校园广播主持稿汇总。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，要想将一个节目主持的顺利。主持人都会提前熟记主持词，会议主持词可分为工作类会议主持词、交流类会议主持词等几大类型，那主持稿要从什么地方写起呢？经过搜索和整理，爱发言网小编为大家呈上校园广播主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
校园广播主持稿【篇1】
老师们同学们大家好，我是高一xx班，今天的主题是“歌声飘过六十年”首先我们来分享历史上的今天。
1582年——葡萄牙宣布独立。16xx年——第一批荷兰移民来到曼哈顿。1846年——加利福尼亚共和宣布脱离墨西哥。19xx年——西摩率八国联军向北京进发.
周华健(英文名：EmilWakinChau)，台湾着名创作歌手、音乐人。祖籍广东省汕头市潮南区，出生于香港西营盘。1979年赴台湾求学，1986年加盟滚石唱片公司，逐渐成长为台湾及亚洲华语流行乐坛的天王巨星，至今已发行音乐专辑逾40张，累计销量过数千万。出道初期，周华健因其阳光、健康、积极向上的形象及曲风，被称作“阳光游子”;后因其实力的唱功和天王般的人气而获得“国民歌王”、“天王杀手”之美誉，是20世纪90年代最具影响力的华人歌手之一，20xx年5月20日推出第30张个人专辑《花旦》。
1960年12月22日出生于香港西营盘周记米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上为大哥叫宏健、二哥伟健、三哥豪健。(后来多了一个妹妹)1966年进入香港鲁班小学就读。1967-1972年小学时期。活泼、好动的性格明显，常以天为家，以地为游乐场，家居附近的海边为平日玩耍厮混的场所。1973年进入香港新法书院就读。获得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力学习下颇有心得。从此与吉他结下不解之缘。1975年国三。迷上当时极为轰动的温拿五虎，每周和同学办PARTY。因此功课每况愈下，留级一年。
1977年，顺利升上高三(高二升高三，香港学校需要通过考试)，并通过音乐结交不少同好。毕业舞会，受人青睐，幸运参加校内实验电影演出，饰演男主角，并与该剧导演演出“戏外戏”，戏名“人生的初恋”，献出初吻。1978年中学毕业，参加升学考试，不幸落败，决心重考。与好友三人自组“Dusty”乐团参加香港无线电视台组织的第二届“业余歌唱天才比赛”，参赛歌曲《WonderfulWorld》获民歌、流行曲合唱组冠军，赢得奖金4000元(港币)的冠军及为期半年的免费歌唱训练，并因此和杜德伟初相识。1979年远赴台湾求学，参加大学联考，进入侨大先修班。女友远赴加拿大留学。1981年考上台湾大学数学系。1982年经学长引荐，到士林民歌西餐厅唱歌，初试演唱生涯。1983年被唱片公司发掘，即努力于音乐创作，但作品未达理想。与初恋女友分手。1984年与林良乐、钱檇鑫(网上资料多误作“钱携鑫钱榫鑫\钱欈鑫”)推出音乐合辑《名歌三人行》，创作并发表单曲《谁曾说过》。在金声唱片(台湾宝丽金唱片前身)歌手张淘淘专辑《抱着你的感觉》中合唱《梦21》，但未有机会在唱片中署名。
1985年加入心声唱片公司，推出生平首张专辑《最后圆舞曲》，但因唱片公司在专辑发行前几日突然倒闭，导致销售量未尽理想，深受打击。从此下定决心，期许自己有一天能够成为一位真正的音乐制作人。认识妻子康粹兰，坠入情网。在民歌餐厅演唱，获李宗盛赏识与介绍，进入滚石唱片，担任制作助理一职。在公司环境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收录于潘越云《旧爱新欢》专辑中。1986年与康粹兰情定终生。在经济结据的情况下，完成简单的婚礼。经由齐豫引荐，认识陈扬，展开广告歌曲演唱生涯。1987年滚石合辑《快乐天堂》，初啼试声，只唱“我们拥有共同的阳光”一句。与李宗盛、黄韵玲等人合出专辑《我有话要说》。夏天时正式出版在滚石的个人首张专辑《心的方向》，从此奠定歌坛地位。同年并参与电影《桂花巷》、《黄色故事》演出。1988年发行专辑《我付出我的真爱，我实现我的梦》，创纪录的销售成绩，再度引起疯狂震撼，至此站稳实力派歌手位置。首张英文专辑《xxSADWITHOUTYOU》发行。《期待更多付出更多》、《最真的梦》专辑相继发行。
校园广播主持稿【篇2】
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一、xx班主持人，今天是周六，主题依旧是“九中发现幸福之旅研究性学习”。
分享给大家一首《xx》
近日，广播站的学生记者在学校采访了解到，很多同学很焦虑：《快考试了，怎么就学不进去了?》
我们请心理老师给大家支支招。
橘子老师解答：
快考试了，很多学生开始“闹情绪”。焦躁?害怕?担心?无助?甚至绝望而自暴自弃?面对学习产生以上情绪，对于学习采取消极的行为反应模式如逃避读书、不愿写作业、恨书、厌恶学校甚至逃课旷课等等，这就是学生经常会出现的暂时的厌学情绪。如果你出现了这种暂时性的厌学情绪时，可以按照以下的方法逐一尝试，如果第一条无效，进行第二条，以此类推。
一、尝试坚持读书或者学习一会。通常这在开始读书或学习时比较奏效，如果你想去看书，却发现很难静下来，那么就逼着自己坐下来看一会。通常在5-10分钟之后就进入状态，不会想站起来了。
二、喝杯冰水，让自己冷静下来。在家里看书或者学习的时候，可以放一杯冰水在旁边。在头脑发热或心里烦躁时，冰水就会产生功效了。还有一种类似的手段，就是尽量让自己在稍微冷的环境下学习。在这种情况下人可以保持清醒，不过要注意防止感冒。
三、做些体育运动、简单的锻炼。如果你手边的冰水喝完了，干脆在地上做30个俯卧撑或在房间跳一会操吧。这一方法适合某些学生，他们在活动之后反而清醒了，精力也能够马上集中起来。注意，运动的数量级要正好合适，太累了反而走向反面。
四、利用音乐或短片来放松情绪，暂时忘记学习。尽量找一些柔和一些的音乐，一些轻松搞笑的短片也不错，避免连续剧或电影，那些通常一看就停不下来了。
五、想一些能激励自己的事情。就像你见到一牛人之后，就会想“我也想变成那样，所以我要努力”。也可以自我激励：几十天天白过也就白过了，我不肯定结果，但是拼了才有赢的机会，有希望，我就要争取。
六、换个学习内容，让自己的思维转换到别的事情上。如果你是从物理跳到数学，对大脑没有明显作用。但在数学和文字之间转换一下还是不错的。
对于这种暂时性的厌学情绪，我们要做到三点：
1.静下来!平复焦躁的情绪，让自己的心安静下来----想象海水在风浪之后慢慢平、定。
2.自信起来!相信自己有进步的可能，相信自己可以通过努力得到相应的收获。
3.行动起来!不要再拖延了，拖延无期限。马上就行动，一旦开始，就不再那么困难。
今天的广播到这里也要结束了。我是高一xx班，今天的稿件是由九年级同学提供的，我们下期再见。
校园广播主持稿【篇3】
女：近日，园区二实小持续了半个多月的书香节进入到了尾声阶段，全校近两千四百名学生沉浸在浓郁的书香氛围中。
回首书香节活动，同学们过得充实而快乐，过得诗意而精彩。从《三字经》到《千字文》，从《论语》到《古诗》，同学们徜徉在经典的丛林，感受国学的精妙，成为了一个个传统文化的传播者;从“书法比赛”到“征文活动”，从“阅读之星”到“三会少年”，同学们收获着成功的喜悦，分享着成长的快乐，成为了一个个未来理想的践行者。
男：10月15日，书香日活动当天，各年级纷纷呈现精彩的书香节活动成果。一张张构思精巧的书签，一份份色彩缤纷的小报，让每一位同学大开眼界。一首首琅琅上口的诗句，一段段充满哲理的名言，让每一位同学陶醉其中。最是书香能致远，每一块展板，每一幅作品，都凝聚着同学们的独特智慧。腹有诗书气自华，每一项活动，每一场比赛，都展示着同学们的别样风采。
女：“童言童话，我型我秀”。一年级的童话故事擂台赛在老师们的精心组织下精彩纷呈。孩子们表演时清脆响亮的声音，天真可爱的表情，富有创意的形式，把大家带入童话情境之中。
二年级的孩子们举行了“携手‘三会’共沐书香”的诗词美文朗诵活动。张瑶同学的一首《湖》，纯粹、质朴、宁静，拨动了孩子们的心弦，触动了大家的心灵。孙紫桐同学的《四季颂歌》，仿佛带领我们瞬间走过了美丽各异的春夏秋冬……孩子们神采飞扬，举手投足间的认真劲儿让人赞叹，展示出了D2学子的风采。
男：三年级的“乒乓伴我行，读书增智慧”主题演讲活动在学校体育馆举行。他们还邀请来了各位家长朋友一同参加孩子们的活动。比赛中，各班的小选手个个表现出色。或激情澎湃，或娓娓道来。一个个耐人寻味的乒乓、读书励志故事，给家长和孩子们带来了一场丰厚的精神盛宴。孩子们从故事中汲取营养，分享收获，为精神打底，为人生奠基。
四年级同学在充满韵味的经典诵读之后来到学校报告厅，聆听了著名儿童文学作家王一梅老师的精彩讲座。王一梅老师讲述了自己的读书故事和成长经历，让孩子们感受到文学的无穷魅力，读书可以读出美和丑，读出善良宽容，读出快乐的人生……在故事中，王一梅老师与孩子们一起分享了他的写作法宝“观察+想象+情感”创作公式。
女：五年级的同学为了给大家奉上精彩的课本剧表演。同学们早早地就参与到课本剧的排练当中。活动中，五(2)班的同学在课本剧《新编龟兔赛跑》的表演中，扮演乌龟的小演员字字珠玑，扮演兔子的小演员妙语连珠，得到了观众一阵又一阵的掌声;五(6)班的课本剧《掌声》，叙述了一个叫英子的同学在同学们掌声的鼓励中重新树立信心的故事，表演中扮演英子的小演员一声声“妈妈”的呼唤，让小观众们潸然泪下……
六年级的阅读知识竞赛让大家最为期待。六个班组成三个参赛团队，每个班两名参赛选手在同学们的推选中产生，皆为班级里大家一致公认的“小书虫”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下后援团整齐划一的喊声震耳欲聋，台上选手的选择深思熟虑。竞赛在大家的意犹未尽中结束了，但与书为伴、浸润书香、碰撞智慧的快乐，久久地留驻孩子们的心间。
男：在本次书香节活动，我们还开展了一系列的评比。评选出了优秀书签、读书摘记卡和乒乓小报，还揭晓了阅读之星和书香班级、书香家庭。书香节，让我们拥有了一颗梦想的心灵;书香节，让我们拥有了一对智慧的眼睛!书香节，让每个D2人的心里都深藏着快乐的种子，书香节，让每个D2人的身上都散发着书本的清香。
女：携手“三会”，享受阅读。品味书香，践行“三会”。本届书香节以读书活动为抓手，重在培养和提升学生的“会自学、会休息、会健体”的意识和能力。这样的书香节是有意义的，也是令人难忘的。
校园广播主持稿【篇4】
男：哦，那可真是风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心哦!
女：我们先来了解一下我国外交大事：11月15日到18日，美国总统对我国进行了访问，参观了上海和北京故宫博物院，浏览了八达岭长城，还跟我们中国青年进行了对话。
男：我来说说我们苏州教育的大事：11月21日，苏州中学“校长实名推荐”上北大的学生正式敲定。经过一个小时的现场面试PK，苏州中学高三(7)班男生郑子牧在6名出色的苏中高材生中脱颖而出，以现场综合最高分的成绩获得了苏州大市唯一一个“校长推荐”上北大的名额。
女：哇，真令人佩服!接下来再看看我们学校的新鲜事：11月14日，在“20xx年苏州市小学生课本剧表演比赛”，我校的课本剧《小英雄王二小》以总分第二名的可喜成绩夺得“金奖”，我们学校还获得了“优秀组织奖”。
男：真是可喜可贺呀!
女：是啊!这一个个消息真让我们欢欣鼓舞。接下来让我们走进“童言童心”栏目。请欣赏五(1)正礼中队赵可萱同学的《燃料的变脸史》。
男：朗读(略)。
女：眼睛眨一眨，变化可真大，我们的生活的确在变化中越来越幸福啦!
男：是的，如果我们注重身心的健康，那会更幸福。下面进入“健康茶餐厅”栏目，请医务室许医生教我们一些健康小常识。欢迎许医生。
许医生：讲话(略)。
女：谢谢许医生给我们带来的健康小常识，愿我们D2学生健康茁壮成长。对了，王宇帆，还记得上周的大降温吗?
男：当然，冻得我缩手缩脚缩脖子，还下雪了呢。
女：看来男同学也很细心嘛!洁白的雪花象精灵一般，飘呀飘飘呀飘，为大地披上银纱。可爱的雪花，转呀转转呀转，伴随我一起玩耍……
男：雪花真美呀!今天的“我的音乐我推荐”栏目，就请同学们一起来欣赏《雪孩子》。
校园广播主持稿【篇5】
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
男、女：大家早上好!
女：随着这开场曲的响起, D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自日勇中队的。
男：大家好，我是今天的主持人，同样来自日勇中队。
女：今天D2之声的第一个栏目是《新闻袋袋裤》。
男：11月24日下午，我们学校隆重举行了办学成果展示活动。吸引了来自绍兴、扬州、苏州大市范围以及园区共七十多所知名学校的校领导、骨干教师，共计三百多人参加了本次成果展示活动。
女：是呀!本次活动还邀请全国知名教育专家、国家督学成尚荣先生以及园区教育局、教研室领导亲临学校展示现场，共同分享学校的成功喜悦。活动中，学校全方位、多层面地向来宾展现了学校近年来在办学方面的巨大收获。
男：本次活动展示，既安排了语文、数学、英语等常规课型，学校还将近年来在心理、综合、艺术、乒乓、拉丁等专业课和特色课研究中取得的经验隆重推出。课堂上，老师与学生真诚互动，快乐沟通，自然引领，带给学生一次又一次情感的高峰体验，同时让学生在不知不觉中获得思维的提升，能力的发展，个性的放飞。学生收获着快乐，收获着成长，也收获着心灵的丰盈。
女：在接下来的学生论坛活动中，同学们展现了D2学生“会生存,会做人，会学习”的现代化文明素养，以及融入D2大家，不断张扬生命激情的最美风采。本次学生论坛的主题是《多彩生活添和谐，缤纷校园享圆融》，来自五、六年级的十名同学，从学校的家族建设、九小活动、五大节日、三会学习以及赴加修学、浸濡学习、JA课程、研究性课程学习等方面侃侃而谈，妙语连珠，从中让台下的老师深深感受到D2学生既在传统中汲取着营养，也在国际化视野中开拓心胸，D2文化深入到学生生活的每一个角落，学生在和谐交往中，获得一颗“中国心”，一双“世界眼”。在现场互动环节，应邀而来的嘉宾成尚荣先生现场出题，学生稍作准备，围绕话题进行现场作答，每一个学生激情澎湃，或联系自己亲身生活，或联系学习所得，或联系成长感悟信手拈来，让会场气氛再起高潮，博得整个会场一阵高过一阵的掌声和叫好声。学生的全面素养毫无争议地征服了在场的每一位嘉宾与老师。
男：了解了学校内的重要活动，下面我们来一起欣赏一篇美文吧!
校园广播主持稿【篇6】
老师们同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始，我是高一x班主持人，今天是周一，主题依旧是“歌声飘过六十年”。首先和大家分享历史上的今天。
1573年05月13日日本着名武将武田信玄逝世。1920年05月13日英国成立空军。1931年05月20日周逸群遭伏击牺牲。
练自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿!多唱，多练。
最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的`声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。
歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。
一、唱歌的姿势
正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。
二、唱歌中的呼吸
首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。
但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。
你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。
歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心;他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。
好了今天的广播就到这里，我们下期再见。
校园广播主持稿【篇7】
青春校园广播，今天是周四，广播主题是‘学习之家班班秀’，今天的稿件是高三5班同学为你带来的。
大家好，今天我班级首先为大家带来的是一篇演讲，题目叫做《青春，理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
同学们、老师们，九中青春校园之声广播台到了这个时段，同学们听到我们的演讲稿，有没有对你们有所触动呢?
下面，我们在分享一个积极心理理念的小故事——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;
即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
结束语：同学们、老师们，今天的美校园之声即将接近尾声，谢谢大家的收听，再见!
校园广播主持稿【篇8】
A:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
A：亲爱的同学们，
B：敬爱的老师们，
齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。
A：我是：
B：我是：
一句话新闻：
A：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：
B：以上新闻是由：中队的小通讯员提供的。
同学心声：
B：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是《》。
我有话说：
A：用心传递，侧耳倾听；
B：“我有话说”，全心为您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：
结束：
A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
B：你的喝彩就是我们的精彩！
齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。
校园广播主持稿【篇9】
甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。
甲：我宣布：五(2)班学雷锋做好事班队主题活动，现在开始!
甲：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民;他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!
乙：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践;我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢?
甲：请看：《雷锋的生平介绍》。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?
甲：有请xxx来为我们宣读雷锋日记。
甲：同学们，听了雷锋叔叔的日记，你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(随便找三四个同学回答)
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看!
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五2班的集体中。
乙：因为雷锋这舍己为人的精神，曾有许多名认为他题词。
甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。
乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗?
乙：虽然只有三月是学雷锋日，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。
甲：请看雷锋事迹。
甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习雷锋助人为乐的精神。为了纪念雷锋，还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。
乙：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。
甲：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
乙：请大家看大屏幕，了解雷锋精神的现实影响。
甲：大家知道学习雷锋精神的意义吗?请看大屏幕!
乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。
甲：在动听的旋律后，我想，每个同学都有所思，有所想。
乙：最后我要说的是：传承雷锋精神，请明白三个道理。
乙：就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。
合：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。
甲：接下来请和我们分享一个心理小故事!
乙：谢谢大家，今天的班队活动到此结束!期待着下一次的班队会!