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亲子活动班主任发言稿

发表时间:2022-12-22

亲子活动班主任发言稿精选3篇。

语言是文化的一个重要组成部分在生活中,越来越多的情况下我们要发言,发言稿的文字要有条理,安排好每一条目。您最近需要哪些主题的发言稿呢?下面是爱发言网为大家整理的“亲子活动班主任发言稿”,更多信息请继续关注本网站。

亲子活动班主任发言稿 篇1

尊敬的老师家长,亲爱的同学:

大家好!

时间飞快,转眼间孩子们已经快是三年级的学生了,从刚入小学时懵懂的小屁孩,到现在能自己独立写文章,能独立阅读,懂得谦让和帮助别人,这些成长离不开学校老师的教导。

20xx年5月7日学校开张了二年级组的家长会,会议围绕着“家校合力,携手共育”的主题开展。首先由各任课老师和大家更进一步深入沟通,以便我们能够在音美两科目上给孩子有更高的提升。然后是关于怎样教育优秀男孩和女孩,指点我们经验和教育方法,让家长更明白自己如何用最合适的办法来教育自己孩子。最后两位班主任和大家汇报了今年班级的成绩及荣誉,而且两位老师都很用心很仔细的讲解科目教育重点。家长们心中很是感谢!

教育不单是学校的教育任务,也是我们家长的责任。通过此次家长会,更让家长们明白现阶段除了教育好孩子学习方面,还有重视孩子人格培养,教会孩子怎样生活,怎样为人处事以及心理素质教育。同时作为家长的我们也要不断学习,积极配合学校及老师的安排,一切为了孩子健康快乐的成长!

亲子活动班主任发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!

26日下午,接到刘校长电话,说学校行政会决定,要我在29日做一个班主任工作交流,而且还说我们28班的地理、生物考得好,要我谈谈怎么弄的。当时我就懵了,内心可以说是五味杂陈。至今为止,我在教育战线上苦苦奋斗了15个春秋,对学校行政会这个神秘的领导组织虽多有耳闻,但尽是传说。然而,现在,它突然雷鸣闪电般出现在我面前,而且指名道姓要我发言,我隐约感觉到事态很严重,我必须严阵以待!

于是,我在冬令营活动的间歇,按照学校行政会给我定下的调调,开始了辛苦的填词工作。整个填词过程可谓是搜肠刮肚、绞尽脑汁,俨然是一个蹩脚的著名词作者。最终,在肝肠寸断以后,小有所成。不奢望成为千古绝唱,但还望大家能够喜欢!

以下是正文,非常严肃认真,所以请允许我板着脸来讲。

众所周知,班主任工作是一项非常艰辛而琐碎的工作。班主任不但要搞好自己学科的教学工作,还要培养一个朝气蓬勃、积极进取的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳全面发展,形成良好的个性品质。所以,不付出艰辛的劳动和汗水是绝对不会有所收获的。

担任班主任工作这么多年,我时常听到班主任心碎的声音,时常看到班主任崩溃的眼神。为什么?因为班主任工作也不是有付出就会有回报的,班主任工作本身就是一门艺术,要讲究方法,提高水平。当然,不是说我的方法就好,水平就高,主要是我现在站的位置比大家高!

下面我从六个方面来讲一下我的班主任工作。

一、班主任要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式可以多种多样,可以时时处处。每天早上走进教室,看看学生有没有到齐,有没有人生病;遇到天冷或天热的时候,提醒同学们适当增减衣服;楼道湿滑,提醒孩子们不要在楼道追逐打闹,小心滑倒;晚上睡觉查寝时,帮一帮几个不会睡觉的孩子掖一掖被子;孩子生日到了,给孩子送上一句

亲子活动班主任发言稿 篇3

尊敬的各位家长:

你们好!

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。首先,请允许我代表学校及一(2)**班全体任课教师,对你们的到来表示衷心地感谢!本次家长会共七个内容:

1、解释问卷调查

2、班级相册、博客的展示

3、语文、数学学科老师交流

4、班级家长会家校联系

5、班级阳光大讲堂

6、下发《教育发展》手册

7、互动交流

一、针对前段时间教师职业道德调查情况进行解释给以适当的回复(强调针对目前老师情况);

1、您的孩子是否受到过老师的打骂或体罚?

调查显示:这一调查中经常为零,有时:3.3%,从未的90.3%。一年级的孩子还小,活泼、好动、课堂纪律不好,有时学话说不清楚,可能会夸大某件事。如刘立荷、王薇惟回家告诉家长老师罚站1分钟,后来我想到,因为周一早晨升旗时,他俩来完,正好站在门口,升完旗,让他们回到座位。今后在教学中仍要注意这方面的问题,多跟家长沟通,多取得家长的信任,学会调节自己的情绪。

2、学校老师是否给家长布置非教学任务?

这一调查中,3.3%的家长选择经常,3.3%的家长选择偶尔布置,80.5%选择从未布置,不了解的占12.9%。

选择偶尔布置的可能是与办手抄报、照照片等有关。但办手抄报这是锻炼孩子的实践能力、提高学习能力的一种手段,照照片这是记录孩子成长过程,是孩子的成长足迹。相信跟家长说清楚,家长应就不会对此有所怨言。选择经常的家长有一位,是赵晓涵的家长,主要原因是她的家长理解错了,以为这是我们学校的特色,所以填上经常。后来和她交谈,她的妈妈感到很不好意思。

3、您认为学校教师关爱学生的情况如何?

74.12%选择为好,22.5%选择是较好,一般3.3%,差为0。选择较好的有11位家长,但通过下面的选择阳光老师的理由时发现家长觉得老师挺好的,有爱心、责任心,把学生当成自己的孩子,关心孩子,有疑问老师认真解释等。可能是工作还有所欠缺,要将内容与形式统一起来,让家长了解老师的付出。

延伸阅读

小学班主任家长会班主任发言稿2500字6篇


俗话说的好,不管做什么事情都要提前做好周全的准备。假如我们需要通过发言来发表意见时,手里有预先准备的发言稿对我们帮助是很大的。什么样的发言稿才能称之为精彩出色呢?小编特别为你收集的“小学班主任家长会班主任发言稿”,仅供参考,希望能为你提供参考!

小学班主任家长会班主任发言稿(篇1)

尊敬的各位家长朋友们:

晚上好!欢迎各位家长抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我代表全体任课教师对你们的到来表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢。我想你们的到来缘自对孩子无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也建议大家用热烈的掌声欢迎陈老师的到来。

今天的家长会主要是我们在一起共同探讨教育孩子的良策,让我们的每一个孩子都在他原有的基础上都有更大地进步。今天家长会的主要议程是:1.陈老师发言;2.班主任发言;3.家长代表发言; 4.家长们交流。

我自己本身也是家长,更体会到了各位为人父母的良苦用心,从我们在座的各位身上我也学到了很多父母之道,我们老师在教室里集体授课,更多关注的是多数孩子,虽然我也在努力关注个体、个别学生,但毕竟是时间有限,而在家庭中父母教育一个孩子这种天然的优势是无可比拟的,所以父母的作用非常重要。在这里,我想和家长们交流几个小建议:

一、讲究教育艺术

每个人刚出生时,第一眼看到的是自己的父母,最早接受的也是来自于父母的教育。我们的一言一行、一举一动对孩子都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家分享一个《两位美国母亲分苹果的故事》

美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响,做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士,这些人都是各自行业中的精英,同时又选出50个有犯罪纪录的人,心理学家分别给他们写信,请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。

半个月后,心理学家收到大量回信,其中的两封信很有意思,都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯,在信中这样写道:“小时候,有一次过圣诞节,妈妈拿来几个苹果,大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果,而且非常想要得到它。这时,妈妈却把苹果放在桌上,问我和弟弟约翰:你们想要哪一个?我刚想说自己想要那个大苹果,这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”

“于是,为了得到妈妈的表扬,我灵机一动,改口说道:‘妈妈,我想要那个最小的,把大苹果留给约翰吧!’妈妈听了,果然非常高兴,把那个又红又大的苹果奖励给了我,约翰却只拿到一个小苹果。从此以后,为了得到自己想要的东西,我会伪装自己内心真实的想法,不断说谎。上中学时,为了得到想要的东西,满足自己的私欲,我会不择手段,之后又学会打架、偷窃等,直到现在,我被关进监狱终身监禁。”

一位来自白宫的著名人士是这样写的:“小时候,父亲过生日,妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的,妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:‘很好,孩子们,你们都说了真心话,这个苹果最大最红也最好吃,谁都想得到它。可这个大苹果只有一个,让我们来做个比赛吧,我把门前的草坪分成三块,你们每人一块,负责把它修剪好,谁干得最快最好,谁就有资格得到它!’”

“结果,我通过自己的努力,赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈,她让我明白了一个最简单也最重要的道理:想要得到最好的,就必须努力。她一直这样教育我们,在我们家,你想要什么好东西就要通过比赛来赢得,这很公平,你想得到什么,就必须为此付出努力和代价!”

同样是分苹果,一位母亲让孩子用说谎来伪装自己,从而使其一步步滑向深渊;另一位母亲让孩子说出真实的想法,引导他们做一个诚实努力的人。一个不经意的举动,改变了孩子的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此,我们要让孩子明白:只有自己付出努力,才会有收获。我们家长注意教育方法,讲究教育艺术,才能培养出一个积极向上、勇敢乐观的孩子。

二、从细节抓起

细节可能会决定成败,我和大家一起分享一个《上海修地铁的故事》。

上海地铁一号线是由德国人设计的,二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后,二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里?原来二号线忽略了一些细节。

比如:地铁一号线的每一个室外入口,都设有三级台阶。要进入地铁口,首先必须上三级台阶,然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果,一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象;而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

再比如:地铁一号线的每一个出口都会转一个弯,而二号线却没有注意到这一点。结果,这一个小转弯,使得一号线的空调电费大大小于二号线。

再比如:一号线的站台最外边采用金属装饰,里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是,二号线站台,乘客稍不注意,就会过于靠近轨道,造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

这个故事就启示我们:生活是由很多细节组成。谁关注细节,谁就有成功的把握。地铁如此,教育也是如此,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大,其实我下面讲的多是细节内容。

三、多满足精神层面的需求

现在我们的家长尽可能地满足物质需求,为自己的孩子提供力所能及的物质条件,但是我更希望家长重视满足孩子的精神需求,多交流,多陪伴,多引导,让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱,感受到你的关注,感受到你的期望,而这种期望是孩子成长的动力。

我也希望家长们鼓励学生广泛阅读数学方面的书籍,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰越活跃,学习新知识就会变得越容易,所以引导孩子养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。在这里我想起一件两个班发生的事情,品德课,庄老师布置学生带东西进行买卖活动,他没有说明要带什么东西,我们两个班有明显地区别,一班带的是吃喝之类的东西,而且学生又热情,给庄老师送上许多零食,庄老师说一节课就吃了半饱;而第二节课来到二班截然相反,都是带的书籍文具等进行活动,可见我们两个班的孩子需求有些不同,家长多关注孩子精神层面的需求。

四、重视习惯养成

一个人的智力因素就像是操作系统,而非智力因素就像是动力系统。一辆性能再好的车,没有动力,车也跑不快,在小学阶段,习惯的养成就是动力系统至关重要。希望我们一起重视培养学生以下的习惯:

1.用心审题的习惯。

认真审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的,你想得多,你写得就少,就快;你想得少,你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错,建议学生最好在平时就养成做题之前认真读题的习惯。学生在解题中出现的许多错误,往往是缺乏必要的审题习惯,关于这点我已经在QQ群发过,今天再次向家长们进行推荐,训练孩子审题的方法是:应要求他们读题要像读课文一样,找出问题的重点句、关键词,细心品读,做到“四读”(眼读、口读、手读、心读),即眼睛看着题目,轻声读出,同时用笔划出重点字词,标出相关数量,在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯,许多错误完全可以避免。

2.强化书写的习惯。

平常我要求学生认真按格式规范书写,字迹清晰工整,这样能有效地避免“看错数字、抄错数字”毛病的发生。只有孩子专心投入了,书写才会端正,作业的质量才会提高。如果孩子写得不好,家长也应亮出你的态度,要求他重写,使孩子意识到不止老师在关注他,自己的父母也在关注他。这里我展示一些书写认真孩子们的作业,我们一起来欣赏一下。

3.独立思考的习惯。

让学生先思考,后落笔,想清楚自己应该怎样写,再拿笔做题,争取一次写好、写对,孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利,当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教,而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

4.细心检查的习惯。

认真检验每一步,及时发现和纠正错误,严格要求,反复训练,力求让他们自己发现并更正错误,起到“吃一堑,长一智”的效果。 孩子完成作业以后,应自己检查发现错误,就会真正体验出出错的原因。如果家长包办代替,孩子虽然也能知道出错的地方和原因,但容易产生依赖,缺乏主动反省,这在考试过程中就要 “吃亏”了。我经常给学生提出这样的要求:会的不错,不留遗憾。

5.建立《错题集》的习惯。

希望孩子能把所有试卷、作业上曾经出错的题目加以记录,这个可以每周整理一次,我们可以经常带着他们回顾哪些题目出错,什么原因,应该吸取哪些教训,做到心中有数,以防再犯。这项工作只要常抓不懈,比机械单一地做一些题目效果要好的多。

6.《记作业本》每天签字的习惯。

这是对我们家长提出的要求,别看一个签名,对孩子来说很重要,这是父母对他在家学习的关心和肯定,孩子对此非常在意。如果我们自己是一个经常忘记签字的家长,我们又怎么能要求自己的孩子按时完成老师的作业,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字,如果你有时间检查一下,及时反馈给孩子最好,当然如果你那天比较忙,没时间检查正确也没有关系,因为第二天我会进行批改的。 这方面我们有许多家长做得很认真,更认真的家长每天持之以恒地签上了完成作业的总时间,二班的家长做得要好于一班家长,签字对于督促孩子完成作业很有效,这一点我要感谢各位家长。

但是我们每个班有3、4个孩子的家长这方面做得很不好,虽然有些家长我已经多次提醒过,但是仍有待改进。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家长看昨天的作业错题是否改完,养成改完错再做新作业的习惯。

小习惯,往往会发挥大影响,我们的孩子年龄较小,需要家长及时提醒,只有我们一起合力,才会使他们养成受益终生的良好习惯。

五、建议多和老师沟通

我们沟通的方式可以通过打电话、发信息、在班级QQ群留言等方式,欢迎家长们和和任课老师沟通。

六、希望多提宝贵建议

因为我负责两个班的数学,班级人数多,时间有限,所以工作中心有余而力不足不能面面俱到,会出现很多问题,我特别希望家长们多给我提出宝贵的建议,我自己觉得我还是能接受建议的。

每个孩子都是一个独一无二的世界,需要我们在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行,不断地根据孩子的特点探索适合自己孩子的的教育方法,我想这样的父母才是智慧型父母。希望我们携起手来,用心、用情助我们的孩子们飞的更高、更远!最后祝愿我们的孩子天天向上,祝各位家长心想事成、万事如意!

小学班主任家长会班主任发言稿(篇2)

各位家长:

大家上午好,很高兴今天咱们又坐在一起共同探讨咱们孩子的教育问题。本次家长会主要有这样五项大的安排。

一、聆听专家讲座。

二、本学期的班级工作汇报。

三、各学科老师汇报自己本学期的教学计划。

四、家委会主任和各位家长交流本学期家委会的一些计划和安排。

五、请一名优秀家长交流育子经验。

首先我先向各位家长交流本学期我们班的一些班级工作打算。前面咱们已经做得工作我不再重复。在此基础上,我打算深化以下两项大的工作:

(一)有思想的承接学校的各项活动,让孩子在活动中学有所获,健康成长。

本学期,为了更好地促学生的全面发展,学校组织了一系列的活动。在上学期承接的基础上,本学期我们班尝试做好以下活动:

1、主推班级学长团队的建立,让学生在互相帮助中快乐成长。

开展这项活动既可以帮助低年级或者班级中相对弱势的同学,还可以让学有余力甚或是做事有效率的同学从帮助同学中体验到成功的快乐,更可以让学习的讨论交流和学生的心中有他人意思在班级内蔚然成风。可以说是一举多得。

2、组建小道德模范宣讲团,开设道德讲堂。

本学期,我打算从细致着笔,引导学生发现身边的道德事迹写成道德故事在班级内进行宣讲,这样既能培养学生的观察能力,多方面提供学生的练笔机会,而且能让学生逐渐形成正确的人生观,价值观,为学校的道德模范宣讲团注入不竭的资源。

3、成立家长讲师团,开设家长讲堂。

上学期,我班家委会圆满组织了各项综合实践活动,本学期在家委会的帮助下,我们将尝试进行家长进课堂活动,让具有先进的教育理念的家长,将自己的育子经验与心得体会与其他家长分享,并在家庭育子方面给予指导,提高咱们的家庭教育水平。

(二)打造八大德育学乐课程,关注学生全面健康快乐发展

我们学校的理念是“全天生活皆教育。”为关注学生的全面健康快乐发展,让我们的孩子每天都在快乐地学有所获中成长,在学科教学中,我将和我班的学科教师力求构建以下课程:

1、生命教育课程

2、健康教育课程

3、家长课程

4、闲暇教育课程

5、节日活动课程

6、快乐教室活动课程。

7、快乐教室文化课程。

8、班级岗位课程。

其实上述课程也是学校的要求,把上述一系列教育当成课程来做,也正是我们学校全天生活皆教育理念的体现。

其次,我向家长汇报一下开学来我班的现状和我在语文教学方面的一些打算。

应该说开学到现在学生们的学习面貌还是非常好的,比原先沉静了很多,也懂事了很多。从开学到现在咱们班涌现的可喜现象如下:

第一个现象:上课积极回答问题的越来越多,改变了几个同学占据课堂问题回答的现象,许多同学站到了积极发言的行列。原先我班上课发言比较积极的只有刘方桐、朱子萌、王艺璇、徐海洋、迟明华、李姿璇、张浩宇、王泽瑞、王景仪等几个孩子。但是随着学习的深入刘池阳、冯保丁、马家驹、马楚晴、谢雨、刘锦洲、张子晗、王兴恩、张正锦、张文韬、吴奕霏、刘天润、江成潜、韩星宇、郐思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、刘嘉怡等同学也投入到了积极发言的队伍当中。当然还有一些同学他不是不会,你叫到他他也会,但是还是没有主动举手的意识。

第二个现象:学生的责任意识比以前有所增强。开学,咱们孩子的卫生岗位进行了微调。从开学这一段时间,除极个别同学外,我们的孩子基本上不用老师的提醒,一来到就知道放下书包干自己的责任区。特别表扬这些同学:扫院子的刘池阳、刘方桐、王兴恩、冯保丁四位同学他们每天都要在七点二十到校打扫卫生,而且我对他们进行要求,七点四十必须准时到教室上晨读,不能因为打扫卫生而耽误了自己的学习,他们四个从开学至今一直做到了准时完成。浇花和开宿舍门的徐海洋,我们教室浇花的时间是每周三,而开宿舍门是每天中午学生到宿舍之前,海洋在接到这个任务之后一次都没有忘记过。再次表扬朱子萌,她承担的是窗台和书包橱的卫生,这项任务的工作量比较大,但是每天她也是毫无遗忘地干好。然后表扬领水果的赵乙阳、刘锦洲。每天早晨到厨房拿水果,然后大课间发水果是他们的必备工作,每天他们都安排得游刃有余;最后表扬扫地的王雨桐、谢雨,拖地的赵天浩、张正锦、江成潜,他们几个同学每周也都把自己的卫生记得牢牢的,而且每次干得都非常认真。

第三个现象:不少同学对待自己的学习比以前重视了很多,让我看到了他们开学后态度的改变。首先学习兴趣比以前浓厚了很多,其次在作业准确度上比以前重视了很多。以前咱们班同学对自己的要求是只要能考到A就行,现在他们看中的是自己在阶段检测中是否全对。而且最近在班里我还可喜地看到了咱们班孩子针对不会的题目进行交流、争论的现象,这就是一种巨大的改变,原先的孩子一下课什么也不管,早你追我赶地在楼道里跑开了。这一系列的变化也在标志着学生学习心态的改变。从书写和作业完成方面我感觉变化最大的事李姊峰、马家驹和吴奕霏。李姊峰的字和年前比,用我和她说的一个词叫脱胎换骨;马家驹写作业比原先细致了很多,原先是重在完成,现在作业质量上对自己的要求严格了很多。奕霏的书写质量和数量都比原先有了大提升。

当然在这一系列的变化中,还有的同学不能做到沉静,做事毛躁,例如有的同学还是不能做到合理的摆放自己的东西,前面咱班就有同学在放自己的凳子时,竟看不到水桶,把水桶敲破了,周三的时候,我班还有两个同学因为打闹过度,拥着空调,把空调上的花瓶打碎了,当时吓得我,多亏没有伤着咱们的孩子。这也在向我们昭示着有的孩子的心还没有从假期中收回来。孩子们做事条理,不毛躁的习惯与心态还需要我们共同努力,继续引导。

其次我谈一下,本学期的教学打算。细心的家长可能数月数就会知道,这学期我们的上课时间非常短。按照教学进度算,本学期第九周期中考试,第17周左右上期末考试。比上一学期少了两三周的时间。在这有限的时间内为了让我们的孩子尽可能地掌握和学习更多的语文知识。在语文方面,除了学习课本知识外,这学期咱们新加入的两大大的内容如下:

1.加入诗词创作的学习。我们本学期的诗词创作主要围绕课文的学习和周末的生活展开。为什么要让孩子进行诗词创作呢?我自我感觉主要有以下几样好处:首先,可以提升学生的语文综合素养。其次,因为我们的诗作创作主要围绕课文展开,有利于学生对课文内容的巩固复习。然后,可以修身养性,培养学生的静气。最后,可以为学生排遣心情提供一种途径。初步打算诗词创作我将一直坚持下去,一直坚持到咱们的孩子小学毕业。现在孩子们做的所有优秀诗词我都做了整理,我将分单元发在咱们的班级邮箱里。也请咱们家长在看到咱们同学们创作的时候不要笑说他们写的诗像顺口溜。其实写诗就是从顺口溜和打油诗开始的,咱们给他时间,相信咱们的孩子一定能写出文质兼美的作品的。

2.在背诵完毕《与经典同行》之后,将进行文言文的积累。在前面我已经和各位家长交流了文言文积累的重要性,在此我就不进行赘述了。只是咱们家长,我们刚开始背诵的是区里的一本阅读计划,因为他们纸质的,所以背诵的篇目,我将发到班级邮箱,咱们家长给他打印出来即可,后续的我也会陆续整理出来,发班级邮箱,在必要时,可能需要买正本的书籍。

最后谈一下,在语文方面需要家长帮助的内容:

一是基础生字词及词语盘点的听写。前面和几位家长进行了交流,不少家长感觉咱们的基础生字词是咱们班的弱项,建议多布置一些基础生字词听写的作业。其实我的观点也是如此。前面我曾经把咱们考试的试卷分析发到我的博客上,里面也提到了这个问题。所以本学期在上课时间紧的情况下,咱们七个词语盘点的生字词我会适时地安排在家里听写,咱们孩子出错的地方一定要求孩子至少改五遍改会。

第二个需要家长帮助的方面是咱们孩子的书写。前面我也和家长们强调了书写对考试作文得分的重要性。但是现在咱们的孩子还是处于不占优势的水平上。五年级了再让孩子成节课拿出来练钢笔字是不现实的,所以这几天我也在思考让同学们买一本随教材的钢笔字帖。家长在家里督促他一天练一张,一周至少练五张,周一的时候我进行批阅,这样既能巩固了生字,也能对孩子的书写起一定的辅助作用。以上便是我这一学期的教学打算,为了我们的孩子让我们共同努力。

下面进行第四项内容,有请我们的家委会主任雨桐妈妈和大家交流一下本学期家委会将要组织的一系列活动。

其实我们的孩子正是在我们家校共同的努力下,才能够健康快乐的成长。古人曾经说“未有学养于而后嫁者也!”在教育孩子的问题上我们每个人现在都是摸着石头过河,到底怎么样教育对我们的孩子是最好的,只有发挥我们群体的力量才行,所以本学期,我们除了开展家长进课堂活动之外,在家长会中我也初步打算让咱们一些家长走上讲台和咱们交流一下他们的育子经验,今天我们先请我们的品牌家长谢雨的爸爸谢雨的爸爸就孩子的教育问题谈一下他的经验。

小学班主任家长会班主任发言稿(篇3)

尊敬的家长朋友们:

大家上午好!感谢您再一次来参加我们的家长会,我代表班里的72名孩子欢迎大家的到来,也真诚的说声谢谢!谢谢你们一年来对学校工作的支持,也谢谢你们对孩子学习成长的关心。今天的家长会有四个环节:

一是聆听田校长的家庭教育讲座,

二是传达少先队的养成教育提醒,

三是语文、数学老师针对学科学习进行说明,

四是共同思考交流两个问题。

家长会前,家长们就早早的来到,开始进行班级的清洁,高处的每一个角落都细心的进行擦拭,留下一个个非常让人感动的画面:

一、讲座开始,带着满头的汗水,认真聆听,学习家庭教育更好、更新的方法。

二、明老师宣讲少先队的养成教育提醒。养成教育提醒很详细,明老师在传达的时候又做了详尽的安排,从学生的早读、到课间、午后、放学等,家长们一一做好记录,方便根据教育要求,在家及时的提醒孩子,并做好各方面的配合。

三、语文、数学老师分学科进行交流。

语文要强调的几个方面:

1.阅读。阅读的重要性不用再做强调,需要家长们注意的孩子在家阅读,家长一定要有与孩子之间的互动,或者是与孩子一起阅读,亲子阅读之后的交流会让您了解到孩子阅读的收获。同时,阅读的范围不仅仅限于课本或故事书,要拓宽孩子的阅读面,广泛涉猎,孩子才能从阅读中收获更多,才能更加的喜欢阅读。

2.读写绘。这一学期,我们要开展读写绘活动。每个孩子一个读写绘的小本,孩子读一读、画一画、写一写,更好的提高孩子的阅读写作兴趣和水平。

3.作业。家庭作业一定要保证孩子的书写,特别是生字的练习,要保证笔顺正确,字体工整。每天晚上要进行阅读,阅读的内容可以自己选择,家长们要根据孩子的情况填写阅读表,进行监督和指导。

数学强调的几个方面:

1.关于课堂。我一直关注的是孩子的课堂学习效果,小学阶段的数学知识相对来说还是很简单的,只要孩子能够保证课堂学习效果,一般都能较好的把基本的数学知识掌握。所以,在平时的课堂教学中,我会尽量关注到每一个孩子,让每一个孩子参与到课堂学习之中。我也想对家长们说:欢迎大家像一年级那样,随时到班内来听课,参与到我们的课堂之中,您的到来不仅仅是对孩子课堂学习的关注,也是对我们课堂教学的监督与支持。相信在我们的共同努力下,孩子的课堂学习效果会更加优秀。

2.关于作业。在一年级,我坚持不给孩子们布置书面作业,把能够在学校完成的、能在课堂上写的都放在了课堂上。为的是给孩子留出更多的课余时间,去阅读、练字,做自己喜欢的事情。孩子进入了二年级,我尽量的把能在学校完成的让孩子在学校完成,即使布置也会是很少量的。需要家长们注意的是孩子在家写作业时要多关注:一是要让孩子把作业一口气写完,不能写着玩着或者是写着吃着,也就是写作业时要专注。二是一定要注意孩子的书写,要工整、干净,孩子在认认真真、工工整整写作业时,才能保证作业的质量。这两点希望家长朋友们能够监督,至于对错,如果您没有时间检查,可以不做要求,我会到校后对孩子的作业进行检查、反馈,对于出错比较多的孩子进行单独的了解和指导。

3.关于检测。

为了更好的检查学生的学习效果,我准备每周进行一次小测验,检查孩子在这一周学习中对知识的掌握应用情况。如果有哪些孩子理解掌握的不好,我会及时的反馈给您,我们再针对孩子的情况进行针对性的指导,给孩子以帮助,这样保证每一个孩子都能理解、掌握所学的知识,不让一个孩子掉队,也避免孩子因为一时的落后而影响以后的学习,导致不会的点越积累越多,到最后再补就会很困难了。因此,希望家长时刻关注孩子,有问题及时解决,保证孩子顺利的进入下一阶段的学习。

四、思考交流话题。

家长朋友们,我们有一个共同的目标,那就是教育好孩子,让孩子健康快乐的成长,我们有着共同的爱,那就是对孩子的爱。因此,我们需要的是携手,是向着同样的方向共同努力。我们就是一个利益共同体,我们所做的每一份努力都是为了孩子,而在我们的努力下,最后受益的也是我们的孩子。在这里我有两个问题需要大家共同思考、交流:1.你觉得在我们平时的交流中还有哪些问题?2.怎样为孩子组织创设更多的实践活动,让孩子在活动中受益?

家长们相互之间进行交流,之后家长发表自己的看法和好的建议:

沟通是相互的。老师和家长可以每周对孩子在家或者在学校的表现在微信圈里发布。表扬好的,批评差的,给孩子激励。(我建议批评时还是用--t留言的方式,不让孩子在全体家长面前感觉没面子,家长们赞同)

关于作业建议让孩子准备一个记作业本,不用每次都发,因为既可以让孩子自己的事情自己操心,又节省了老师的时间。(非常感谢家长的建议)

关于座位,我们做家长的要相信,孩子不管坐到哪个位置,老师都能够关注到,老师的安排一定是经过细心考虑的,我们不要因为这些小问题找麻烦。(感谢家长朋友的理解)

孩子阅读,有时候不知道孩子读了什么,读的怎么样,就知道孩子也读,不知道读的效果。(明老师建议:孩子读书,家长最好与孩子一起读,读书时要有互动,家长与孩子互相说说读书的收获,保证阅读的效果)

有时候我们想着问问老师,可又怕耽误老师的时间,老师那么忙,真的有时候不好意思打扰。(没关系,课余时间我们是可以进行一些问题交流的,说说孩子的学习或者表现,说说我们彼此对孩子教育的思想,交流会让我们的教育更出色。)

班级文化阵地布置,老师只要做好设计就行,把方案告诉我们,我们可以帮忙剪贴、制作。(谢谢家长们的无私帮助,你们的参与,会让我们的工作更顺利、更快乐)

给孩子提供更多的实践活动,我们会尽量寻找身边的资源,家长们联手,为孩子搭建更多活动的平台,让孩子在活动中视野更开阔。(谢谢家长朋友,你们将是教育活动中的最好的合作者。)

结语:

朋友们,为了让我们的孩子每天成长一点点,我们需要携起手来,从真诚的关爱、无私的帮助、和谐的关系和发自心底的信任开始,从这个新的起点,再次踏上充满希望和快乐的旅途,一路向前!

小学班主任家长会班主任发言稿(篇4)

尊敬的各位家长:

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了中心小学,走进了四(5)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、班级基本情况介绍

我们班共有学生43人,其中男生22人,女生21人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,学生迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个多月以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。

二、学生在校表现

开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,特别是这次期中考试中,有许多同学的进步很快,表现很出色。如:董岳松、董珂艺、房淑婷、赵钰薇、王丽娜、张雨欣、武晨曦、李秋雨、葛雨晴、张远森、贾文卓、耿治涵、刘欣颖、李世成、田乐东、李寿坤、王晓昕、王耀正这些同学在总体上表现都很好。

数学上比较优秀的还有席道凯、栾兴康、荣彦鲁、于操、朱绪洋、马衍敏。

进步较快的有:景月明、李京燕、刘欣颖、李秋雨、葛雨晴、张远森席太鹏、朱超艺。

学习上很有潜力的有:孟令达、张子怡、李敬奇、李明星、纪萌萌、马衍敏、郑祥玉、刘文旭、皇元鹏、杨建伟、田士钰、王开钰、马绪鹏、邱德贺、吕欣欣。

通过这次考试也反映出了一些问题,我们要引起重视,希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给我们大力支持,希望家长配合好。

三、几点建议:

对于以后的班级管理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。

四、家长的意见和建议

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

班主任与个别学生家长进行个别交流

五、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为孩子今后的学习打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表四五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

小学班主任家长会班主任发言稿(篇5)

各位家长:

大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这次家长会由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议。

今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是五年级的学生了,小学五年级,也是小学与初中的接轨点,所以我们应该认识到,五年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:

我们班共有学生54人,其中女生31人,男生23人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了差不多半年的时光,半年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在半年多的学习中取得了许多优异的成绩。上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出,我们班被评为八步区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这些的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入,在后的一个学期,需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。还有的同学特别喜欢上网,希望家长给予积极的配合做好学生的思想工作。

孩子们辛苦了五年年,多少风风雨雨,多少努力和付出。我会语文老师继续严格要求学生,下面我就谈谈我个人的想法:我的第一想法是:让孩子不留遗憾。作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的一年半的时间里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合。

下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

1、多关心,少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是几十块钱,所以我希望家长们在每个星期给以的零花钱上要加以控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,学生在这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。比如说,每个星期天到校时间太早了。既考虑学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,这些都是我们不想看到的。现在我们的课基本结束,马上就进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。五年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,但是因为都是学过的内容,很多学生出现了厌倦,认为这些内容都很熟悉,

开始不认真起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。

最后为家长讲一下,伙食费还没有交的家长请到办公楼二楼办公室黄海威老师处交伙食费。

再次谢谢各位家长的光临。

小学班主任家长会班主任发言稿(篇6)

一、致欢迎词

各位家长,今天,因为孩子们的缘分,我们又相聚了,欢迎各位!感谢大家!

二总结本班的总体情况:

和孩子们一起已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持,很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更积极了,上课更专心了。

作为老师,我们和你们一样,都希望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成绩,不断进步……这些是我们的共同愿望。

但孩子始终是孩子,他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题,在此,借家长会这个契机提出来,以此引起各位家长的重视,帮助孩子们改正缺点,共同教育好孩子。

1、第一是清洁问题,每天教室里都有纸张垃圾,每天说,每天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。

2、话特别多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。

3、有个别孩子经常忘记带作业.

4、不交作业,马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足,其实我是希望各位家长能理解,我说这些不足只是希望能引起大家的重视,合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师,我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正,争取好成绩。

三、学习方面的:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础,孩子们除了要把字词句掌握好,要更多地重视思维和理解还有写话的训练,就我们班现时的情况,这些方面还有些欠缺,我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练,成绩都是练出来的,多练习见识就会多,懂得的自然比别人多。

三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

现在三年级的作文要求难度高,分数比例也重,到了中考,作文分占了55分,所以我们一定要重视。本学期的作文难度也比较大,要写出好的文章,我觉得必须要有生活的体验,没有生活的体验,很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩,多让他们接触各方面的书籍,这样对写作文能起到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试卷错题集锦本子,可以把每次的错题归纳总结,当然,这是建议,你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;朝后课后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,我们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。

各位家长,三年级是小学的关键时期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,更多地需要孩子们的自觉,需要孩子们的勤奋,也需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们。作为一名老师,在学校是会尽力教好他们的,但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。

四、最后我想提出几点要求:

思想上,要走出爱的误区,罚的怪圈。不能过于溺爱孩子,这样只会纵容他们,使他们产生刁蛮任性、唯我独尊,的非正常心理,直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后,要平心静气地与孩子分析问题,讲解道理,这样孩子才能容易接受,便于改正错误。演讲致辞

在学习上,希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业,不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家,回家后马上做作业。做作业时,不能东张西望,不能玩手指或玩其它东西,不能想与作业无关的事情,要专心致至、一心一意地做作业;做完作业,必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样,孩子培养了良好的学习态度,养成了良好的学习习惯,将会受益一生。

安全方面,为了确保孩子的人身安全,学校开门时间是早上7点30分,放学时间是11点,下午2点30分开门,在学校开门前,请家长们不要把孩子放在门口,因为那样很危险,还有就是放学了,希望家长们能准时来接孩子。

另外,由于小朋友的天性是好动的,有些孩子会喜欢追逐,更有同学在玩的时候,发生身体的碰撞,甚至会造成无意的受伤。这些,是我们都不希望发生的,但有时候却难以避免,希望各位家长配合我们老师的工作,教育孩子不要追逐,玩的时候,不要玩得过了火。假如发生一些事情,希望彼此能互相理解。

老师是人,不是神,希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议,欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家长多交流,多探讨,通过孩子的自觉、勤奋,促使孩子们在各方面都有进步。

最后,再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会,对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!

[发言稿分享] 小学副班主任致辞稿例文1000字


口者,心之门户,智谋皆从此出。想要在公众场合完整流利地发言,因此写好发言稿就显得尤为必要了,如何下笔写好一份正规的发言稿呢?下面是小编为你精心整理的“[发言稿分享] 小学副班主任致辞稿例文1000字”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生调皮,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上浏览了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙.一段的学习和摸索,我也体会:

一、积极 主动 配合

做为副班主任,要能替班主任分担琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在.在工作的时候,也可以培养管理班级的能力,积累当班主任的工作经验.在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级计划,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等.

二、要善于沟通

在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,密切,教育思想.平常,除了所任学科的教学任务外,还要渗透学生的思想教育、班级管理工作.总之,双方工作密不可分.,要与班主任,交流情况,密切合作.

在校外,要和家长沟通.家庭情况对学生的,,要与学生家长的,反馈学生每个时段的学习状况.学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣.例如班有个孩子的爸妈经常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我安慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通

三、榜样

让学生养成好卫生的好习惯,我常常以身作则,让的一言一行学生的表率.每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就马上摆齐了……不经意的举动,潜移默化地着每一位学生,开始模仿的同学并不多,但只要我有跟着我学的同学,我就马上表扬并奖励"笑脸",慢慢的全班同学都由被动变为,自觉看到杂物捡起、看到桌子不齐马上摆齐.或许有人会说班主任的工作,那班主任的琐碎小事太多了,也要为分担一点,好让有更大的精力管理班级,教育孩子.

总之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千头万绪,要想带好班级,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,团结力量,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,互相合作就会把的班级管理得更好.

以上是我年来副班主任的做法和感受,真诚希望大家宝贵意见和建议,谢谢大家!

家长会班主任致辞8篇


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家长会班主任致辞(篇1)

(一)班级情景

本学期我们依然是双语班,班上的孩子由34个增加到36个,从7班转了两个女孩,其中女孩22名,男孩14名。经过家长和教师的共同努力,孩子们欢乐的度过了中班上学期的幼儿园生活,每个孩子都在不一样方面得到了不一样程度的提高。上学期的家长会中,跟家长们介绍到,中班是孩子们良好习惯培养的重要阶段,然而相对来说,下学期更为重要。因为前半年是孩子熟悉班级常规、生活常规要求的一个阶段,经过上学期教师和家长提出的各种要求,他们已经明白怎样做是对的,怎样做是错的,有了是非观,自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自我的良好习惯,而还有一部分幼儿则需要教师和家长不断地鼓励、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下学期则是良好习惯巩固构成的重要阶段。

(二)本学期班级工作安排

1、要能认识自我的名字,方便孩子取放自我的学习用品。会写自我的学号,孩子们在美术课时能自我在作业纸上写上学号,节俭了孩子们的绘画时间。同时方便了教师对书本、作业的整理。

2、本学期我们在教室外的楼梯墙上张贴了作业袋,每个孩子都有,作业袋的右下角也贴了姓名和学号。里面除了孩子们的美术作业,另外每个月两次的家园联系手册也会放在里面,由孩子们按时发送。

3、操作材料实验班

为了丰富孩子们的课余生活,增进亲子感情,每月布置一次亲子作业和一次亲子游戏。亲子作业不会安排很复杂的东西,例如家长跟孩子一齐用橡皮泥做几个水果、捏几个小动物,或者是我们操作材料里面的部分手工作业等等,亲子游戏我们会将游戏目的、游戏玩法贴在手册里,尽量选一些好操作、有意义的游戏让家长和孩子们去实施。因为此刻很多父母出于一种郁闷状态,想陪孩子玩,但不明白孩子喜欢玩什么,玩什么对孩子来说是有意义的呢?有的家长则是完全忙于工作,回家累了,应付一下孩子就休息了。所以这学期我我们尝试一下这样的方法,也欢迎家长们给我们提出好的提议。

1、生活习惯的培养

学习整理自我的物品,养成收拾玩具的职责心理。

能独立进餐并养成良好的进餐习惯,不挑食,不剩饭、坚持桌面地面的整洁卫生,并能做到饭后自觉漱口。

明白根据自我的需要进行入厕、喝水、增减衣物等自我服务意识。

餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手,不玩肥皂不玩水。

安静入睡,自我穿脱衣裤,或者与旁边的小朋友合作帮忙穿脱衣裤。睡前能叠好自我的衣物,会给自我盖被子。

2、学习习惯的培养黄丽珊、蔡雨彤、卢钰雯、李想、朱俊宇、

良好的坐姿及握笔的姿势,注意力集中。培养这个良好的习惯有两个主要方法,一是阅读。并养成良好的阅读习惯,爱惜图书,会一页一页的翻阅,并能理解向前翻一页向后翻一页的意思,会按页码翻到指定的页数。二是画画,有时候画画并不是要他画得有多美,而是在画画过程中培养孩子的坐姿、注意力、想象力及握笔的知识等等。当然这两个活动,在家里进行的话,必须要坚持半小时内只做一件事,必须不要让孩子玩一下这个玩一下那个,玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的十分不好,对孩子以后上小学也会造成很大影响。

能安静倾听教师及同伴发言,养成举手发言的习惯。包括平时交谈的礼貌习惯,当别人讲话时明白不打断,能等别人讲完自我再讲。

3、行为习惯的培养

能与教师和同伴欢乐相处,能自然、大方、主动整理玩具、书籍,明白不一样的时间段自我应当做什么。

同伴之间友好相处、互帮互助,同伴间存在矛盾时能用适当的方式去进取解决。

有自我保护意识,安全意识,并学会自我调节情绪。

1、入园时间

7点40开始接待幼儿,不提倡提前入园,8点10分左右开饭,8点30以后不供给早点。因为陈教师要收拾餐具送到食堂清洗消毒,再加上上课时间是9点,所以最迟8点30前入园进餐。在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8:40,为了不影响全班幼儿的正常活动,请家长们鼓励幼儿不迟到。

2、幼儿特殊情景

如果有一些特殊原因,比如路上堵车迟到,又来不及吃早餐,那您能够跟教师打个电话,我们给孩子留份早餐。这个时间,最好也不要超过9点。除了家长早上要带孩子去接种育苗或者吃糖丸,看病等等这些特殊情景以外能够中途入园,其他情景就不要超过9点了。

喂药,如果您的孩子在幼儿园需要服药,请您在我服药本上登记,并亲自跟教师交代清楚。

3、继续加强幼儿自理本事的培养

在自理本事方面,洗手、入厕、喝水、漱口还有取放自我的物品和学具等等这些小朋友们都没有问题,主要是吃饭和午睡这两个环节。百分之80的幼儿能自我脱衣服睡觉,百分之50的小朋友能自我穿上衣服。百分之95的孩子会穿鞋子。上头指的都是方便孩子穿脱的衣服、鞋子。紧身裤、钻领外套等等这些衣服,还是需要教师帮忙。引导小朋友找同伴帮忙,相互拉裤腿、拉衣袖等,这样一来能锻炼孩子的交往本事,二来能增进同伴间的友谊。

在进餐环节36个孩子里,有20个孩子能自我独立进餐,基本不挑食并且进餐速度适中,桌面地面能坚持清洁。还有10个孩子就是有点挑食,遇到喜欢的就能吃的很好,遇到不喜欢吃的就没胃口,并且把不吃的菜挑出来,但能自我吃完。还有4个小朋友需要教师不断鼓励,不断督促才能在教师收碗的时候吃完。最终剩下2个完全需要教师不移身的在一旁监督,甚至喂,才能勉强吃完。中班下学期幼儿园对于进餐要求是独立进餐,教师一律不喂饭。像雷哲依、杨紫、张智洋这几个小朋友,这学期就有了明显的提高,这跟家长们采取的措施是分不开的。所以我相信只要家长们根据孩子的具体情景来采取措施,加上教师的配合,必须能帮忙孩子改善吃饭的问题。所以请家长们必须配合。

4、不戴小饰物、不带尖锐的,有安全隐患的玩具入园。

5、家园合作,相互理解。

在上学期的家长会中,我曾把孩子比作小船,教师和家长就是让小船不断前进的把两把桨。两把浆划的速度和方向一致,小船才能更快的前进。上学期的班级工作能在幼儿园得到肯定并取得必须的成绩,离不开家长们的积极配合,在那里,我由衷的感激家长们给予的支持。记得在“百日优质服务期间”有一次需要纸盘子让小朋友们做手工,时间很紧,头一天通知第二天带来,很多家长为了配合班级工作,到处找超市、蛋糕店购买,像这些小事情让我们也很感动。包括这次家长会的通知,我们不但在班级门口贴了通知,还给孩子的父母直接群发了信息,有些孩子是隔代老人接送,而像家长会、亲子活动最好是父母来参加,研究到老人不喜欢关注通知,或者回家传达信息不清楚,所以以后像此类活动,我们都会跟孩子的父母亲直接信息通知。这是我们班工作的一个改善,我十分感激罗海力的爸爸给了我这么好的提议,才让我们班的家长工作做得更细致。还有唐佳悦的外婆有一次告诉我,孩子在幼儿园里什么都好,就是放学还没到家就开始急着要小便,据他了解很多小孩都是这样。自从家长跟我提出这个问题后,我们就开始反思自我的工作,以前我们每一天午时饭前又一次团体入厕、洗手的环节,吃晚饭,有的小朋友明白去上厕所,有的小朋友就没有自我去上厕所,而到了4点半,午时班的教师就要开始给每个孩子扎裤子,一个班30几个小朋友,这个工作量还是很大,所以必须提前做。之后经过几位教师商量改善,除了饭前,饭后在4点35分左右还会有一次团体入厕的环节,团体入厕就是按组每个小朋友都要去,4点45分时,再由上午班和午时班的两个教师一齐来完成给孩子么扎裤子的工作。这样才能在家长们接孩子之前做完。当然也有个别的孩子在团体入厕的环节坚持说自我不想上厕所,那作为教师不可能必须勉强他要去,所以家长们也要跟孩子做下工作。上头说这么多的例子,我的目的仅有一个,我们教师真诚的欢迎家长们主动跟我们沟通,让我们教师的工作逐步更加完善,只要合理,只要是我们本事范围内,只要能受益于大家,受益于小朋友,我们都愿意去努力去尝试。

6、家园联系手册

上学期我们班很有一部分小朋友的家园联系手册填写的十分有纪念意义,值得珍藏。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁华罡等这些小朋友手册里的互动资料很丰富,家长跟教师一齐探讨幼儿教育问题,讨论孩子的最近发展状况并商量一些干预对策。我觉得像这样的互动才是有意义的,才是高质量的互动,才能真正的记录孩子成长的点滴。如果您说没时间写,我就会反问一句:您连半个月一次总结孩子情景的时间都没有,那您在孩子的成长之路中付出了多少呢?您用心去爱您的孩子没有呢?所以请家长们也能够尝试用心来填写这一本小手册,相信您会有意外的收获。

7、幼儿所需物品

为孩子的私人物品做好明显的名字标记,床单的明显标记,书包上的姓名电话,放书包时,应当将有明显标志的一侧向外,方便孩子取放。

另外就是本学期体育方面的考核主要是排球和跑步,所以需要家长们把皮球拿去充气,有的小朋友带来的球不适合用来练习排球,而这学期玩球的次数肯定比较多一点,不好拍的话孩子也没有练习的兴趣,就麻烦这些家长们换一个。球放在了教室的后面,家长们待会开完会有需要带回家的就先拿走,下周一再带来。

8、周末作业

亲子自制小雨伞

每次跟家长们这样坐在一齐,包括班上组织的一些亲子活动,家长开放活动,都仅有一个共同的目标,就是让每个孩子健康、欢乐、和谐的发展,期望在这个学期,我们一齐再接再厉,让我们的孩子都能在自我的原有基础上再登上一个台阶。

家长会班主任致辞(篇2)

尊敬的各位家长;

您好!开学典礼时走红毯,戴手环的情景好像还在昨天,转眼间新的学期已经开始了,作为班主任老师,我需要向你们汇报一下孩子们上一个学期的表现,以及本学期的相关安排和要求,以便我们在今后的日子里更好的配合,为孩子们的健康快乐成长更好的服务。

一社团课程

大家看到的视频是学校每周四下午的社团课,学校为了丰富孩子们的校园生活,为他们提供“全给养”的教育,利用各个老师的特长,积极挖掘各种资源(茶艺课,拉丁,跆拳道)开设了不同的课程。请家长为孩子准备必要的学习用品,比如美术点彩需要用的速写本,彩铅,创意手工的太空泥等)

这里也在提一下我们学生在学校的一日常规,课程表,作息时间表,值日表我也都发在了微信群里,家长可以根据课程安排提醒孩子带上要用到的学习用品,不必要的就不带,减轻孩子的书包重量,关于晨诵午读时间再次强调,早上七点四十(早饭能在家吃的尽量在家吃,校门口工地灰尘多,不太干净),中午两点十分到校,不要过早,也不能过晚,建议五分钟左右的机动时间。中午十一点半接孩子,下午四点十分接孩子,关于接送地点,建议家长把孩子送到路口,看着孩子走进学校,或者牵着孩子的手,说说话,走到校门口,既增加了亲子感情,也减少了拥堵。下午老师们一般都有教研,开会,备课等各项事务,所以请家长理解。有特殊情况及时和老师联系。

二期末成绩

期末语文成绩,原有人数41人,参加考试40人,总分3672,平均分91.8,优秀人数19人,优秀率47.50%,90分以上29人,80分以下3人。

班里综合表现较好的同学有胡宇涵、刘逸泽、石梦瑶、闫钧越、和铭旭、冯怡飞,席紫芸,彭筱雅,张森这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业,不仅书写工整、卷面干净,而且准确率高,希望孩子们能继续努力,掌握课内知识后,希望这个孩子家长能督促孩子多读一些课外书!对于基础不太好的几个同学,我们一年级学的主要是拼音和识字,利用节假日把课本再好好复习一遍,现在才一年级,争取赶上去,把基础打好,现在学习不再是局限于教室中的活动,我们可以培养孩子多去观察生活中有拼音的广告牌,多带孩子去图书中心看看带拼音的书,去拼一拼,读一读,慢慢的识字量就大了。

特别值得表扬的是进步很大的贾梦晗写字越来越好,做题越来越快,性格也越来越开朗,张子络做题更细心了,李想,毛鸿凯,吴怡晨的做题速度和正确率也大大提高了。我也针对班里基础掌握不太好的同学专门成立了微信群,特别表扬李想爸爸,吴怡晨妈妈,马子怡妈妈,家长一用心,孩子真的提高特别快。

三说到成绩,必须提到作业

作业问题让家长签字不是目的,主要是监督孩子认真书写,及时订正,完成所有作业,对错老师会负责辅导,可是孩子的习惯,希望家长们配合。建议:不必盯着孩子写作业,给孩子提供一个良好的写作业的环境,(如果孩子写字慢了,不工整了,千万不要撕掉孩子的作业,找找原因,是紧张的话,就不要打扰孩子,是不熟练的话,让孩子先看看书,再写作业,最好每天让孩子在路上给家长讲讲今天所学知识,也是一种复习,还增进了亲子关系)在孩子写作业的时候家长可以看看书,完成一下亲子阅读记录,虽然现在物质条件好了,但读书绝对是锦上添花的一件事,我们学校也要求老师读书,写读书笔记,做读书分享,写教育博客,增加我们的书香气息。

以后我也会做到每天把作业写到黑板上,慢慢让孩子学会自己记作业,这学期特地教过学生们正确的整理书包,所以要求学生自己整理书包,避免出现忘记带学习用品,给自己和家长造成不必要的麻烦。

小学低年级是养成习惯的重要时期,养成良好的习惯虽然需要家长花费一定的时间,但你会在孩子将来的学习上省下更多的时间。

四本学期的学科重点

本学期的学科重点是识字,每一课课后的生字比上学期增多,要求会认(双蓝线),会写的字(田字格)都多了,我每天都会在学校要求孩子在书上,课堂作业本上写字,注音,组词,回家以后我们家长也可以不定期的让孩子听写一下生字,玩一玩词语接龙这样的亲子游戏。央视的“朗读者”,“汉字英雄”,“中国诗词大会”等都是很好的节目,也体现了国家对传统文化的重视。

最后,我对本学期提几点要求:

1.希望每一位家长能为孩子提供安静的学习环境,比如关掉电视机,电脑,放下手机,每天抽出半小时时间陪孩子看看书,或者督促孩子按时完成作业,养成良好的学习习惯,。

2.注意孩子的安全,不管是在家还是外出,时刻做好安全教育。

3.培养孩子自己整理房间,书包,动手做一些家务,注意个人卫生,(不能有异味,每天带卫生纸,垃圾袋,水杯特别是孔焙文)到现在还是有同学把书本卷子乱放,弄丢的较多。

4另外我们的孩子能相聚在春晓小学一二班,是孩子们的缘分,也是我们的缘分,我们这是一个大的集体,以后需要协调的事情很多,谢谢家长们为孩子们所做的一切,特别是家委会的会长和成员,组织班里的各项课外活动,印卷子在这里还是特别感谢郑康旭妈妈和李想爸爸义务为我们全班孩子复印复习资料等,还有郑康旭妈妈,冯怡飞妈妈买书那次天特别冷,跑了好多次,他们都毫无怨言,我们都要将心比心的相处,相互理解,能提供帮助的咱们都积极来做,给孩子们做好榜样。

5家校沟通上,感谢刘浩宁爸爸,及时提建议,不沟通就容易误会。如果孩子有什么不舒服的,我会迅速通知家长,家长也要及时来接。

6学生在学校相互之间有什么冲突,小孩子之间是难免的,家长多站在孩子的角度想问题,事情就简单多了。

7关于座位,我是综合考虑孩子的身高,性格,视力等,有特殊情况也请大家及时和我沟通。

最后愿我们共同努力陪伴孩子成长,我们都有一个共同的目的就是希望孩子们健康快乐成长!谢谢大家!

家长会班主任致辞(篇3)

亲爱的家长朋友们:

上午好!即将进入这鲜花绚烂的五月,在这激情飞扬的初夏,我们xx班全体家长和老师为了一个共同的目标齐聚一堂,共商孩子未来发展大计。首先请允许我代表我们班所有任课老师,对家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

就在上周五,当我把家长会通知单发到孩子们手中的时候,孩子们十分兴奋,都争着告诉我,他的爸爸会来参加他的家长会,她的妈妈会来参加她的家长会……小小的脸蛋上洋溢着快乐,语气中流露出来的是骄傲。家长会上,我们之间会交谈什么内容,也许孩子们并不会太在意。但是只要自己的家长来了,对于他们来说就是幸福,就会转化为一种动力。今天你们的到来就已经说明了家长会的成功。

我是一名老师,更是51个孩子的大家长。在我的父母眼中,我永远是个孩子,但是在这些孩子面前,我就是一个大妈妈。手拿粉笔站在这三尺讲台上,我自豪,我荣幸,因为有51个家庭愿意把自己最珍爱的宝贝交付给我。面对这样的千斤重担我鼓励自己只要大胆去做,便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。有多少个夜晚当别人已沉睡梦乡的时候,我才拖着疲惫的身体走回宿舍,又有多少次当我走进食堂的时候,面对的只能是一些冷饭剩菜。我也曾为了孩子的思想问题绞尽脑汁,我也曾为了孩子的成绩下滑彻夜反省,我也曾为了一个教了一个月相同的字却还不会写的孩子气急败坏的痛哭。一份耕耘,一份收获。我看到一开始语文不能及格的孩子,到期中考试居然考出优异成绩时,我看到孩子们在不断进步时,我知道我的所有的付出都没有白费,这一切便是对我疲惫的心志最好的慰籍。因为职业的原因,我的嗓子经常嘶哑。看到学生真切的问候,看到家长托孩子给我带来的那饱含温暖的中药,那一刻我感到我是世界上最最富有的人。我拥有这么多好的家长朋友、这么多懂事的孩子!如果说这是缘分,我想这一定是世界上最好的缘分,它将我们凝结在了一起。在我们有需要时,是你们不说二话的帮助我们,支持我们;在我们有些事做得有些不周全甚至是疏忽时,是你们像大哥哥大姐姐一样包容我们。这一切,难道还不足以让我用生命去热爱我的职业吗?

对教师的职业,人们有着数不清的赞美,可在我的眼中,教师就是一个平凡的职业,像母亲一样,最最平凡,却最最伟大。在我心中,教师更像父母,把别人的孩子当成自己的孩子。当我看到自己的孩子学习跟不上时,那焦急的心情,我和你们一样;当我看到自己的孩子在玩耍时不小心磕伤碰伤了自己时,那种心痛的感觉,我和你们一样;当我看到孩子在上课不认真时,那种恨铁不成钢的心情,我和你们一样;当我看到孩子们开心成长,把最美的笑容绽放在脸庞时,那种欣慰的感受,我和你们一样。我们原本就一样,既教孩子做人,又见证孩子成长。我们为孩子播洒光和热,使他们变得强健有力、自强自立。但是我羡慕你们,你们可以继续陪着孩子往下走,去见证他们一个又一个辉煌时刻,幸福时刻。而我们,会慢慢的退去色彩,退出孩子的人生。等孩子长大了,淡忘了,请你们告诉孩子,曾经有两个老师,像爱自己的孩子一样爱着他们。时光飞逝,转眼间,我们已经匆匆走过了十二周,80多个日子,日子就这样如流水般匆匆而过,那这么多个日子,给我们留下的又有些什么喜悦或是感伤呢?

这是一个自我意识很强的时代,而我们都活在自己的心里,我们可曾看看身边的孩子?也许,孩子的一颦一笑都曾让你心动,他们迈出的每一步,他们成长中的每一件事,哪怕仅仅是孩子每天放学后都会喊你一声妈妈,你也会为此而高兴。也许,现在的你已经不再将生活的重心放在孩子身上,你有更重要的理由:为了孩子的将来,我要打拼,努力赚钱,我要给与他们最好的物质生活!可是,你可曾想过,孩子的一生是需要你陪伴他走过许多让他记忆犹新的成长岁月,而并非是拥有比他人更加丰富的物质生活!好吃的,好穿的,好玩的,不过是过眼云烟,转瞬即逝,而只有心灵的洗涤,心灵的触动,才会让我们的孩子快乐成长,在成长中学会感受亲人的关爱,感受世界的美好,让他们心灵纯净,我想,没有什么比送给孩子这更好的礼物了。你们愿意配合老师一起让我们的孩子内心纯净如水,知道感恩,学会尊重,养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯,于举手投足间散发个人魅力,彰显个性吗?

亲爱的家长朋友,我非常尊敬你们,也非常佩服你们,你们不但本身十分优秀,就连你们的孩子也是如此聪明可爱。可是,我们应该知道:我们的目的并不是要一个成绩非常突出可是各种能力却平平无奇的孩子。我虽然还不是一个母亲,但我毕竟终究会成为一个母亲,虽然目前我还没有自己的儿女,但现在我毕竟拥有一群我心中的儿女——你们的孩子就是我的孩子。所以,我从心底喜欢他们,爱他们,可是,爱又是沉重的,有爱就有许多的无奈,我相信懂得爱的人,一定是一个情感丰富的人,我自信是一个情感丰富的人,而情感丰富的人最大的弱点就是会随着孩子们的哈哈大笑而开心无比,随着孩子们的目光呆滞而大发雷霆,随着孩子们的进步而会心一笑,随着孩子们的惹祸而烦恼万分。我觉得,我越来越像一个心力交瘁的母亲,你们毕竟只需为一个孩子负责,而我要为我的51个孩子负责,51个,浩浩荡荡的队伍,如何才会让他们每一个都拥有辉煌灿烂的人生?就算不都辉煌灿烂,最起码我觉得他们应该过上平静、幸福、欢乐的生活,虽然,也许我们不能改变孩子的人生路,但我希望能通过我们的努力,让孩子找到属于他们的快乐,我希望他们能够幸福……

亲爱的家长朋友们,我知道,我们都爱我们的孩子,可是,我们给予他们的只能是在他们成长过程中的能够让他们渐渐懂得是非对错,懂得尊重与自尊,懂得爱与自爱,懂得心灵的美好,懂得自强不息,顽强拼搏的美好品质……将我们生活中所遇到的经历与他们分享,让他们尽量走好他们自己的人生路,不要误入歧途,让他们用自己的心灵去感知世界的美好,不要被污浊的空气浸染。虽然,社会这个大染缸不知已经为多少人着色,但我希望我的孩子可以心灵纯净,也许有时候,我们本身也有许多的无奈,但我希望我们能尽全力去保护好我们的孩子,不要让他们过早地学会敷衍了事,学会谎话连篇,学会得过且过,学会随波逐流……

我多希望我们能给孩子一个幸福温暖的家,给自己一个让自己心灵休息的家,让我们从劳累的生活中走出来,去感受生活中的美好,改变自己,从而影响我们的孩子!好的榜样是孩子模仿的对象,不好的形象也是他们模仿的范本,而我希望我们都可以成为孩子的榜样!

记得第一次家长会上,我就习惯问题跟家长们交流了很多。通过我们的交流,在你们的积极配合下,51个孩子都有了明显的进步:不论是学习习惯,还是行为方式、接人待物、处理个人事情的能力等各方面都有了一定的进步。这个学期,教室里变得干净、整洁多了。教室的地板上有纸屑,会有孩子主动地弯下腰把它捡起来扔进垃圾桶;课桌椅乱了,会有孩子主动把它摆整齐;雨具乱了,会有孩子主动把它整理好。不论是大扫除还是小扫除,孩子们都把小手举得高高的,争着为班级的整洁贡献自己的一份力量。

日常学习中,课前,不少孩子们能够在铃声响起做好课前准备,等待老师上课;课堂上,孩子们思维活跃,答问积极了,随意插嘴的少了,认真思考的多了,违反纪律的少了,举手发言的多了。家庭作业,认真完成的多了,马虎潦草的少了。

日子一天天过去,孩子们也在一天天的成长。

作为孩子们的班主任老师,我衷心地感谢各位家长对我的工作大力支持以及对我们的理解。如果没有你们的努力配合,我们对孩子的教育管理无法如此顺利地开展,也不可能取得这样的成效。各位家长,你们辛苦了。其实每一天,你们过得并不轻松,你们要为了整个家庭的生计而忙碌着,为了给孩子提供更好的学习环境与条件而努力着。在工作中也许会有诸多的不如意,回到家多么想好好放松和休息,但是为了孩子,你们宁可自己再辛苦,再累,也要抽出时间跟着孩子一起学习,陪着孩子一起朝前迈进。你们绝大多数不是专业的教育者,的确,在解决孩子们的学习中产生的问题时你们会感到十分棘手。在孩子的成长道路上,你们陪伴着孩子一路走来,我知道你们走得很艰难,但是你们始终在坚持着,从来没有放弃。我很高兴,我们班的孩子们拥有你们这样负责、尽职的家长。

我知道孩子们让你们家长觉得烦心的就是他们的家庭作业。有一部分孩子回到家,书包一扔就去玩了,让他干活,他乐意,就是不肯做作业,好说歹说,让他坐下来写作业了,可是他一坐下就磨蹭起来,东摆摆,西弄弄的,本来20分钟可以完成的内容,他要延长到一个多小时,甚至更久。很多家长和我反应现在家长们几乎沦为了“陪读”、“待读”,而且对这种状况感到无可奈何,“孩子小,记不住作业”;“不看着她,她就不写作业!”

孩子初上学在家做功课时,家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边,一切准备工作由家长给做,有了困难家长马上予以解决,做作业时家长盯着,做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之,孩子会形成一种依赖心理,不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。

怎样从“陪读”的角色中解放出来,让孩子获得独立学习的能力和习惯呢?

首先应该为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境:

给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静、整洁。

学具的准备:书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔、橡皮(没有图案的)。所有的文具只要实用就行,切忌玩具化、高档化。

当然,以上几点只是物质上的准备,仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。

不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子,家长应查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如,低年级的孩子学习粗心,往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查,家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

第二是养成课前预习课后及时复习的习惯。让孩子充分预习就是为了培养孩子的自主学习能力。有些家长担心,孩子通过预习,对课本内容掌握得差不多了,那在课堂上还会认真听课吗?长期下去会不会形成课堂上浮躁、不认真听讲的坏毛病?

家长的担心很有道理。不过我想告诉您,我现在在课堂上正在进行小组同构学习方法的实验:老师在课堂上很少讲,大多是学生讲给学生听,优等生在教其他学生的过程中锻炼了自己的能力;“学然后知不足”,他们在施教讲解的过程中也会发现自己的不足,要解决这些不足,就促进他们进一步去学习。这批优秀的孩子增长的将不仅仅是显性的知识积累,更有隐性的社交等其他能力的增长。我还准备了一系列鼓励评价优秀小老师的方法,以后将在课堂上慢慢运用,并且我会把课堂上发生的一切及时、准确地记录在我的博客内。希望家长朋友经常能经常光临我的博客,在我的家园中分享我学生的喜怒哀乐的同时,也请您,留下中肯建议,帮我出谋划策,完善教学。

当然对于学习稍微差一点的孩子就更应该预习了,所谓的笨鸟先飞,千万不要等到没有学会了再去做。那样岂不是亡羊补牢?事倍而功半?

在课堂上我已经对预习进行了多次演练,但个别孩子还需要家长朋友帮助孩子强化。其步骤是:1、标出自然段;2、读熟课文;3、认读课后横格内的生字(不认识的生字做上记号,并且做成卡片);4、对课文提出问题(学有余力的孩子可以选做,对于一年级学生来说这部有点难)。

我们都懂得“学而时习之,不亦乐乎?”“温故而知新”的道理,遗忘规律是先快后慢,因此我们要让孩子及时复习。每周回家都要让孩子复习一下当周的课程,语文课本上的知识很简单,只完成课后的练习。横格内的字会认,田字格的生字会写、会组词、会说话。该背诵的课文会背诵。

家长朋友,一个再小的困难乘以61也变成了大困难,一个多大的困难除以134也会变得微不足道。家长和老师劲往一处使,家长和老师一起分担所有的困难,我们这个班级会无坚不摧的。

德育习惯:从孩子一年级入校以来,本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高,我就不面面具到了,我经常会跟学生提到要学会与人相处,以便适应今后的社会生活。

1、要学会与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响,孩子们更加尊重和孝敬自己的父母,(李亭萱,杨梓健,宋一健,刘昊成等例子)看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了,同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。

2、学会与老师相处。现在我们提倡师生平等,教师和孩子们要经常沟通,向朋友一样真诚地交流。同时,尊师重教是中华民族的传统美德,我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我,每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上,其实,良好、和谐的师生关系会使教师更加投入工作,让学生更乐于学习。在尊敬老师这一点上,我们的孩子还是有不足的地方,看到学校其他老师(没教他们)不能主动问好,其实,多数孩子通过各种渠道都认识学校的老师,只是由于胆小、害羞而不能将问好的话脱口而出。有一次,我乘车遇到一位其他班的孩子,他不好意思叫我,身边的家长就对他说那是学校的老师,快去打个招呼,孩子马上过来说了一声:“老师好!”我又问他在哪个班,叫什么,过后,我在他班的班主任那儿了解了他,还表扬了他。……今后,在这方面我们都要注意引导。

3、学会与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。其实在很多时候我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为,比如同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上,宋一健的妈妈处理得很好,孩子回家反映与同桌有矛盾,影响自己的学习,家长并没有找老师给孩子换位子,而是要我别给她调位,让她自己去处理与同桌的关系,后来两位同学不仅很难发生口角,而且成了好朋友,用不恰当的话来说,这个孩子有了化敌为友的能力。所以,在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了,其实不然。我们想想身体接触就算打架吗?有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴,这其实是表示友好,是儿童的天性,有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师,所以我们要正确看待学生之间的矛盾,不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰,这样不仅容易吓着孩子,也不利于自己的孩子。当然,我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情,引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地地为别人着想,多一分理解与包容,少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重,将来他们就更能适应社会,更有发展空间,所谓“吃得亏、打得堆”。当然,我并不是让学生成为懦弱的孩子,受到伤害忍气吞声。如果,同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。总的说来,本期孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学,表现都还不错。

经验告诉我们,学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。而好的习惯可以成就一个人。所以,孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。不要随意更换作业本。生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习。我们也可以从以下几方面入手:

1、抓态度,家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,事实上有的时候作业做完了,孩子把作业本拿过去给家长签字,有些家长也没有认真检查就签上名。在语文课上,每次写字我都要求学生做到“三个一”,就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育,积极引导和训练,使孩子把字写得既规范,又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办,养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品。

2、放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;

3、是抓能力。主要是记忆力,想象力,思维能力等等,这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说,家长经常让孩子识字,认招牌等等(下面还会讲到),回到家中建议家长和孩子一起识字、看书,这样孩子看书的热情会很高,识字的能力会大大增强,另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,(我规定了学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础)

4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)

说到这,我也想就家长们一直很关心的孩子的作文来说说:

有些家长一直在为孩子的作文头痛,有些家长说自己作文不好,不知道该怎么才能帮孩子提高写作水平。其实作文是个日积月累,从坏到好的过程。现阶段,我觉得最主要的是培养孩子写作的兴趣,让孩子有内容可写。如果你给孩子一个题目,让孩子自由发挥,我觉得这对一年级的孩子似乎有点强人所难。但是,如果给与适当引导,效果就会让你惊喜。比如说,上次我们去植物园赏樱花,一路上,我都在跟孩子们对话,今天天气怎么样啊?你的心情如何?没看到樱花前你在想什么?才看到樱花时你有什么想说的?说说看樱花的颜色?樱花的形状,它像什么?落下来的樱花又像什么?再闻一闻,怎么样?就这样一步一步引着孩子,让孩子去说,充分的想象,再适当表扬,孩子的兴趣和积极性就调动起来了。“看你说的这么精彩,唐老师相信你写出来会更棒!”这是我经常对孩子说的话,虽然写出来没有说的那么精彩,但是至少孩子有话可写,没有哪种不知从何落笔之感。

有些家长反应,孩子写完作文总是丢三落四。话读不通,其实这很简单,主要是孩子还没养成认真检查的习惯,试想,我指着作文读它个三五遍,至少漏掉的字就会找出来。一般性的错误也就避免了,所以家长也一定要督促好孩子养成好沉下心来检查的习惯。一个好的习惯养成要三年,而坏的习惯就是三秒钟的放任,所以我们一定要让孩子从小就养成一个好的习惯。

第二:学生本期学习情况总结。

1、下面谈谈本期学习情况,首先讲讲上次的'期中考试,

2、学习:开学至今已进行过五次单元测试,都上了90分的有();两次均在80分以下的是:();有不及格现象的是();两个月的时间内有所进步的是();退步的有()。成绩虽然代表不了一切,却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子,成绩就不会差到哪里去;相反,自身不努力、而家长又不管不顾的孩子,要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。

3、纪律、卫生:在我和孩子们接触的时间内,我几乎每天都能感受到他们的进步,尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫,不再需要家长、老师亲自动手了,就连擦墙裙这样的事,他们也能自己尝试了,这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了,像:(),都为班里的事操心不少,另外,几个语数组长也均能在完成自己作业的基础上,收好组员的作业,能力提高很快。但是仍有个别孩子集体观念薄弱,自制力不强,不能遵守课堂纪律,如:(),希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话,学习就更是难上加难了。

4、其他活动:短短两个月的时间内,学校组织了不少活动,广播操比赛、捐书活动、优秀作品展、创新作文竞赛、区小星星三独比赛等,学生积极参与,表现出了极高的热情。广播体操比赛时,像龙中昊,刘诗阳,杨梓健等孩子,他们的汗都流到眼睛里了,一直都站的那么直。他们说怕动一下会扣班上的分,这么强烈的集体荣誉感,让我很受感动。

亲爱的家长们,今天确实说了很多,因为我真的很珍惜和你们在一起沟通的机会,当然在这个沟通的过程中,我相信您和我一样,更希望能和更多优秀的孩子家长进行沟通。今天我想请班上几个平时习惯养成非常不错的家长,谈谈他们的教育心得,先有请我们的亭萱妈妈:

接下来我想请咱们数学、语文考试几乎每次都是满分的岸篪妈妈跟大家聊聊他的教育心得:

最后我还想请以前一直从事教育工作的罗达妈妈谈谈他是如何对孩子进行教育的:

听了他们的讲述,相信我们都有所收获,再次感谢这三位家长。

孩子的教育、成长不仅仅靠老师,应该是我们之间的一种配合。其实很多时候我都会很自豪的跟办公室老师说,我们班的家长真的非常好,让我非常感动。

总忘不了上次班级文化布置,很多家长从家里搬来了很多植物,有些甚至跑到花卉市场买了很多盆栽,总忘不了圣诞节晚会时,很多家长从家里拿来了不少装饰品,来装扮我们的班级,总忘不了罗达妈妈为了让教室更有气氛从家里抱来的那棵庞大的圣诞树的情形,总忘不了当我打电话跟您反映孩子在校表现不好时,您和我一起表演双簧来教导孩子,总忘不了每逢过节,您总是在最早时间给我送来节日的祝福,总忘不了在周末,您怕我一个人留在长沙感到孤独,约我一起参与您的活动,这一切的一切,让我除了感谢,再也不知道用什么词去形容我内心的情感。是你们的关心和理解,才让我一个来自远方的女孩在这个城市感受着温暖和幸福,是你们的肯定与鼓励才坚定了我前行的动力和方向。

无论作为老师,还是家长,我们所做的都是为了这些孩子,很感谢一直在背后支持和理解我们的每个家庭,愿我们双方都能更主动的搭建沟通的桥梁,我们班上有很多家长都特别理解我们,能够主动的打电话询问孩子在校的表现情况,或者是通过上网和老师一起探讨,交流教育孩子的方法。我也特别希望家长们能通过各种方式和我们交流,沟通。我觉得只有更加了解孩子,才能更好的教育孩子。

当然,作为一名老师,还有孩子们的班主任,我有义务和您一起教育好孩子,平时我的工作也很繁琐,我尽我自己的努力去做到更好,当然,也还会有一些不尽人意的地方,大家尽管和我提出来,以便能够及时的修正。

总之,正如今天黑板上写的一样,希望通过今天的交流,你能清楚地认识我,能了解我的教育方法,能让我们以后配合得更加默契,谢谢各位!

家长会班主任致辞(篇4)

尊敬的各位家长:

大家好!

首先我谨代表我们高一(2)班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

现在我给大家介绍今天与会的二位老师,一位是任我们班生物课的文雯老师,另一位是任我们班语文课的尤春利老师。这两位女老师虽然看上去年轻,但却都是我们新锐学校教师队伍中基本功扎实,教学经验丰富,有独特的教学风格,上课亲切,随和,生动,能充分调动学生的.积极性和主观能动性的优秀教师。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

首先介绍一下我们班的情况:班级由66名同学组成,他们大部分来自滁州地区。有40名住校生,其中男生有24名,女生有16名。

在班级管理工作中,我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格管理,依法治班,不抛弃,不放弃。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念,强化时间观念早上要求7:10前进入教室进行早读;晚上7:00前进入教室自习,良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一个多月时的努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风。

2、既要全面抓,又要重点抓。

一个班级66人,就每一个学生而言,在班中占66分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。并且我们要求学生至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习,经过共同做工作,使学生在学习上明确了目标,学习上有动力,与老师打成一片,学习成绩突飞猛进。

3、加强思想教育,增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电。例如,班集体刚组建时,开展树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级人人都在进步,对于差生优生一视同仁,因材施教!

4、以学习为龙头,抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。

5、从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的性格、态度,可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2、家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总给学生送东西。

3、注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

以上是本班的一些基本情况。最后我想说:

给我时间,给我机会,我会证明我带的班级是最优秀的;给我舞台,给我空间,我可以施展我教书育人的热心;给我学生,给我一个班级,我会努力把它带成最好集体;给我一缕阳光,给我一个笑容,给我一点鼓励和支持,给我一点掌声与关心,我会用事实来回报所有的家长!

谢谢大家!

家长会班主任致辞(篇5)

各位家长:

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:

也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,再通过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型,家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

一、监督孩子做作业

家长主要做好以下三方面工作:

1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。

2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

二、检查孩子每天的家庭作业,并签字

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

三、帮助孩子认字

认字少,读不懂题目要求,对于低年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。

四、单元测试后及时签字

每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“一个数是78,比另一个数少2,另一个数是多少?很多孩子认为比一个数少几,就应该减几。而实则应该是:78加2等于80,另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多多运用实例帮助孩子去理解和认识。在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的`的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。

5、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

这次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

家长会班主任致辞(篇6)

尊敬的各位家长:

下午好!

首先请允许我代表学校和初二7班全体老师,向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各位家长对班级工作的大力支持。今天家长会,赵校长对学校工作做了非常详细的汇报,不再赘述,我简单说下班级的情况。希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在下学期能取得更大的进步。

我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后,孩子比初一更成熟了,生理、心理也发生了很大变化,部分家长有些不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助。

事实也是如此,初二确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年。为此,我代表学校初二7班各位老师将近期大致情况向各位家长作简要汇报。

从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的发展较为平衡,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,我班在这次期末考试中取得了很不错的成绩,其中浸透了任课老师相当多的汗水与心血。然而老师们也明白:竞争激烈,不进则退,老师们将一如继往不断努力争取更大的进步、更好的成绩。

学生角度看,优秀学生相当不错,马德艺同学多次考试成绩位于年级第一名,当然,这次考试失利了,我相信他一定会利用寒假,自己找到原因追赶上来的。班里还有很多尖子生的表现也很有优势,比如王伊凡同学,一跃成为班级第一名,跟她平时认真踏实的学习态度是分不开的,老师们心里非常高兴。然而,最令人痛心的是,我们班也是学习成绩尾巴最大的班级,后面有一大帮考试十几分。甚至零分的同学。现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些了解,从主观上看:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲:学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象、更有相当一部分一点作业也不写。有部分学生只关注学习结果,但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习。

怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配合来完成,创造良好的环境。

有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,

“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼”,“炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成。数学、英语、物理学科可以短期内提高,但是语文学科短期内却提高不了,只有长期坚持才会有效。

那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简单地说:

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。

另外,家长的“抓”应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,这些操作虽很简单,但很实用,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

刚才说到了学习习惯,我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的,也是至关重要的。这里我着重提出以下几点:

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,下午放学后复习功课、做作业,读书,比如上学下学时间把控等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯,而且,一定要用心写。做作业是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下功夫按时完成自己的作业,甚至于在校抄袭他人做的作业,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章:1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。

第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,整天看电视,作业马虎,不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显,但以后就会严重影响孩子的学业长进,所以家长一定要和教师互相配合,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)

以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们对学生有要求、有落实。著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工,学生自我觉醒的力量是非常强的,所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此,我们家长应做到如下三点:

首先,注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤、阳光的养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。别家长、老师说几句就顶嘴、就翻脸、就离家出走。

其次,恩威并施终有效。

我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法,我也很同意这观点。但对孩子的错误不能一味依赖拳脚相加。要恩威并施。否则会在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子一定要恩威并施,持之以恒,定会收到好的效果。

第三,是有爱无教终害子。

教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如杀子”,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着孩子转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但逐渐富裕起来的人们也要深思,“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。

所以,我还有几点建议家长的地方:

1、关注自己的孩子学习状况,为孩子创设良好的学习环境;

2、把控学生上学、放学时间;

3、通过有效事例,调查成功孩子的发展,找自己孩子的差距;

4、把控孩子放学后的外出、交友、聚群的信息;

5、抓好行为习惯教育和引导;

6、建议家长能经常主动与学校联系、沟通,使家庭、学校形成合力;

最后我代表初二7班全体老师,欢迎家长为我们初二7班的教育教学工作提出宝贵意见或建议!

我坚信有我们班师生的共同努力,有在座各位家长的支持与配合,孩子们一定能成人成才。家长朋友们,为了孩子,让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力吧。

今天,我的发言就到此结束。

谢谢大家!

家长会班主任致辞(篇7)

在初一年级学生家长会上的发言

初一年级领导、教科室主任权 政 尊敬的各位家长:上午好!

感谢各位能牺牲宝贵时间参加这次会议!在此,我谨代表文昌中学初一年级组全体班主任以及任课老师对各位的到来表示衷心的感谢,向您及您的家人道一声迟到的新年的祝福:祝各位阖家欢乐,幸福吉祥!

一、介绍年级基本情况

首先,我就年级师生基本情况作简要介绍:

1、初一年级共有四个教学班,121个学生,其中1班34人,2班30人,3班30人,4班27人,全部实施小班化教学模式;今年开学初,我们在去年已有经验的基础上,组建了一个实验班(即初一.1班),其余各班学生分班均按照小学毕业考试的高中低分段、男女生比例、通食走读生等情况综合考虑分班。目前整个年级班风正、学风浓、一个你追我赶、全面发展的年级正在形成。

2、初一年级的4位班主任。1班辜天兴老师,43岁,中学一级教师,25年初中教学经历,8届初中毕业班班主任经历,县级优秀学科教师,文昌片区名教师;2班邓彩华老师,11年教育教学经历,任过7年初中毕业班英语教学工作和4年高中英语课教学工作,县级优秀教师、县级优秀班主任;3班班主任舒兰老师,大学本科毕业,在校优秀大学生,学校团委副书记,青春靓丽,活泼多才,管理班级特色鲜明,

老师称赞,学生信服;4班班主任梁海军老师,大学本科毕业,校团干部,尽管年纪不大,但语文功底深厚,教学方法独特,管理班级严而不死,活而不乱。

3、初一年级共有22位学科任课教师、1名年级管理领导、若干名课外活动课辅导教师(音体美写字课)组成,整个年级以中青年教师为主,学历完全达标或超标。全体教师业务精湛、工作积极、热情奉献、敢拼能赢。初一年级组已形成了团结协作、务实创新、勇争一流的年级精神。

二、汇报年级组已做工作

其次,请允许我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后,我们为了孩子的健康成长、全面发展,所做的一些工作。

1、抓好起始年级常规。督促学生认真学习和实践《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,从入校的第一天起,就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为规范,从仪表到卫生,从课堂礼仪到作业规范,从升旗到出操,每一个环节都高标准、严要求,落实到位。同时,我们还通过开设课外活动课、写字课等校本课程等促进学生各方面能力的全面发展。

2、抓好班级文化建设。良好的班级文化有利于促进班集体的发展,既给了学生展现自我锻炼自我的平台,又提供了促进学生成长的良好文化环境。我们重视对孩子文化的潜移默化的影响带动作用,充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣传作用,激发学生的主人翁意识,

增强学生对班级的归属感,培养孩子们的动手能力,年级组的宣传栏、班级的墙报、寝室的布置等无不显示孩子们的智慧和创造性。我敢承诺:你的孩子在文中学习的三年或更长的时间里学到的东西,将会荡涤社会上对文中的一切傲慢与偏见!

3、培养良好学习习惯。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人生,千里之行始于足下。初一年级是培养良好习惯的重要一年,我们站在为学生一生发展奠基的高度,重视学生良好行为习惯、学习习惯的培养。我们以此为工作重点,督促学生养成课前预习,上课投入,课后复习,及时认真独立完成作业的好习惯;组建学习型班级、竞争型小组,加强优秀学生良好学习习惯的培养,并以此为核心,评选了首批年级之星。

4、抓好教学工作。目前我们正在实施的初中新课程改革的再研讨、再总结、再推广活动,由校级领导牵头、中层领导实施、骨干教师参与,就是要把教学改革的红利全部无偿地送给全体学生;我们提倡对初一全体学生实行“抓两头,带中间”的管理方法,做到“努力抓,反复抓,抓反复”;我们要求用爱心、良心、责任心去抓全体孩子的教育,用实际行动诠释“每一个学生都是一道风景”,“一个都不能少”的公平教育内涵。

5、开展系列活动。活动育人,丰富多彩的活动可以让学生在体验中更好更快的成长。本学期我们围绕学校工作安排,组办了一些能够彰显年级特色、能体现班级特色、能发挥孩子个性的活动,让学生在

活动中得到教育,在体验中明白是非,在实践中得到锻炼,在锻炼中快乐成长。例如在开学我们进行了军训活动,军训虽然苦累,但这是孩子的一种人生体验,是战胜自我,锻炼意志的最佳良机;如爱国主义读书活动中,我们鼓励孩子们访身边的人、问身边的事、看身边的物,培养了孩子们的热爱生活,关注国家发展的情怀,锻炼他们写作技能;如在班级文化艺术活动中,有的班级举办了书法比赛、写作大赛等活动,培养了孩子们的多才多艺能力,陶冶了孩子们的求真爱美情操;又如在各班评选年级各类“星”的活动中,一些班级组建了演讲赛,自我推介会等,让学生们走上讲台,展示自我,树立信心等等。

但是,亲爱的家长朋友们,孩子是我们园丁手里的花朵,教育是我们老师应尽的义务,是需要你们家庭教育的良好土壤,也离不开你们大力的支持和配合。因此,为了使您的孩子有更大更全面的发展,也为了我们能携手塑造国家的栋梁,希望你们能多支持老师们的工作。

三、给你们的几点建议

1、多肯定表扬孩子。“高标准、严要求”是我们培养学生常采用的准则。再看我们成年人,往往对以前工作中取得的成绩牢记在心,且津津乐道,经常提及。成年人尚且如此,何况学生呢?所以我们在教育学生的过程中,要多用表扬和奖励,少用批评和惩罚(犯错误时另当别论)。我们应打破一些传统的教子观念,不要认为人前谈论孩子优点会遭人讥笑、嘲讽。怕遭人讥笑、嘲讽重要还是孩子的健康成才重要?家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的激励作用。相反

如果你们习惯于将眼光盯在孩子的缺点与短处上,在你们那喋喋不休的训斥与指责中,孩子会慢慢地学会自我否定、撒谎与反抗。 即使是最后一名的孩子,也要鼓励他,告诉他只要你有上进心,只要你花时间学

习,只要证明你的智商没有问题,你就有超过别人的可能性。

2、多给孩子点时间。我们从小跟孩子有好的对话,不是只是呆在一一个屋子里,而是多花一点时间做对话、做讨论,一起阅读,一起讨论书上的生活中的一些事情,丰富孩子的生活情境,那么他到了初中高中,他跟你对话的关系已经养成了,所以当他面对人生很多问题的时候,你是有机会参与他的,而不是出现与你无话可说,与同学如隔三秋。所以跟孩子的对话也是家庭教育当中很重要的一个媒介,如果你问他的问题,他回答的价值观不是很正确,你有机会通过沟通和讨论,帮助他他找到一个正确的方向。

3、加强与老师联系。学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离,给学校和家庭的联系造成了客观困难,使得学校难以及时了解学生在家的表现,家长难以准确掌握孩子在校的表现,致使部分孩子钻空子,出现了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为,若不能及时发现并制止,势必会带来不良的后果。家长经常性地向老师了解和反映孩子回家或假期中的情况,可使学校和家庭双方及时掌握学生动态,因势利导,否则,贻误时机就会事倍功半。

家长不要溺爱孩子和推卸责任,要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况。如孩子的思想情绪、学习状况、生活起居等,既不可

家长会班主任致辞(篇8)

家长朋友们:

大家好!今天,您带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的支持来参加家长会。作为孩子们的班主任老师,我感到非常高兴。请允许我代表我们204班51位孩子,代表所有的任课老师,对你们的到来表示衷心地感谢!

时光飞逝,还清楚地记得你们送孩子第一天来读小学的情形,而如今已经过去一年多了。这一年多的时间,我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而要多。所以我更感到身上的责任重大,我不仅要做孩子们知识的传授者,更要做他们思想行为的引路人。

今天我首先想来介绍下我们的班级:

这个班级是我工作以来花的心思最多的班级,也是我特别喜欢的班。从一年级开始带他们到今天,这一年多来,我们班在各方面都表现较好。(介绍班级情况)

另外,我再介绍下班级管理,我一直觉得我们每个家长都是班级管理的参与者。举吕小朋友的例子。当然我们班的很多家长都在平时会问一问孩子,你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在默默地给孩子学习的动力。我们班的小朋友特别看重五角星,那关于五角星是怎么加的呢?首先我们会对上课认真的人加五角星,坐得好而且还积极举手肯定能加。有进步的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对,就能加20颗。另外我们还有小组比赛,小组表现好,加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗,并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果,学期末我们将奖励优胜小组。

在后面教室的布置中,我们还有雏鹰争章栏,里面我设置了学习章,给考到优秀的人加五角星,超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴,和自己的学习伙伴比一比,只要超过的都能加星。这也是在给孩子一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章,我们将每天检查红领巾和个人卫生,并且评比。

班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小朋友张贴出来,及时表扬和鼓励表现好的小朋友。

总结班级管理:

谈谈孩子的习惯问题

很多家长可能在孩子读小学后,非常关心孩子的学习成绩。有些小朋友一年级还好,到了二年级成绩开始非常不稳定,甚至考不到优秀了。首先一个原因是考卷难度上有一定的增加,因为这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平时的学习习惯有一定的关系。

在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

友情提醒。

孩子总爱看电视怎么办?

现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,成为了不少家长的难题。让他继续看吧,肯定不好;可是把电视关了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。

1、控制看电视的时间

2、多带孩子到户外活动

其他

1、迟到问题

2、校通问题

。作为我们老师,会尽心尽力,争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然,我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。我也希望这次家长会是开得实在、有效的,能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。最后,我代表二(4)班所有任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和配合,我们的工作中还有很多地方做的不到位,恳请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议。

再一次感谢各位家长的光临。谢谢大家!