《獾的礼物》的感悟(通用8篇)。
当我们对某些事物有了不同的体验感，我们可以把这些看过的东西合成一篇心得体会。团队的合作是离不开对于彼此的密切了解的，其实大家可以将很多事情的心得体会拿出来交流。心得体会由几部分组成？小编为大家呈上收集和整理的《獾的礼物》的感悟(通用8篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
《獾的礼物》的感悟 篇1
平常谈到孤单，总有一种浅浅的忧闷感，让人进入烦闷遏抑当中。好像每一个人，都会有本人的孤单史。孤单是一种主观状况，孤单的人会分袂社会集体而生活在一种没趣的状况当中。但是我们今日要谈的孤单却并不是云云。
成天偶尔间看见这本书，我供认在我的人生中历来不-缺少孤单。介于对孤单的那种深深的恐怕感令我坚决果断地买下了它。我感觉它的名字让我对其很恶感，孤单怎么会是礼品？有谁会爱孤单？不过不能不供认，我尽力地想从那种境况中脱节出来，趁着对它还有一丝丝笃信，我也期望作家可以给我一个公道的解说，带着扑朔迷离的神情，我读完了它。
作家叙述的孤单别有洞天，书中有写到时候，也有民心，厚情怀，自然也有文朋诗友，亦不缺芳华恋情！让我感觉神乎其神的是，作家并没有控告孤单给人的逗留和无奈，也没有指摘人由于孤单所始末的各类。我更多地看见了孤单是人生的常态，有意始末，有意对付！
“不求回应，不求认可，学会与本人攀谈。听本人谈话，学会孤单。”
生活练习？没错，孤单是生活练习！小时候的我和作家一样都非常喜欢哭，由于它可以协助我赢得痛惜。眼泪对我来讲，并非示弱而是兵戈，在我还可以自便时，在还有人情愿为我的自便买单时。长大往后，我了解我不能再抽泣了，由于我已是一个大人了。可却依然是会哭，纵使哭了也不会像过去那样，只能一个人袪除于某个边际，阒然地寂静地抽泣，然后等候着光阴渐渐地整理我的情绪，等眼泪干。
长大后的我抽泣，要的并非痛惜，而是伴随！在儿时有父母的伴随，已经的我机动地感到惟有我会长大，却不知父母也会变老，在他们还没有鹤发时我从来是那么想的。此刻的我，好多时间都只能一个人走人生了。光阴这类厌恶的催化剂，加速浮夸了我们和父母之间的代沟。非常多时间，他们都不能再伴随我们了，不是他们不情愿，不过时期变了。已经同舟共济，披肝沥胆的朋友此刻也早已桥归桥，路归路了。正如林海音的《城南往事》中写的，人生中已经伴随过本人的人也都一名位地逐步远去，最终只余下本人。看完后才明白，原来非常多路只能一个人走，因而最终只余下眼泪，苦苦的。
孤单是人生常态，不是吗？这本书并没有教会我何如躲避孤单，而是把人生常态摆在我眼前，让我了解，本来这很平常，我应当重视它。孤单是生命的礼品？是的，它让我了解我在生长！
《獾的礼物》的感悟 篇2
上帝在人间根本就不存在，那怎么会有礼物呢？
今天，我读了一篇课文叫上帝的礼物。这篇课文讲的是四位探险者去原始森林探险，可进了原始森林迷路了，食物也用光了。一位叫韦伯恩的人去探路，见朋友垂头丧气，便用自己吃完的罐子对他们说：“你们看，我找到什么了！一个罐头，一定有人来过，我们离出口不远了！”朋友们一下子兴奋起来，终于走出了森林。
这是个善意的谎言。韦伯恩感觉朋友们没有勇气了，就编造了这个善意的谎言。上帝就是我们自己，在困难中学会给自己鼓励的礼物。在险境中，学会给自己勇气的礼物，当将要放弃时要给自己坚强的礼物。
有时我在困境中就像文中另外三个人一样。我在做数学题时，有时做出来的得数特别大，我在想，怎么会得出这么大的数呢，唉！一定是思路不对，还是别做吧！后来老师讲的答案，偏偏就是我做的大数经过化简而得。当时只顾考虑数字太大，根本就没去化简。我离成功就差一点了，只是我的想法让我失败了。当时我应该想：相信自己，这个答案绝对正确！那我就成功了。
就像课文中人物在森林中迷路了，自己想：我迷路了，再也出不去了，唉！走也是白走，不如死在这儿一样。我们应该时刻牢记：坚持到底就是胜利！
世上的事一切都有可能，只要你有那份心，就不怕你做不到。每个人什么都可以没有，唯独不能没有勇气。没有勇气，就没有突破和创新，也就没有信心去尝试！
《獾的礼物》的感悟 篇3
随着经济发展，许多家长的手里有钱了，不惜本钱给孩子买各种洋玩具或很贵的玩具，使孩子在室内玩耍的时间越来越多，而孩子在户外的时间相对减少，虽然他们生在农村，长在农村，与大自然贴得那么近，却很少有机会与大自然亲近，于是我们就带领孩子们去感受了大自然恩赐给我们的礼物-----泥土。在常识课上，带领孩子们来到院子里在幼儿园的种植区内观察每个季节不同的农作物，让孩子们了解各种农作物如;麦苗、小草等植物，让幼儿在参观了解的基础上种植各种植物，让孩子一次次尝试，在失败中寻找成功的答案，在观察中了解植物的生长规律，在植物漫长的生长过程中植物的生长需要阳光、泥土、水、肥。
同时在美术课上我们还开展了《一块泥你一把土》的游戏，利用泥土加水合成泥块进行美工制作活动，幼儿可以尽情地摆弄，挖、团、堆、捏等制作出植物的各种外形，获取造型经验和乐趣。泥的特性使得孩子们兴趣之高绝不亚于玩一个从来没有玩过的玩具，他们精心的尝试着，创造着，每一点着力、每一分用心、每一瞬间的灵感都能留存在它之上，打上清晰的印记，创造性的设计、想象着，那样执着、那样认真那样陶醉，他们所掌握的知识及技能不少于一个相应主题所规定的内容，而此时此刻对泥巴的兴趣更是胜过任何一种高档的玩具，提高了幼儿的创新能力。
《獾的礼物》的感悟 篇4
最近看了《我最想的礼物》这本书。
书中主人公是一个绰号尹大碗的女孩，有本事把每一次生日都给过成家人的难受日，妈妈责备她：你不是小寿星，而是小灾星!大碗和大家格格不入，还幻想出一个古怪的筷子弟弟，来做自己的同盟军和玩伴。大碗和爸爸妈妈日益疏远，和小碟子的矛盾升级，最后被冤枉发配到外地寄宿学校。十三岁生日时，爸妈和小碟要大碗回家，到了家，她处处与家人作对。最后当礼物揭晓，爸爸送了没有发酵的面包，妈妈送出了笨拙的拥抱，小碟抱出一只笑起来像天使一样的狗狗烤番薯一样外焦里嫩的大碗意识到，家的温暖没离开过她，而原谅和被原谅就是大家最想要的礼物。
每个都会存在这样那样的错，大家都需要原谅和被原谅，接受原谅和被原谅这份礼物的人，会感到非常幸福。因此，我们要学会去原谅别人和体谅别人。
《獾的礼物》的感悟 篇5
大自然是最好的课堂，它不仅能教我们课本以外的东西，还能告诉我们许多深刻的道理，也时常给我们带来惊喜。
大自然送给了我一个特别的礼物。这是一棵很老的梨树，很容易被人遗忘。
有些细树枝轻轻一碰就断，较粗的树枝早已被人砍去，伤痕累累，似乎在哭泣，树皮掉了一大块一大块，整棵树摇摇欲坠，奄奄一息。熬过了一个漫长而寒冷的冬天，我想它应该活不到第二年春天了，心中难免替它感到惋惜。
春天到来时，所有的树都开始抽枝长叶。迎春花的早春的象征抢先一步，含苞待放的花骨朵已经向春天招手。当我再次看到那棵老梨树时，惊奇地发现它竟然没有被繁忙的春姑娘忘记，古板老旧的树枝上也有几笔生机勃勃的新绿色，我被老梨树的顽强生命力和大自然的不可思议所震撼，才发现大自然的鬼斧神工可以创造出如此令人敬畏的生命奇迹，自叹不如啊！
老梨树不畏危险的生长着，最后终于开出了美丽的梨花，这一刻是最壮丽的：雪白雪白的花瓣，让人感受到生命的悲壮，散发着孤傲的淡淡清香。虽然没有其它梨树开的茂盛，却更加顽强；虽然没有那么美丽动人，但它的生命力足以震撼人心；虽然没有沁人心脾的花香，但散发着孤僻不朽的气息
这令人叹为观止，这令人深深敬佩。
大自然的特别礼物就是一句耐人寻味的道理：即使不能成为有巨大贡献的人，但绝对不能向命运低头，全力以赴成为最好的自己。
《獾的礼物》的感悟 篇6
今天是西方的母亲节，在这一天里，人们表达对母亲的敬重，弘扬母爱。如今，这个西方的节日，也同西方文化一道，成了约定俗成的世界性节日，中国人也热衷于在这一天向母亲表达爱意。
在中国几千年的社会中，并没发展出一个什么母亲节来。我不知道习惯了崇尚洋货的国人，会不会又发出类似“中国文化限制科技发展”的感慨来，感叹于中国文化何以没有爱心，连个母亲节也没有。也许我多虑了吧，但这是一个必须讲一下的问题，也算是正本清源吧。
母亲节，自然是和“孝”有关。孝悌，是中国文化的精神。也就是说，孝与悌，是正统中国文化的人伦日常，是贯穿于日常生活中的。父母对子女付出了慈爱，子女反过来对父母的爱，就是孝。兄弟姐妹之间，扩展到朋友之间的爱，就是悌。论语讲，一个人要入则孝，出则悌，就是说，在家要孝敬父母，出门要对朋友友爱。孝与悌，对于中国人来说是小事，因为它贯穿于日常生活之中；孝与悌，对于中国人来说又是大事，因为孝悌是为人之本。论语：“君子务本，本立而道生；孝悌也者，其为人之本与？”
《獾的礼物》的感悟 篇7
当我读完《圣诞节的礼物》后，深刻的感受到了父亲对儿子的爱和文章中那个孩子的懂事。
这篇文章讲述的是圣诞节即将到来，当儿子听到父亲的一番话后，感受到了父亲对自己的爱，决定在圣诞节时送父亲一个意外的礼物。第二天，他一大早就起来，帮爸爸挤好了牛奶，父亲看到以后，十分感动……
是啊!也许送礼不一定是走进礼品店，来购买一些精致的礼物，或自己亲手制作的礼物，但这些都是物质礼物，我觉得送给他人最好的礼物莫过于自己的行动了。比如：送给老师和父母最好的礼物是努力学习，送给……
想着想着，我不禁又想起了三年级下册是送给老师的圣诞礼物。“该送老师一个什么礼物呢?”在圣诞节的前一天，我伴着这个问题睡觉了。第二天早上，刚一进班，杨林源就召集班里绘画好的、写字好的。在黑板上活画了一个漂亮的圣诞树，在黑板的两边分别写了两个字：“圣诞”“快乐”，中间是一个和蔼可亲的圣诞老人的头像。然后，便读起了英语，只不过今天的声音更洪亮。当老师刚踏进班门一步时，我们就一下子站了起来，边鞠躬便向老师说：“祝老师圣诞快乐!”老师听了之后，自然是高兴得合不拢嘴。
看来，在节日时，礼物可以表达自己的心意，但行动更能表达自己的心意。
《獾的礼物》的感悟 篇8
每天晚上睡前看书，这已经成了我雷打不动的习惯。我总是看一些有益的课外书，增长自己的课外知识，我的书桌上摆着许多课外书籍，其中有几本叫《小学生时代》，我似乎是最喜欢读的书籍了。今天我又拿起一本《小学生时代》，看到了书中的一篇题为《送给妈妈的礼物》的文章，给我的感触真的很深、很深。
文中的女孩佳丽想给妈妈一份生日礼物，却不知送什么好。文章的开头很平常，但是佳丽接下来的表现却带给我极大的震撼。佳丽没有父母给的钱去买礼物，而是用各种力所能及的方式去挣钱、攒钱。她买不起精美的盘子，但她亲手绘制了一只漂亮的盘子。可是那只寄寓着她的爱意的盘子却不小心被打破了，尽管妈妈安慰佳丽说：“妈妈会永远记住你给我送过一件特别漂亮的礼物的。”但佳丽没有轻易放弃，她把彩色的盘子碎片放进一个玻璃瓶，变成了一件更精致、更漂亮的礼物。于是，一波三折的情节，让平淡的开头有了一个令人惊喜的结尾，带给读者不一般的感动。
这个故事让我想起有一次语文课上，老师问我们：“你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？”同学们一个个你看看我，我看看你，无言以对。后来在老师的提醒下，我们有的查找父母的身份证，有的咨询爷爷奶奶、外公外婆，终于打听到了父母的生日。在父母生日那一天，同学们用做贺卡，写信，给父母捶背等方式来祝贺父母生日快乐……
其实，爱有很多种表达方式。究竟怎样去表达对父母的爱呢？我想同学们是不是可以学一学佳丽，用自己的智慧和执著来表达你心中的爱：“让我告诉你，我有多爱你……”