英雄人物故事读后感(合集5篇)。
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英雄人物故事读后感 篇1
小小践行家静安二部汪嘉褀
暑假里，我读了一本书----《英雄人物故事》。这本书是小学语文必读书目的多部经典作品，由上海大学出版社出版，主编是：钟书。
读完这本书，我感慨万千，看到这么多英雄为国家的美好未来付出了不懈的努力，甚至付出了宝贵的生命。我深深地感动了。特别在这本书里读到《岳飞精忠报国》这篇文章时，令我非常感动。
岳飞是宋代著名的反金将军，也是杰出的民族英雄。公元1103年，岳飞出生在河南汤阴的一个农民家庭。在岳飞小的时候不仅勤劳能干，还非常好学，在非常艰苦的环境下，就读完了《孙子兵法》、《左传》等一些和历史、兵法相关的书籍。
除了爱看书，岳飞还喜欢练武。他还曾与当地一位著名的武术大师一起学习，因此他非常擅长击剑。据说岳飞的力气也很大。他十几岁时能画300斤的大弓。
公元1126年，北晋派兵攻打宋国，烧杀抢掠，给百姓带来了巨大的灾难。这时，宋朝的一些**开始组织宁抗金。从小立志的岳飞也决心从军入伍，抗击敌人。
临行前，岳飞的母亲握着钢针，在他的背后刺了“精忠报国”四个大字，以此来支持和提醒儿子。入伍后，由于岳飞的勇敢和聪明才智，受到将军的赏识，经常被派去独立执行任务。有一次，岳飞奉命收留一伙土匪。
岳飞经过多方面分析后，选定在一个深夜，只带了四名骑兵，出其不意地闯入土匪窝，收服了一百三十多民土匪，并将他们组织为一支正规的军队，带领他们抗金。由于岳飞的军队纪律严明，从不侵犯老百姓，所以老百姓亲切地称呼他们为“岳家军”。岳飞带领的岳家军作战勇敢，多次以少胜多。
岳家军的名声越来越大，人数也越来越多，达到4万多人。后来，部队在牛头山、爱华山等几场战役中取得了辉煌的战绩，这让金兵听到岳家军的消息而惊慌失措。但不幸的是岳飞惨遭宋高宗和奸臣秦桧等人的陷害，背负莫须有的罪名，屈死于风波亭，时年只有三十九岁。
读完这本书，我被书中的许多英雄所感动。我觉得，现在我们所处得社会和谐，不像以前的战争年代，更不像古时候一样。现在我们的国家每天都发生着日新月异的变化，现在科技发达了，许多东西都是电子化了，人们也一步一步探索科技领域的奥秘来强大自己的国家。
但是，这些英雄人物故事的精神是我们必须学习的，学习他们的爱国精神、更要付出实际行动，好好学习，天天向上，是我们每一位小学生应该做的事情。只有多学习科学文化知识，用知识来丰富自己的头脑，学以致用，长大后建设好我们的国家，保护好我们的国家。
英雄人物故事读后感 篇2
《爱国英雄人物故事》一书记载了五十多位英雄人物可歌可泣的故事。
自古以来，爱国人物的故事举不胜举。民族英雄文天祥坚贞不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；
岳飞的精忠报国，他曾经说过“以身许国，何事不敢为？”为此，岳飞的母亲在他的背上刻上了“精忠报国”四个大字。他的一生也确实做到了；
郑成功的收复台湾，流芳千古……
今天，我想给大家介绍一个关于王二苗的故事，他是一位同龄的英雄。他爸爸是八路军侦查员，再一次执行任务时牺牲了；他妈妈被鬼子用刀砍死了；就剩下王二小一人孤苦伶仃。
为了生活，他在一个地主家当了放牛郎，狠心的地主对他残暴不堪，二小过着猪狗不如的生活。
后来二小参加了儿童团。作文金谷园
有一天，在放牛的山上，碰到了鬼子。当时日本鬼子威胁二小给他们带路。
于是，痛恨鬼魂的王二苗想出了一个办法，把敌人带进八路军的包围圈。后来，敌人知道他在正确的地方，就杀了王二小。
为了祖国的生存，他们把自己的生死置之度外，他们的爱国主义精神将激励几代人。
历史告诉我们，落后就要挨打，只有经济繁荣、国家富强才能立于世界民族之林。
通过这些活生生的故事，我学到了很多。
首先我们要珍惜现在舒适而优越的生活环境，学***雄的爱国精神，要认真学习，掌握知识和本领，为祖国建设打下牢固的基础；在学***活中遇到困难，不低头，不屈服，要坚强勇敢的克服困难，勇于面对。
英雄人物故事读后感 篇3
《英雄人物故事》读后感
在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。
这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。
我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学***望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。
从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学***不起那些虽死犹荣的烈士们。我必须更加努力学习，创造更美好的未来，为我们亲爱的祖国献身。
名师点评：作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学***不起先烈。
其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
英雄人物故事读后感 篇4
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一个充满战争硝烟和英雄英雄主义的故事，让我深深体会到千千万万英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每个人都告诉我们英雄不朽的爱国主义精神。
逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国精神支持着你！
是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！
伟大的英雄们啊！虽然你已经离开了这个世界，但是你的脚印，你的精神，你的形象，却永远留在人们的心中。看，在今天的社会里，像你这样的人会尽力：
当* *燃烧大火时，* *将有一个消防队叔叔与火作战；当有人落水时，会出现警察叔叔救人的场面；当* *发生大事时，将有侦探白天和黑夜的痛苦，他们只是在完成任务吗？不！他们为祖国工作，为人民服务！
瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心------捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要努力学习，用优异的成绩报答祖国，接过他们的接力棒，继续为祖国服务，让祖国的明天更加辉煌！
英雄人物故事读后感 篇5
黄继光虽然死了，但他永远活在世界的中心，他的精神永远激励着我。今天，我可以坐在宽敞明亮的教室里安心学习。我永远不会忘记，那些烈士们为今天交换了自己的鲜血和生命。“有的人死了，他还活着”，黄继光就是千千万万英雄中的一个，他们的精神永存在我的心间。
松散的记忆，莫名其妙的尘埃飘落，像微风的起伏，拂过我的心头，留下一种忧伤的感觉。一条街上，没有那些人，那些身影，却可以来回穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。
沉默，固执，回首，遗忘，回忆，一切都像一根断了的弦，有时候我希望生活简单，有时候我莫名其妙的颓废。
有些路只能一个人走，有些事只能一个人经历。读了加缪和萨特的存在主义，它告诉我，人是非理性的存在。光秃秃的枝头，宁静的清晨，流淌的阳光，飘荡在心头，或是快乐，或是孤独，反映照心境，但有时只属于那一刻。
总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人们的记忆很奇怪，那些过去，就像一幅背景**，只有一瞬间，却没有前后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的温暖拥抱，曾经的璀璨星辰。
也许，很多年后，那些看不见的人会带着记忆的碎片，陪伴我们走过春秋。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：
夜幕降临，钟声悠长，时光流逝，只有我一个人。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。也许很多年后，当它再次出现，为什么一切都变了，
松散的记忆，莫名其妙的尘埃飘落，像微风的起伏，拂过我的心头，留下一种忧伤的感觉。一条街上，没有那些人，那些身影，却可以来回穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。
沉默，固执，回首，遗忘，回忆，一切都像一根断了的弦，有时候我希望生活简单，有时候我莫名其妙的颓废。