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一年级安全教育主题班会

发表时间:2023-04-25

[荐]一年级安全教育主题班会精选。

如果我们即将面临一场演出主持。你应该要反复确认自己写的主持稿,主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终,你是不是在准备写一篇主持词呢?以下是小编为您搜集整理的“一年级安全教育主题班会”,希望能帮助到你的学习和工作!

一年级安全教育主题班会【篇1】

教学目的:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的`成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结。溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。淘课件网

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

一年级安全教育主题班会【篇2】

网络安全教育主题班会_小学主题班会教案

网络安全教育主题班会(篇一)一、导致上网成瘾的主观缘故

1.自控能力欠缺。中学生正处于求知欲旺盛的时期,他们关于外界的各种新奇事物都充满了好奇。相对传统媒介而言,互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下,抱着试一试、看一看的心理接触网络。但中学生正处于心理、行为上的变动期,价值观和行为方式尚未定型,与成年人相比,其自制性和自律性较为逊色,因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑,往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。

2.认知能力有限。中国青青年从小同意的是正面教育,在涉及国家命运和民族利益的大是大非咨询题上,他们辨不是非和自我操纵能力依旧非常强的。然而虚拟网络如何讲充斥着大量垃圾信息和虚假资讯,关于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来讲,面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

3.自我意识强烈。中学时期是人一辈子中自我意识和叛逆心理烈的时期,中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制,丢开书本,追求独立个性和成人化倾向,确立自我价值,网络恰好提供了如此一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青青年制造了“海阔任鱼跃,天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等,在匿名的爱护下能够畅所欲言。

二、导致上网成瘾的客观缘故

1.网吧遍布大街小巷,尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例,但在实践中对网吧尚缺乏有效的治理措施。富有互动娱乐性的网络游戏和网上谈天室对中学生有着强大诱惑,促使他们将网吧当做乐土。

2.我国中学生多属独生子女,且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主,这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流。在工作生活压力较大的今天,他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。那么,在现实生活中缺少情感交流的中学生,便会在网络中寻找可归依的群体,迷恋于网上的互动生活。

3.在电子信息时代的大环境下,电脑和网络成为青青年不可或缺的学习工具,但缺乏老师和家长有效引导的中学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。另一方面,中学生的学习压力较大,当学生学习上经常遭受挫折,又得不到家人、老师和同学的理解,为宣泄心中的苦闷、躲避不愿面对的现实,往往在网上寻求安慰、刺激和欢乐,以宣泄平常的压抑情绪。

二、戒除青青年“网瘾”的对策考虑

1.正确认识青青年的上网行为,引导小孩合理使用网络。网络差不多成为现代社会交流、学习、资讯和消遣的平台,小孩在网络上正常交友、学习和游戏,关于收集信息、促进成长和宣泄情绪差不多上有关心的。要正确区分“使用网络”和“网络成瘾”的不同,小孩上网,只要是在正常的范围内,不阻碍学习和生活,都能够视作是正常的需要,没有必要进行干涉。只有过度使用网络,阻碍了学习和生活,才构成“网络成瘾”。

2.调整家庭、学校、社会教育结构,优化青青年成长环境。

(1)加强与小孩的交流和沟通。如前所述,网络成瘾不是单独的网络咨询题或心理咨询题,成瘾行为只是一个行为表象,隐藏在后面的是复杂交错的社会、家庭、教育等咨询题,因此,教育者应该客观认识青青年生理、心理特点,理解网络成瘾者行为背后的愿望,学习和把握与小孩沟通的技巧,做一个无条件接纳的倾听者和交流者。对有不良上网习惯的小孩更不要无端地指责,不要与小孩形成情绪上的对立。

(2)改变单一的教育评价模式,丰富校园文化生活。教育部门和学校要全面实施包括心理素养在内的素养教育,学校要引导学生分清虚拟世界与真实社会的不同,鼓舞学生勇敢地面对现实中存在的困难,尽可能多地组织开展文体活动和社会实践活动等,丰富校园文化生活。鼓舞学生与学生、学生与社会之间的接触和交往,引导学生建立健康的人际关系。

网络安全教育主题班会(篇二)1、没有通过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等在网上告诉其他人。

2、假如看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。

3、不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。

4、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏上公布自己的E-MAIL地址。假如有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。

5、假如收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为咨询候、发奖一类的邮件。若有疑咨询,连忙请教父母、老师如何处理。

6、不要扫瞄“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心到里面去了,也要立即离开。

7、如遇到网上有人损害自己,应及时告诉父母或老师。

8、适当操纵上网时刻,一般每天不要超过1小时。

上网要注意安全,假如不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。

一、网上娱乐防备过度。

二、网上交友防备受骗。

三、对网上内容要有取舍,自动远离公布不良信息的网站。

四、网上逗留防备“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。

全国青青年网络文明公约

要善于网上学习不扫瞄不良信息

要老实未来友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

网络安全常识小视频

各位家长朋友们、同学们,网络差不多与我们的学习、工作、生活密不可分,有着强烈好奇心和求知欲望的小学生也差不多深受其阻碍。网络的使用是一把双刃剑,在给我们带来方便与欢乐的同时也伴随着很多潜在的威胁。因此,本期推出的小学生网络安全常识小视频(爱护个人隐私、远离不良信息、网络防骗、拒绝网络凌辱、远离非法盗版读物),希望它们能够关心同学们在网络的世界中更安全的探究巡游!

网络安全教育主题班会(篇三)背景:

1、网络为我们提供了丰富的信息资源,制造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一~把双刃剑,其中-一些不良内容也极易对学生造成损害。要紧表现在:许多小孩上网扫瞄色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上谈天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容往常所;未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成学生生理上的损害。加强网络安全教育尤为紧迫。

2、据佛山日报3月8日报导:在顺德某小学,课间嬉戏时,因为模仿网络游戏,一小学生刺死同班好友。班会目的:让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益;理智地对待各种诱感,抵制不良思想的侵蚀尤其注意不能沉迷网络游戏,用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程:

1、对网络中遇到的咨询题,大伙儿发表见解。

2、看案例和资料,谈感受。

3、班主任进行总结。详尽流程

甲、乙合:各位同学大伙儿好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲::相信同学们对网络都比较了解,但关于网络安全咨询题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的咨询题吧!

1、畅所欲言

主持人乙::下面的咨询题差不多上同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理,又是什么缘故呢?请同学们畅所欲言。

(1)你上网有克制吗?时刻是如何安排的?--般是做什么情况?

(2)你有没有爱护好自己的上网密码,个人资料?

(3)你会可不能把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到谈天室或公共讨论区?

(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?什么缘故?

(5)关于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?

(6)对公布不良信息的网站、不健康的谈天室以及不健康的页面,你会采取如何样的态度?

(7)有人以赠送钞票物或见面等为理由,提出赴约或登门访咨询时,你会如何样.做?

主持人甲:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的操纵自己不受不良思想的侵蚀。据称,目前中国网络的负面阻碍要紧有以下3个方面:

其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严峻的不良阻碍。

其二、非常名犯罪分子利用网站、网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网谈天的机会寻找目标I实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动,给未成年人的人身安全直截了当造成威胁。

(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?

(9)你玩网络游戏吗?是哪一.类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?周围的同学又有没有模仿甚至经常谈论?

(10)假如你的周围有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能讲讲他们的表现吗?

主持人甲:沉迷网络甚至网络游戏不仅阻碍我们的学习和心理健康,还可能会让我们走进一一个歧途。模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧。

2、看案例和资料,谈感受

主持人甲:3月7日,顺德容桂-所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一-款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法:什么缘故会出现如此的惨剧,你从中想到什么?你会如何样要求自己?

主持人乙:这起惨剧的发生,当然不是偶然的。它的背后,是数量庞大的青青年网络游戏大军。依照最新统计的结果,目前中国约有xx万网游青年中其中的260万人是网游成瘾者。此前,上海市青青年网络成瘾调查结果显示,该市青青年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青青年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能落低,引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等,甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源,制造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但网络犹如一-把双刃剑,其中-一些不良内容也极易对学生造成损害,存在非常大的安全隐患。这节班会课,我们通过从上网的时刻安排,到在网上选择性地扫瞄信息,对虚拟网络中各种情况采取的自我爱护措施,最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论,目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性,学会理智的对待各种诱惑,从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

班会结束!

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想:

在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标:

1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;

2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;

3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

3、具体措施:

1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;

2、降实各备课组教学进度表及教学打算;

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛;

初二年组织学生进行能力比赛;

初三年组织学生进听力比赛;

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;

6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

7、降实本学期教研听评课工作安排。

一年级安全教育主题班会【篇3】

《网络安全教育》主题班会教案

教学目标:

1、让学生认识到网络有积极的一面,也有消极的一面,正确对待互联网,做健康阳光青年。       

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力,使学生明白"沉溺网络"的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,如何防范网络诈骗的必要性

教学过程:

一、课程引入

信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

二、网络安全概述

1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2.老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香”病毒:xx年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

三、网络安全实例

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1.实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。xx年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2.怎么防止中木马和病毒

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、课堂小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

一年级安全教育主题班会【篇4】

教学目标:

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

教学目标:

一、导入:

列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、327公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方:

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全:

在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

(2)交通安全:

在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全:

保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全:

不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

四、学生自查

哪些方面未做好,今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来,为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我校积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

一年级安全教育主题班会【篇5】

一、教学目标

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,防肺结核的教育。

二、教学过程

1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

(1)公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

(2)班级举例学校发生的事故及后果。

(3)国家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

四、安全教育总结

新学期开学以来,为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

1、教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

2、教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

3、教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的'能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基矗。