩伴。看完书现在想想有时我会利用体育课的时间到操场上去参加他们的体育课，和他们一块儿跑步，一块儿做操，一块儿做游戏。累了会躺在塑胶跑道上合眼休息一下，这是会有许多的孩子围拢过来，用假草皮叶子挠我的鼻子，我不会生气，因为那时我感觉我也变成了一个孩子。军训的时候我会和孩子们一块儿唱歌，拔河比赛时我会和孩子们一块儿努力，利用好课外的时间多和孩子们玩玩儿，我感觉有一颗童心不会变老。

4、在赏识孩子部分有这样一句话：不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。

有哪一个孩子一生下来就是好孩子，又有哪一个孩子生下来就是坏孩子呢？有时候我们不经意的一句鼓励性的话就可以让一个孩子高兴很久，甚至可以改变他的学习状态和学习成绩；也有时候不经意的一句批评会刺痛他的心，或许他会记你很久。我有这样的记忆：高中时我因为一道物理题不会，满怀期望的去问物理老师，可是老师当着全体同学的面扇了我一巴掌，说：刚讲过的题还不会，你刚才在干嘛了？就是这一巴掌和这一句话让我在以后的物理学习中没有了兴趣，物理成为我高中学习的最大短板。

所以我们要学会尊重、信任、理解和宽容孩子们。因为，尊重、信任、理解是孩子心灵健康成长的必要条件。而宽容引起的道德震动往往比惩罚更为强烈。所以，在以后的班级管理中，对于孩子们的小错误我会报以宽容的态度去进行处理，减少惩罚。这样到了他们犯较大错误时惩罚才会更管用，如果我们平时就天天惩罚他们，等到了他们犯大错时，我们怎么办？

5、关注问题学生，发现他们的优势和特长，记得与学生交往中一些有意思的细节，往往都会令学生感动，从而亲近老师。

许广瑞是我班的一个问题学生，因为她的存在影响到了全班同学的学习。上一学期我们斗了很久，效果并不是很好，直到考试前的一周，因为他的一次错误，我把他叫到办公室我们谈了整整一节课。谈完以后我写了一篇博文《我努力，我改变，我优秀》下面分享一下：

班级内一个孩子的教育问题已经困惑我一个学期了，他的名字叫许广瑞。在他上小学一年级的时候，父亲在新疆建立了一个工厂，这样，父亲常年在外很少有回家照顾孩子的机会。在孩子成长的过程中缺少了父爱，父爱是严肃、刚强、博大精深的。缺少了父爱孩子就会缺少责任心，缺少担当。许广瑞的小学是从贵族学校开始的，那里的学生比较少，老师对学生的管理相对比较放松，这样学生们就又少了责任感和集体荣誉感的培养。在小学四年级下半年，许广瑞转学到了市实验小学。在那里他生活的也不是很快乐，因为，他回忆说班里一有什么违纪或不好的事情，老师首先要找到他。在这种长期的重复强化下，许广瑞慢慢的也开始认为：我就是一个搞怪的孩子，我应该用这样的方式赢得老师和同学们的关注。现在想想我这一学期的做法是多么的愚蠢，其实我的各种惩罚同样是在对他错误的强化，让他更认为自己是一个不遵守纪律的调皮孩子。

其实，这个孩子的身上有很多的优点：头脑聪明，反应快，特别是数学学习非常优秀；在家有良好的学习习惯，有计划的规定好自己的时间，学习、练字、读书，他可以连续两小时沉浸在书中。练字的时候非常认真，这两点我很难做到；可以很耐心的照顾自己的妹妹，虽然有时候也缺乏耐心去教妹妹画画，但还是比较负责的；从小在母亲的督导下已经变得很优秀，我想只是在学校这样的环境中他还没有真正的适应。写到这里我有一种家访的冲动，真想去看看许广瑞的家，看看他生活的环境，或许他更适合在一个独处的环境中学习。

对许广瑞教育的改变是从上周六开始有计划的。周六我去了姑父家，他是一名政治老师同时担任学校的心理辅导师，我认真地请教了一下，大体说明了情况，从中了解到从小的生活环境让他缺少了责任感，担当的意识，这一个可以和他共同制定一个目标，慢慢的进行改变。

回想一下，其实许广瑞也不是那么不讨人喜欢，虽然和同学们相处的不是很融洽，但是还是有一部分同学支持他。在以前的教育过程中我对他实行过惩罚，他从来没有和我顶过嘴，都是很认真的去完成没有怨言；我也认真的和他交流过，我们的谈心很愉快，有时候可以交流两节课；我还把他写的字贴到我的办公室，以此来鼓励他，让他知道老师很在意他；班里的板报我会征求他的意见，所有的大字板书都是由他完成，也给他很大的信心。多种的教育方式下，我们的关系一直很融洽。

昨天晚上自习课，许广瑞又违纪了我是带着火进的教室，但是见到他脸上、手上的墨水，画得像小猫一样，差点没笑出来。也不知道是不是发自内心的，我带他到我办公室用香皂和温水亲自给他洗干净，整个过程他都非常老实，任我摆弄。洗完以后让他照照镜子，慢慢的他笑了。或许已经有什么东西触动了他的心灵，我想是我的行为打动了他。我们共同练了两节课的字，最后我们认真的制订了寒假和下学期的目标，因为许广瑞写字认真好看，班里写奖状的任务我也交给了他。在写奖状的过程中，许广瑞轻轻地问我：老师，我可不可以有奖状？我说：现在不行，这不是施舍的来的，需要你付出努力，相信你如果按照自己制定的目标努力，下学期就可以赢得属于自己的奖状了。他肯定的点点头，我想这事成了，相信下学期用不了多少时间，我会见到一个不一样的许广瑞。

昨天晚上我就和许广瑞说：当你静下来的时候非常可爱。其实，每个孩子都是可爱的，只不过我们没有细心的去观察。当然，班里有这么多的孩子，我们不可能一个一个的去细心观察，总有遗漏的，可能更多的爱给了调皮的孩子，忽略了老实听话的孩子。每一级孩子毕业后留在老师印象中的往往是调皮的孩子和表现优秀的孩子，或许我们应该平均去分配我们的爱了，给每一个孩子。关注每一个孩子的健康成长。

读后感参考： 山雨读后感(篇三)

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。拜读过作品后，我们内心一定也有许多想法，为了更好地理解作者的意图，我们需要写一篇读后感。你有没有关于写《丁丁历险记》读后感方面的疑惑呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读后感参考： 山雨读后感(篇三)”，相信你能找到对自己有用的内容。

今天，我们学习了一篇名为《山雨》的课文。这篇课文是一片十分优美的文章，作者把“雨悄悄的来和雨悄悄的去”描写的淋漓尽致，作者用“大自然的眼睛”细致观察了这场优美的山雨，将山雨变成了一股清凉的风，吹进了读者的心里，让人倍感凉爽。这山雨的韵味藏在字里行间，作者用心去倾听山雨，听到了山雨悄悄的脚步声，这场山雨体现了作者清新透明的心情，更体现了他多姿多彩的内心世界。

雨，从来都只是过了就过了的，古往今来，没有任何人去关注。可这场优美，雅韵十足的山雨，被作者细心观察后，仿佛又重新流动起来，简洁的旋律似乎在谱写着一曲曲动听的歌谣，这山雨好像在呈现着一场盛况空前的音乐会，让人不禁被这种婉转动听的音乐所感动。

这场山雨虽然只是像白云一样无声无声无息飘过，但却给作者的内心留下了深刻的印象。

多么韵味十足的山雨啊！

[优质读后感] 《富兰克林自传》读后感

读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。到了现在，作者写的作品里的剧情也深深吸引着我，读后感可以记录从书中领悟出来的道理。也许你正在收集整理作品读后感吧！小编特别从网络上整理了[优质读后感] 《富兰克林自传》读后感，希望你更多关注本网站更新。

已经是第三遍读本杰明的自传，每一次跟着本杰明漫步在十六世纪的美洲大陆上，看到他们棕色皮靴踩在泥水里溅起的泥点，战场上整齐列队后枪口喷发出的火光，听到车马疾驰过街道的喧闹声，小贩嘴里狠狠地咒骂声。人们穿着别具特色的优雅服饰，走在街道中相互摘帽低头示意，女士们矜持地摘下带镶着蕾丝边的漂亮手套。那一幕幕鲜活的场景在脑中不断闪过，仿佛自己是那个时代的参与者，是本杰明身边无形的旁观者。

最喜欢本杰明对成就的态度。

朋友们，这个原则就是理性和智慧。不过，切勿过多地依赖你自己的勤奋、节俭、谨慎，虽然这些都是极好的作风。因为没有上天保佑，一切全都落空。因而谦恭地乞求天佑，对于目前似乎需要天佑的人不要无情，而要安慰帮助他们。

这是一个不卑不亢者该拥有的人生态度。努力坚守这些优秀的品质，至于运气就交给上帝为你差遣。

当我不断接触这些德高望重的先辈们，发现他们无疑都是从一个平凡人一步步变成民族的领袖，他们坚守着那些经久不衰的美德，节制、谦虚、缄默、诚实、守信、正直。这些看似浅显的道理，却使人受益终生。他们也会在少不更事的年纪里做些蠢事，做些行为不检点的事情，但最终他们都因为坚守美德而让美名长存。

一个人可以因为一时的欺骗，得到一些利益，但世上没有不透风的墙，名誉必因欺骗受到损害，谁会乐意跟有着不良口碑的人打交道呢？没有诚实守信作为基础，很难在世上长久赢得别人的信赖。

我逐渐确信人际关系中的真实、诚信、正直对于人生的幸福至关重要。

不管遇到什么样的人，不要被他们的外表迷惑，要看他做事的动机，做事的方法，产生的影响，和人们对他的评价。这样就不会轻易被人迷惑，而让自己生活蒙受不必要的损失。

关于本杰明的优秀品质，在这里就不一一赘述了，最直接名了的就是他总结的十三条名目，而且还简单地说明了每个名目之间的关系和如何实行的建议。