人生感悟：走过“礼貌洞”优选。
一些收获，是在经历之后产生的，我们可以写下我们的想法和感受。写心得体会是一个自我反思，自我总结的过程。写心得体会一定需要遵循自己的主观感受吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的人生感悟：走过“礼貌洞”优选，可能你会喜欢，欢迎分享。
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在云南石林风景区，有两个很奇特的洞。
其一是连环洞：上面的洞小，只能容得下一个人的脑袋；下面的洞大，整个人的身子可以出入；两个洞的中间，有一条胳膊粗细的缝连着。
其二是一个大而矮的洞，只消弯一下腰，相扑运动员也能过去。
导游介绍说：这个连环洞叫十全十美洞，谁要是能够同时穿过上下两个洞，谁就会成为一个十全十美的人；如果你的脖子太粗，那也不要紧，你只消弯腰从旁边的礼貌洞走过去，你也会成为一个懂礼貌的人！
每一位游客的最初心思，当然是想成为十全十美的人。但连环洞中间那条缝太细了，很多人用自己的脖子到缝前一比量，随即就摇起了脑袋。导游笑着说：其实不要紧，人的脖子伸缩性很强，为什么不努力去试一下？在导游的指点下，胆子稍大一些的，很快就变成十全十美的人。觉得自己脖子太粗或胆子太小的，最后心甘情愿弯腰低头走过礼貌洞，降格做一个懂礼貌的人。
经过努力，我终于变成十全十美的人，不过脖子上被擦了一道痕。暗中一照镜，别说十全十美，模样比过洞前更糟。再看两位懂礼貌的同行，一点事也没有。
我忽有所悟：
一个人要想十全十美，决非是过一个洞、作一点秀就能解决得了的。
可偏偏有很多人硬撑着要往那个虚拟的目标上靠，往往白费了力气不算，结果还弄得事与愿违。
这与现实生活中好高骛远，最后弄巧成拙的事情不是如出一辙么？
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[感悟]人生感悟的短文
当我们解决了困扰的问题时，在这种时候，大家可以用文字把它变成心得体会，写心得体会时一种好的生活的方式。在写心得体会时你有哪些想法呢？小编特地花时间为你收集并编辑了[感悟]人生感悟的短文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
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人生最后要走好
人生，是一个过程，每个人都要坦然面对，人老了，这是自然规律;退休了，这是政策规定，谁也不可抗拒。退休后，虽然失去了“昨天”但还有“今天”和“明天”。只要把握好“今天”，珍惜”明天“，夕阳会更加灿烂。生死有规律，人人都会老，把握“今天”，过好“明天”才是最会过好退休生活的人。
面对人生的最后旅程，不管回忆起来是欣慰，是甜蜜，是心酸，还是苦涩，在我这个心灵帐本的扉页上写着这样一行人生体验：少一点私心，多一点公心;少一点沉重，多一点潇洒!进入人生最后一段旅程，首先要正确对待死亡，应采取叭物主义的态度，在身体尚好的时候，全力完成自己未完成的事业，丰富生活，充分显示生命的价值。当身患难与共重症时，应积极配合治疗。若知道死亡即将来临，及时安排好后事，冷静地等待生命最后一刻。我国有13亿人口，天天都有生与死。生者要为社会发展而成长、奉献，死者也应该为社会做奉献，诸如不搞墓葬，把遗体捐献给国家。捐献给医学院用作救治他人或作为病理研究等。同时可以破除几千年来旧的殡葬观念，以树葬、水葬等到形式回归自然。
语文教材教法培训心得感悟优选
我们的想法随时间不断在变化，这时，我们可以记录许多我们当时心中所想，并把其记录下来。通过撰写心得体会，让我们对过往的工作与学习方式进一步进行总结，那么心得体会该从什么角度写才恰当呢？小编经过搜集和处理，为你提供语文教材教法培训心得感悟优选，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
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1、在本次培训中，王主任从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对人教版教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
2、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
4、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
总之，这次小学语文教材培训让我们受益匪浅，我一定会认真阅读笔记，结合实际，把本学期的教学工作开展得更好。学生的综合素养得到更好的提高。
[感悟]人生感悟启示的作文
当我们的知识积累达到一定程度之后，就很有必要去撰写一篇心得体会了。心得体会可以帮助我们更好的回忆过去。写心得体会需要注意的重点内容有哪些呢？以下由小编收集整理的《[感悟]人生感悟启示的作文》，还请多多关注我们网站！
感言就是表达因为接触到外界事物引起的思想感情的语言文字， 感言是表达自己内心深处真正想法和感受的方法，所以一篇优秀的感言是怎么样的呢？根据您的需求，小编整理了《[感悟]人生感悟启示的作文》，相信你能找到对自己有用的内容！
要生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”雪松的启示
加拿大魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是它的西坡长满松、柏、女贞等树，而东坡却只有雪松。这一奇异景色之谜，许多人不知所以，然而揭开这个谜的，竟是一对夫妇。
那是1993年的冬天，这对夫妇的婚姻正濒于破裂的边缘，为了找回昔日的爱情，他们打算做一次浪漫之旅，如果能找回就继续生活，否则就友好分手。他们来到这个山谷的时候，下起了大雪，他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，发现由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的大且密。不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地积，反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其它的树，却因没有这个本领，树枝被压断了。妻子发现了这一景观，对丈夫说：东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲才被大雪摧毁了。少顷，两人突然明白了什么，拥抱在一起。
温馨提示：生活中我们承受着来自各方面的压力，积累着终将让我们难以承受。这时候，我们需要象雪松那样弯下身来。释下重负，才能够重新挺立，避免压断的结局。弯曲，并不是低头或失败，而是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术。
文章在于经..不在于字多:)考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
人生感悟：人生要滚烂泥巴之一
生活是充满着温暖的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而进行反思，此时我们可以选择有针对性的来写一篇心得体会。写心得体会要叙议结合，亮明观点，给人以启发。优秀的心得体会如何写？小编现在向你推荐人生感悟：人生要滚烂泥巴之一，供你参考，希望能够帮助到大家。
侗族人有一种独特的成年仪式：一个人有三个生日要滚烂泥巴，即：五岁，十岁，十五岁。
他们有句俗语：从母亲那里学到善良，从父亲那里学到勤劳，从祖父那里学到耐性。
五岁的人，就要脱离母亲的怀抱，开始跟着父亲学习劳动。
母亲把孩子领到田边，由父亲在田坎那边接着；到了十岁，父亲把他领到田边，由祖父在田坎那边接着（没有祖父则请寨子里德高望重的老人）。意思是孩子初步养成了劳动的习惯，下一步要向祖父学习并锻炼意志，培养耐性了。
到了十五岁，则由祖父把他带到田边，对面田坎没人接，从这时起，意味着你长大成人了，需要自己去体会人间的艰辛。
是侗族人作践自己的孩子吗？
有句话说：靠吃别人的饭过日子，就会饿一辈子。而现实中的有些年轻人，他们在家靠父母，工作靠单位，稍有挫折便一蹶不振。
侗族人的孩子，母亲呵护过，父亲教导过，祖父启示过，然而这烂泥巴只能由自己来滚，对面田坎上没人接。
做侗族人的孩子是幸福的。
滚一身烂泥巴，勇于独步人生，这是现代初涉人世者必须具备的心理素质。
数学教师寒假读书心得感悟范文优选
不同的人的知识结构、兴趣爱好都具有差异，与其将其铭记于心，不如写成心得体会，心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西，是缩写的感受文字。我们该如何入手去写一篇心得体会呢？小编特别整理来自网络的数学教师寒假读书心得感悟范文优选，希望能帮助到你，请收藏。
感言可以改变人的想法和态度，甚至改变人生，感言让每一次相遇都更加意义非凡。每当在比较隆重的场合或者重要的时刻，内心都会有一些感受和触动，我们怎样才能让自己写好一篇感言呢？您能在以下资源中找到跟您所需相关的“数学教师寒假读书心得感悟范文优选”资料，可以借鉴一下互相学习吸收！
最近读了《成功的数学教师》这本书。在这本书中，优秀教师们用自己的职业成长之路，成功的教学思想、教学情节和教学反思，为我们迈向成功提供了一些法则。看了这本书，我的感受和收获确实很多。
第一个感受，是我们每天面对繁杂地教育工作，却从没花时间去了解自己的学生，从没花时间去了解自己。这些其实是最基本的东西，但它却决定了我们的教学成果，决定了我们的教学风格。而我们却从没想到在这方面下功夫。如果想在教学方面有所成绩，不真正的去与学生交流与沟通，不针对自己的风格设计恰当的教学方法，那么，教学工作会陷入非常被动的境地。现在，我知道了做任何事情要先了解它，再发展它。正如中医讲究对症下药，通过望闻问切，诊断病人病灶所在。凡是惟有知己知彼，方能百战百胜，我们在教学工作中也是这样，教师只有在充分地了解和把握学生自身特点和实际需要的基础上，才可能做到因人而教，进而提高教学效率。
第二个感受，我们应该多思考，我们的学生到底喜欢什么样的数学教师呢?师生是两代人，学生的观点，兴趣与老师差异很大，如果不真正的走进孩子的心里，我们难以做到受学生欢迎，也就难以让他们喜欢数学，学得好，学得快。在这本书中总结了不受学生欢迎的老师的几个特征，很值得我思考：
(1)严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱嚷嚷的教师。
(2)上课不严肃，下课又严肃的教师。
(3)老批评同学，对同学不满的教师。
(4)上课要求同学坐得很直，和学生一点不像朋友的老师。
(5)喜欢拿自己班和别的班比较的教师。
反思我自己，常常以自己的标准去要求学生，要求学生听命于我。我应该是属于不受学生欢迎的老师了，我现在应该怎么办呢?我想：今后要努力做到用自己的`爱心去关怀每一个学生，每天都高高兴兴地去上课，高高兴兴地下课。在课余时间里，和学生一起做游戏，和他们聊天，谈心。同时，要丰富自己的知识，与学生融洽相处。
第三个感受，要营造良好的数学学习环境，使我们的学生快乐的学习，快乐的生活。所谓环境造就人才就是这个道理吧。环境对人的一生的发展与成功是非常重要的。良好的数学环境能够使学生进行有效的学习，只有数学学习环境与学生之间形成一种和谐的互动，才能使学生对数学学习产生兴趣。当然我们营造环境要关注学生的特点，在良好的学习环境中，物是美的，人是愉悦的，师生之间、学生之间乐于交往，美的环境是可以使人的心情愉悦，快乐的环境中，学生可以生动有趣地学习数学，孩子只有在快乐的状态下学习才是最有效的。数学学习环境应该是有利于学生在良好的环境下思维集中心情愉悦地进行数学的学习。
最后用一位名人话来结束读了本书的体会：一个教师应该：“一点上知道一切，一切上知道一点”通过自己不断的学习反思，努力使自己成为或更靠近学科专业上的行家，同时不自傲不自封，终身学习，变有限的“一桶水”为不尽的“长流水”。