唱歌比赛主持词(模板6篇)。

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，如果一场主持节目想要不出差错。主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中，主持词是大型活动或其他隆重的仪式上必不可少的一部分，你知道主持词怎么写才算恰当呢？小编为您特意收集整理了《唱歌比赛主持词》，相信会对你有所帮助！

唱歌比赛主持词 篇1

边：享受快乐童年

雷：放飞美丽梦想

边：尊敬的各位领导各位来宾，

雷：敬爱的老师亲爱的同学们，

合：大家下午好！

边：这里是乌审旗第三实验小学首届校园歌曲大赛的比赛现场。

雷：我是今天的主持人：雷雨佳

边：我是今天的主持人：边姝妤

雷：童心是美丽的。

边：童心是纯洁的。

雷：童谣是动听的，

边：童声是悦耳的，

雷：美丽的童谣记录着我们童年的足迹。

边：悦耳的童声伴随着我们童年的欢乐。

雷：在三小这座美丽的花园里留下了我们一串串成长的足迹，

这里就是我们温馨的家，今天我们要用歌声为他点缀，

边：在三小这片肥沃的土地上我们一天天长大，

老师就像妈妈呵护着我们，今天我们要用歌声为她装扮，

雷：歌满校园。家变得更加温馨

边：歌满校园妈妈变得更加漂亮，

雷：唱起来吧！亲爱的同学们！歌唱我们多彩的金色童年！

边：唱起来吧！亲爱的伙伴们！歌唱我们快乐的校园生活！

雷：享受快乐童年

边：放飞美丽梦想

乌审旗第三实验小学首届校园歌曲大赛

合：现在开始！

雷：担任今天比赛的评委老师有：......

结束语：

雷：今天的舞台绚丽多彩，

豆：今天的我们神采飞扬，

雷：那动听的歌声还在耳畔回响，

豆：那精彩的表演依然在我们眼前闪现。

雷：感谢三年级的同学们为我们带来的精彩表演，

豆：感谢各位老师的辛勤付出！谢谢爸爸妈妈的大力支持！

雷：在三小这片热土上我们会快乐学习，健康成长！

豆：敬爱的老师亲爱的同学们!享受快乐童年放飞美丽梦想乌审旗第三实验小学首届校园歌曲大赛三年级组比赛

到此结束！

雷：感谢大家的参与!

合：同学们再见！

唱歌比赛主持词 篇2

男：今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。

女：今天，让我们用歌声共同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。（从门口出场，下台阶到舞台中央）

男：尊敬的各位领导各位来宾。

女：敬爱的老师，同学们；

合：大家晚上好。

女：欢迎来到装备制造系举办的校园歌手大赛的决赛现场。

男：歌声唱响工院；

女：星光闪耀征途

男：手握青春麦克风，今夜我们是这个舞台聚焦点；

女：心怀年轻感恩心，今晚我们是这个时代音！

男：今夜，就让我们一起沿承时代的自强精神吧；

女：今晚，就让我们一起开启梦想的欢乐殿堂吧；

合：一起唱起来吧！（掌声）

男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本场比赛的领导和来宾，他们分别是---

女：欢迎你。在此让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：带着丰收的憧憬，迎来了此次的校园歌手大赛。

女：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。

男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。

女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，欢庆的歌声就要唱响。

男：下面我宣布装备制造系校园歌手大赛，

合：现在开始！

女：本次比赛分为三个环节，

第一个环节结束后将淘汰3名选手，其它5位选手进入第二环节，

第二环节结束后淘汰2名选手，

最后三名选手进入总决赛，好，比赛开始。

唱歌比赛主持词 篇3

甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国65华诞，歌唱中国少年先锋队65华诞！

乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。俯首沉思，坎坷几多。甲：曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。

乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。

甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。

乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。

甲：但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。

乙：以前的一哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长

甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的.！

乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。甲：历史永远是历史。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。

乙：20xx年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。

甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。

乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。

甲：今天，我们要放声歌唱，歌唱您我的祖国。

合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。

甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！

乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。

1、精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（20分）

2、特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

3、演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（30分）

4、整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算。

奖项设置：1—6年级分设一个“优胜奖”。

甲：下面比赛正式开始，请1—6年级各班依次上场。让我们用热烈掌声揭开本次比赛的帏幕吧！

（各班依次上场比赛）

结束语：

甲：祖国，你是养育我们的摇篮。

乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园。

甲：我们为你骄傲。

乙：我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限

升华。

合：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。

合：大卓中心小学20xx年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”到此结束。

唱歌比赛主持词 篇4

（陈）尊敬的各位领导、老师，

（邹）亲爱的同学们：

（陈）下午好！

（邹）今天我们兴高采烈，唱响班歌；

（陈）今天我们欢聚一堂，一展歌喉；

（邹）歌声寄托着我们的希望；

（陈）歌声承载着我们的梦想；

（邹）迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

（陈）面向未来，我们书写豪迈誓言。

（邹）蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

（陈）群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。

（邹）让每首歌变成一声洪钟，激荡XX学子，

（陈）让每首歌化作一捧鲜花，装点美丽校园。

（邹）当动人的旋律在这里响起，

（陈）当青春的笑容在此刻绽放。

（邹）让我们的歌声飘扬在五月的春风里

（陈）让我们的笑脸盛开在五月的鲜花中，

（合）让我们一起歌唱五月歌唱美好的明天。

（合）XX学校班歌比赛现在开始。

唱歌比赛主持词 篇5

(男)各位老师

(女)各位同学：

(合)大家好!

(女)这天，我们欢聚一堂，在那里隆重举行福延中学20XX年元旦节歌咏比赛，愿大家在那里度过一个温馨快乐的节日!

(男)首先，全体起立：升国旗，唱国歌。

(女)请坐下。下方，请大家以热烈的掌声，欢迎熊校长致开幕词。

多谢熊校长!接下来，我要为大家介绍一下担任我们这次歌咏比赛的评委老师：他们是：朱--、王--、陈--、易-、徐-、杨-、罗--、方-、宋--、安-、肖-。

本次比赛的要求：

1、比赛顺序按抽签确定

2、服从评委裁定

3、设奖等次

我们这天的歌唱比赛共设三个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名。

唱歌比赛主持词 篇6

（女）截止到现在已经有15位选手登台亮相了，那么现在即将登台的是第16位选手，这位选手可以说不简单，她秀外慧中，能文能舞，她就是综合办公室的王春智，她要演唱的歌曲没那么简单。

（男）哦？没那么简单的歌曲那一定是一首很复杂的歌曲，这很令人期待啊！

（女）这你就外行了吧，人家演唱歌曲的名字就叫《没那么简单》，有请

（男）‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来’，终于到了最后一个参赛选手出场的时间了，同时也是一位很有实力的选手，有请销售管理室的陈晨为我们带来她参赛的歌曲《山歌好比春江水》，掌声欢迎结尾

（女）随着“山歌好比春江水”的歌声，我们所有的参赛曲目已经全部表演完毕。现在评委老师正在进行紧张地评分与核审。应参赛选手的要求，她们将共同登台为我们献上一首“新年快乐”，大家欢迎！

（男）经过评委老师们的努力，我们的十佳歌手已经全部产生，首先让我们用热烈的掌声感谢评委老师的辛勤工作。下面就有请王枫主席，上台宣布比赛成绩。

（男）现在进入颁奖环节，有请上台为荣获比赛优秀奖的选手颁奖。

（女）有请为获得本次比赛的市场部十佳歌手颁奖。

（男）各位领导，各位同事，市场销售部20xx年迎新春“十佳”歌手比赛到这里就圆满结束了，各部门的领导和同事门也对本次比赛给予了大力的支持和帮助，在这里我们一并表示感谢。

（女）就像歌词里唱的那样，但愿在新的一年里，我们梦想起飞，幸运会伴随着在座的每一位朋友，伴随着我们的每一天。

（男）在这里衷心祝愿大家：生活奔小康、收入达富康、

（女）身体更健康

（合）全家都安康！

（男）谢谢大家！有请公司与市场部领导上台与选手合影留念。