闪闪的红星观后感(集锦3篇)。

善用自己的语言，善用自己的权利。当我们需要在某活动上发言时，提前准备好一份发言稿可以避免自己发言时忘词。那么一个高质量的发言稿写法有哪些呢？小编陆续为大家整理了闪闪的红星观后感(集锦3篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。

闪闪的红星观后感(篇1)

《闪闪的红星》是一部家喻户晓的影片，也是一本红色经典，反映了红军无畏的信念。他们为了穷苦人民能够翻身做主人，打土豪，分田地，与敌人展开了艰苦的斗争，拯救了处在水深火热中的穷苦人民。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当这句歌词映入眼帘时，不禁感慨万千：那颗闪烁的红星就是照亮我们的党，它指引我们走进了革命的时代！

在江西柳溪村，小主人公潘冬子过着虽有地主剥削但也算安逸快活的童年生活，红军来到村里后，他们帮助人们翻身做主人。但红军大部队走后，大土豪又东山再起，更恶劣的欺辱穷苦人民，还想把剩余红军都赶尽杀绝。冬子的妈妈在第一天加入党时，就英勇就义——为了保护民众而牺牲了。这下彻底激发了小冬子为党效力的决心：他瞒过检察机关，偷运盐给红军；混入米行，打听大土豪底线，巧将米分发给群众，最红打死大土豪胡汉三。小冬子的聪明勇敢，红军叔叔都看在眼里。等红军大部队和自己爸爸归来时，冬子便加入了共产党，毅然成为了一名红军战士，为人民、祖国效力。

读完这部书，我心里波涛起伏。今天的幸福确实来之不易，是无数革命先烈用鲜血换来的。在成长的道路，党是我们的启明星，因为“红星闪闪指方向”。虽然我们是小学生，当我们也要跟着毛主席，跟着党，让闪闪的红星和党的光辉照万代！

闪闪的红星观后感(篇2)

耀眼的红五星

一颗小小的红五星，陪着潘震山度过了童年，陪着他慢慢成长，陪着他走过了一段段艰辛路程……它不是一颗普通的红五星，它见证着潘震山的成长，它见证着潘震山成为解放军的全部过程，它是一颗闪亮的红五星，一颗耀眼的红五星！

在潘震山（冬子）七岁那年，他的父亲（潘行义）就参了军，离开了他。他的母亲也为了掩护队友死了，只剩下他一个人。还好，父亲临走时留给他的那颗红五星还在，给了他希望，使他重新拾起信心，走上了寻找父亲，寻找解放军的路。不管是胡汉三的追捕、沈老板的刁难，还是黄胖子的记仇和痛打，都没有留住他前进的脚步，都没有动摇他坚定不移的决心。在他的不断努力和民众们的不断帮助下，他找到了解放军，成为了他们中的一员。

看完这本书，我热泪盈眶。我为冬子那英勇牺牲的母亲难过，为那些被“皇军”压迫、压榨的平民百姓伤心。凭什么？凭什么让这些侵略者，让这些叛国的狗腿子压在我们身上？我的心里也和冬子一样燃起了一种冲动，一种想上阵杀敌的冲动。我告诉自己，我不能哭，因为，坚强是战胜困难最好的武器。回想以前，我总是因为菜不合口味而感到不满。可冬子呢？吃的是糙米，是剩饭。我总是没走多久就喊苦喊累。可红军们呢？走了两万五千里之远！想到这些，我感到惭愧。我们是革命先烈们的后代，他们行，我们为什么不行？他们能做到，我们为什么不能做到？那都是被娇生惯养宠出来的，我们应该学会自立，学会坚强。

记得刚看到这本书的书名，我就一下子被吸引住了。我在期待的同时还有着些许疑惑：这闪闪的红星代表着什么？看完这本书，我明白了，这闪闪的红星，代表着人类的美德：正直、善良、友爱、诚实；代表着中华民族的美德：勇敢、勤劳、坚毅、自强；更代表着共产主义的美德：民主、平等、创造、自由。这些美德，将在我们心中永远流传。

那颗耀眼的红五星，将永远在我们心中闪烁。

闪闪的红星观后感(篇3)

假期里，我读了一本书，名叫《闪闪的红星》。这本书讲了在抗战时期一些抗日英雄的故事。

在这本书中，讲述了好几个抗日故事，我印象最深刻的故事是烧死胡汉三和冬子爹取子弹不用麻药。胡汉三是个大坏人，冬子为了替他的娘报仇，趁胡汉三喝酒喝醉睡着的时候，用柴火把胡汉三烧死了，说明冬子很机灵，还很有智慧。而冬子爹中弹取子弹不用麻药的故事更让我对他很敬佩，冬子爹中了敌人子弹，住在红军临时医院，冬子和冬子娘知道后就赶到医院，冬子爹左腿挨一个子弹，需要做手术把它取出来，可是医院里没有麻药，冬子爹咬牙说：“取吧，这不算什么大事。”在手术过程中，冬子爹的腿被划开一个大口子，血滴滴嗒地流着，但冬子爹一声都没吭，我非常敬佩冬子爹，敬佩他坚强、勇敢有毅力。

这本书，让我了解到许多抗日英雄事迹，感知现在的幸福生活来之不易，我们应该好好学习，长大后为中华民族的伟大复兴而努力。WWW.ai679.Com

延伸阅读

死亡诗社观后感集锦

每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法，观看的同时也会受到一些启发，将感悟写成观后感，可以让我们印象更加深刻。观后感可以增加我们对影片的印象，以后方便我们自由运用。有哪些能当做范文来使用的优秀作品观后感呢？经过收集，栏目小编整理了死亡诗社观后感，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

死亡诗社观后感 篇1

对于这部电影，我并不陌生。在大学期间，老师曾经组织我们观看了这部电影。通过观看《死亡诗社》，我的心久久不能平静，我觉得这是一部关于青春和教育的影片，一部让人沉思的电影。当时还是学生的我，看完后对于这部电影有了自己的一番体会。现在身为老师的我，当再一次观看了这部电影后，有了对于这部电影更深的理解。

故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所重点学校拥有良好的声誉。学院的校旨是：传统，荣誉，纪律，卓越。可当学生们关上房门，校旨却变成了：虚伪，恐怖，颓废与污秽。同时，学生们还为它起了一个非常形象的名字：地狱。影片开场的一组镜头就形象地表现了这一“地狱”对学生强大的威摄力。可是这一切，却因为一个特别的老师的出现而改变了。这位新英语老师让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社。但因他的教育违背了当时的传统，孩子们的梦想被扼杀在了摇篮之中，然而这位教师最终也被开除。

影片的主要冲突是尼尔和他的父亲。尼尔梦想成为一名演员，而他的父亲却为他的人生安排好了一切，让他成为一名医生，并阻止他登台演出。他父亲是个严格、顽固的家长，而尼尔缺乏与父亲据理力争的勇气，最终他选择了死亡。尼尔的死对我来说具有很强的冲击力，让我体会到了当时社会对于自由的禁锢。

影片最后的那一幕却让我们看到了希望，老师即将离开教室的那刻，一向软弱的托德突然爬上桌子高喊“oh， Captain， my captain！”接下来，受老师影响的那些孩子们也站上了桌子。我觉得这些孩子们以这样的方式向老师告别，老师肯定非常欣慰。老师虽然离开了，但是他的思想留了下来。以后，这些孩子们也许不会再反叛，他们会依照学校的要求，完成父母的期望，但在他们的心里，永远有着自由而勇敢的光。

我相信所有观看过这部影片的观众都会很喜欢这位英语老师。他是一位敢于打破传统、勇于创新的老师。他总是很喜欢学生们叫他船长。他的课总是充满意外和激情，在课堂上，他让学生们把所谓的理论上的序言从课本上撕掉，让他们站在讲台上用不同的角度去看世界，他甚至将课堂搬到操场，让他们列队行走，从他们的走路姿势分析他们的个性和心态。学习应该是一件快乐的事情，打破传统的教学在一定程度上是有好处的，教师应该让学生学会怎样思考问题，从而达到举一反三的效果，形成属于他们自己的学习方式。教师应帮助学生掌握学习的方法，学会学习。

教师的责任不仅是传授知识，更重要的是要育人。一个好的老师不仅要让学生学习怎样去学习知识还要让他们学会学习知识的能力和形成良好的品质。在影片中尼尔是一位喜欢戏剧的学生，可由于父亲的阻止，尼尔最终选择了自杀的方式来反抗家庭。事实上，我们学生应该学着自己主动规划自己的人生。学生有自己的想法，虽然有时可能会很不成熟。但是家长和老师应该聆听他们的内心，了解他们内心真实的想法。影片中老师做的最好的就是这一点，他懂得聆听学生，让学生了解自己。

每个学生都是独立的发展着的个体。作为老师，更应该懂得学生的发展需求。作为青少年，他们可能没有理想，不自律，浮躁，叛逆。但是谁没有这样一段时光呢，所以更多的是需要老师在学习生活中，对他们进行更好的引导，使他们知道：他们是谁，他们为什么而活，生命的意义和本质，并有为理想而奋斗的心情。

作为教师，我们应该让学生在充满理想、勇于追求理想的同时，注意在现实生活中，学会亲近自然，学会享受美好的人生，帮助学生打破传统，放飞属于自己的梦想！

死亡诗社观后感 篇2

初看影名，第一反应是电影剧情可能会比较悲凉凄惨，但当看完整部电影之后，它带给我的却是震撼与感动。

《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这里一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，在富有个性的基丁老师带动下，年轻的学生们在视“传统和纪律”为第一要务的“地狱学校”，见识到了不一样的课堂教学，领会到了诗歌的非凡魅力，体悟到了独立思考的乐趣，感受到了生命追求的另一种可能。基丁老师用他所特有的方式，开拓学生们的眼界，启发学生们的思考，引导学生们的思想，让学生们不再死板地墨守成规，而是释放属于年轻时代的活力与激情！在教学的第一堂课上，基廷并没有在教室里上课，而是领同学们看校史楼内的照片，让他们去聆听死者的声音，并去领悟生命的真谛。基廷甚至要求学生将课本中古板老套的内容撕去，自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标。他的学生们甚至于反抗学校的禁令，重新成立基廷曾于该校学生时代参与过的秘密小组——死亡诗社，在校外很远的山洞中探讨诗歌、人生。

有勇气展示个性，有勇气追求爱情，有激情热爱诗歌，有激情追求自由，寻找自己所喜爱的事物并付出不懈努力去对之追逐。在这种充满活力与激情的片段里，“死亡诗社”代表着一种诗意的态度，明快而欢喜，像最美的春光一般，温馨而感动。

“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义”。在影片中，一开始基丁老师因为思想别出心裁，与众不同，让当时的大多数人无法接受，但在渐渐的接触和了解中，学生们开始理解并接受他甚至成为了心心相惜的朋友，因为他适应了年轻人的天性，让他们做他们喜欢的事情。这其中我认为和“爱”是分不开的，他在教育中用爱去感化学生，用爱与诗歌去教育他的学生，以此让他们来明白生命的真谛。

影片最后，基丁老师被校长呵斥快点离开，沮丧中夹杂无奈，但当伊桑·霍克站上课桌喊起那句“哦船长，我的船长”时，我心潮腾涌，心里都是感激和喜悦。

死亡诗社观后感 篇3

能让我心头一震，感通身受的哭着笑，罗宾·威廉姆斯真没让人失望，这么多年观影真是为数不多的一次。《死亡诗社》，听起来就压抑沉闷的电影，对的，就像你认为的那样，它一定会让浪漫主义和现实主义猛烈撞击，就像死亡和诗一样，我一直觉的死亡是最大的真理，诗往往是最靠近死亡的艺术。但是电影讲的并不是这些，电影代入的还有人生态度，成长，自我救赎，以及那些闪着光的青春荷尔蒙。

基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）老师印象深刻的几堂课，带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，课堂上让学生们站在讲桌上换一个角度看世界，撕掉书本第一章概论，让学生们追随自己的内心写一首诗在课堂上大声朗读，课堂外以每个人走路的姿势和状态来观察最真实的一面。是的，泛泛来看这些没什么新奇，把自己的成长经历代进去，你就知道，我们人生中如果能遇到一位这样的老师有多么的难得。基汀老师认为教育的根本在于是学会独立思考，在基汀捂住todd的眼睛，让todd自己感受并大声朗诵自己的感受时我激动的不行，哭着笑，我似乎特别理解todd的不容易，那个能让你心头一震，原来世界是这样的，我可以这样看世界的新态度，才是人生最最宝贵的东西吧！

我们教育的大环境死水一潭，传统，墨守成规，我们都是这么成长起来的。但是个体的成长经历又有所不同，有的人可能就会遇到像基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）这样的老师，必然会在内心点燃一个小火苗，受益终身。其实生活本身也是需要一种能力的，一般像基汀这样的老师会给到你这样的能力，忠于自己，有自己的独立思考能力，适合与不适合自己判断，对自己的生活笃定而又有自己的态度，其实只有这样的生活是充实而快乐的，那些被裹挟以及随波逐流的生活，终究是自己厌烦也被别人厌烦。这种发光的生活态度，大多数人是不能无师自通的，人生中如果能遇到这样的一位老师或长者点播，真是大幸。同理一部好的电影或书籍如果能在年少时受到启蒙，也是人生的大幸。

死亡诗社观后感 篇4

《死亡诗社》这部电影，主要讲述了一群在威尔顿预备学院上学的学生和一位名叫John Keating的老师。JohnKeating老师提倡自由发散式的思维哲学，鼓励学生用新的视角去观察周围的世界，他让学生们喊他“Oh , captain , my captain”而不是老师，甚至让学生们把课本上的前言全都撕了。JohnKeating老师独树一帜的教育方式，给这个学校增添了一分生气。但学校却很不喜欢他，因为威尔顿预备学院是以他凝重的风格受到当时人们的尊敬，这个学院的教育模式是完全固定的，单调且束缚了学生们的思想，因此他的教育方式被评为非正统的教育方式。

他引导着孩子们重建了“死亡诗社”，他让他们用自己一瞬间的灵感来创作诗篇，让他们拥有自己的主见，而不是一味的跟着别人做事，不经过自己的思考。他让一群胆小的孩子变得胆大开朗。

Todd原来是班里最胆小的一个同学，后来因为John Keating老师的鼓励，渐渐变得开朗起来。

JohnKeating还鼓励了一个叫Neil孩子去做他自己想做的事——演戏，演了一场很棒的戏，而不是像原来一样做一个只听父母话而不敢做自己爱的事的男孩。但Neil最终自杀了，因为他的父亲想让他上哈弗然后当一个医生，而Neil自己却想做一名演员，却征求不到家人的同意。校方用开除作威胁来逼其他几个Neil的同学签字，并开除了JohnKeating老师。

我认为John Keating老师唯一没有做好的就是——没有教好学生们怎样处理事情、压力，而Neil就没有经受住来自他爸爸的打击，开枪自杀了。

《死亡诗社》这部电影中的JohnKeating老师给了我很大的启发，他告诉我：做任何事都要有激情，做事要有新意，做事不仅需要勇气还要聪明……我感谢这部电影!

死亡诗社观后感 篇5

但是我们应该注意区分的是，校长所谓的规则并非我之前所讲的规则，他只是在假借规则这一名词来达到自己的目的。比如最后男孩之所以要自杀的原因，并非是他触犯了什么清规戒律，而只是因为他没有走家长、学校给他规划的那条经济仕途而已。为了自己喜爱而终究因为现实中重重压力之下不能得到的戏剧表演，他选择了自杀。因此校长所代表的是保守和守旧，特别是在精神层面上对学生的个性进行抹杀。他对学生的教育只是将学生通过一个标准化的流程，输送进名牌的大学。他所要维护的已经不是学生这个受教育者本身，而是他所赖以生存的学校的名声。

另一方面，我认为片中的家庭教育方式对我们也很有启迪。值得反思的是，跟尼尔的家庭一样，现在很多家长不管三七二十一，喜欢把自己的理想强加在子女身上，使得孩子们失去自我选择的空间，他们的成长是一个可悲的被成长的过程。我觉得亲子之间，从人格来讲应该是平等的，相互要有更多地沟通、理解和尊重，这样的孩子才能真正健康、快乐地成长为一个完整的人，从而去实现属于他们自己的人生价值。

相信这部影片还有很多哲理，值得我们去细细品味。

死亡诗社观后感 篇6

我们的教育要教给学生什么呢?-----独立思考，解放思想，追求心中的理想，是我看这部电影得出的感悟。

“CREP DIM，抓住今天，因为我们都会死去。”影片的开头，基廷就对他的学生说这样的话。

我们被太多的期望和压力在约束着，因此我们从来没有好好想着怎样抓住今天，只是一直在追求未来，实现别人的期待。

生命中，我们很多人都在妥协着。因为梦想太沉重了。

为了让学生能真正领悟独立思考的含义，基廷站在了讲台了。因为他要让学生站在更高的位置，换个思维，去想问题。

影片中，基廷让内向的安德森到台上朗读他的诗。安德森由于内心的恐惧，不愿意上台。基廷便让他在台上表演怎么哭喊，还用接近逼迫的方法，让安德森表达自己内心的想法。情景很让人抓狂，却也让人释然。

为了让学生懂得如何在团体中保持自己的独立观点和信仰，他让三个学生在院子里行操，以此来揭示：每个人都在妥协中与别人趋同，虽然我们是以自己的步伐在前进。我们每个人都有被别人接纳的需要，但我们必须要保持自己的信仰独立，即使在别人看来是如何的糟糕。

电影中的尼尔，一个生性外向，有自己追求的人，却无法得到家人的认可。他无法逆父亲为他未来做得计划，于是，他选择了自杀。对自由的向往值得我们用生命的换取。他是一个在期望下悲剧的缩影。

安德森与尼尔同宿舍，可他俩的性格完全相反，有一点比较像的是，他们都生活在父母的期望下，无法做自己喜欢的事情。在基廷的课上，安德森终于突破了自己内心的恐惧(不自信，否定自己)。影片末，安德森在全班面前和校长面前，公然表达自己的感情以及第一个站在桌子上，对基廷说：“哦，船长，我的船长。”

现在我们的教育和，很大程度上，在扼杀我们的个性，让我们全服于权威和标准。独立的思考变成是一件艰难和珍贵的事情。

死亡诗社观后感 篇7

元旦期间看了《死亡诗社》，觉得这个影片拍的很不错，值得一看。但我不明白为什么这部影片被当作教育影片被广泛推荐给一线教师看，是为了向基丁老师学习吗？基丁老师的教学方法的确很新颖并且值得借鉴，但他却把好的教学方法用来教了不合适的学科和不合适的对象。

坦率地说，影片的悲剧结局基丁老师应该是负有一定责任的。基丁老师如果去教授一些表演艺术类，或者是如何写作的课程，应该会是一位成功的老师，可是他的学生偏偏是要上耶鲁，哈佛，将来成为牙医或律师的未来社会精英，对于这些学生而言，外显的激情是危险的。

这里又要提鲁迅的“黑屋子”命题，把关在黑屋子的人叫醒后却没有能力打开黑屋子，这岂不是更残酷的事情？对此鲁迅没有给出答案，也许这是大家都猜不透的难题。同样，鲁迅也是非常反对青年学生上街游行的，以免被某些势力利用，充当了炮灰。对此我是同意的，有时理智看上去是不近人情的，但却是正确的。

而基丁老师就是充当了“叫醒者”这样一个角色，而当他的学生被开除，自杀，甚至到后来自己也被辞退时，他对此无能为力，只能眼睁睁地看着悲剧发生。而最后站在桌子上大喊“我的船长！”的同学们，结局也会是被开除了，如果在现实生活中一定是这样的。

我想，基丁老师成功地激发了学生的激情，却没有告诉孩子们如何去掌控激情。对于这些青年学生来说，如何掌控激情，让激情在合理、合法的范围内发挥作用也许更重要。

「必备」看《闪闪的红星》有感(通用7篇)

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看《闪闪的红星》有感【篇1】

中国，一个美丽的地方，它是我们的国家。可是，在前面，中国经历了一次又一次的战斗，又这么一个人，他叫潘冬子，他是《闪闪的红星》里的主人公……

1934年的江西柳溪村，年仅7岁的潘冬子一心想参加红军。冬子的爸爸随着红军队伍奔赴抗战前线，临时给冬子一颗闪闪的红星。在冬子的妈妈英勇地牺牲后，怀着为亲人报仇，参加红军的愿望，冬子巧妙地与敌人周旋，进入米店当学徒，独自冒险去找游击队，在残酷的斗争中不断磨练自己，终于成长为了一名红军战士。

潘冬子的毅力令我震憾。他独自去找游击队，在路上，到处都潜伏着危险，他却没有被困难所打垮，仍然向前走。我感到惭愧，现在的和平都是那些永不退缩的战士鲜血给换来的，如果换成我，我早就退缩了。现在是和平期间，我受到一点点小困难，就想哭，就想打退堂鼓。我就得自己不够勇敢，以后要以潘冬子的坚定不移的精神做为榜样，时刻提醒自己，不要退缩。现在不打仗了，但我们也要为设会做贡献，让我们的祖国更加美丽，更加强大，更加和谐。

看《闪闪的红星》有感【篇2】

那天，表妹回到家之后的举动让我惊呆了，他居然一反往常的没有看电视，而是一个人专心的坐在椅子上练习唱好《闪闪的红星》这首歌。我有些好奇，不禁侧目观看，可以看得出来表妹已经很认真的在唱了，但是效果并不理想，总是时不时的跑调，见她那倔强的样子，我放下手中的作业，一句句的教她唱了起来。表妹的眼睛紧紧盯着歌词，十分专心，不像之前做作业时总是心不在焉，被一些小事吸引过去注意力。有时候真的感觉，一天的时间就像眨眼的瞬间一般已经流逝了。

如今我已经从一个“依依呀呀”学拼音的一年级学生成了初二的学生。在人生的成长过程中，一个良好的生活环境是必不可少的。初二的语文课本上，介绍了许多关于那多年前令人感叹的二万五千里长征。我在想，没有党哪来的国，如果当时没有那些热爱祖国的，一心想着的保卫祖国的人的壮烈牺牲，哪里来最终胜利带来的无限喜悦。

在草地上，在雪山上，无数平凡的战士表现了，无私奉献的精神，他们把生的希望给了别人，把死得危险留个了自己，虽然他们中大多数人没有留下名字，但他们高尚品质和行为却被人们深深刻在心中。不仅仅是普通的战士，一切参谋、将军们也在那段艰苦的时光里绽放了人生中最美的风景，他们在断粮时，能不断鼓舞自己，从不放弃；在解决战士问题时能不顾自己，雷厉风行的下达命令，他们用自己的行为证明了他们的与众不同，他们还有那无数千千万万个战士给下代的孩子留下了榜样。二万五千里的长征，那几万个英勇的战士走了过来，那是因为他们不屈不挠的精神。然而，多年后的我们再次冲走二万五千里长征时，意义却与众不同了，前方没有敌人的拦截，后方没有敌人的追击，天上没有敌机的轰炸，情形没有当时急迫。

我知道。党的阳光永远照耀我们。

看《闪闪的红星》有感【篇3】

今天，我读了《闪闪的红星》，合上书后，我的脑海中不断浮现出冬子发下的誓言：我要将所有白狗子和黄狗子消灭，为妈妈和百姓们报仇！

这个故事发生在革命后代潘冬子身上。1931年，工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子在父亲潘行义手术中，将麻药让给他人的行为，让冬子深受启发。3年后，红军主力被迫撤离，潘行义随部队离开，临行前，将一颗闪闪的红星给了冬子。柳溪因红军撤退又处于恐怖之中。不久，母亲成功进入党组织，但在第一个任务中壮烈牺牲，使冬子变得更加要强，在闪闪的红星照耀下，他惩治了胡汉三等，所有地主。1938年，潘冬子戴上那颗闪闪的红星踏上了新的旅程……

每当我读到冬子受到的压迫和殴打时，我不禁跃起了一颗愤怒和怜悯之心，我多么想跳入书中将可怜的冬子救出，再将那可恶的地主惩治一番。但是冬子他要比我想象中的坚强许多，“刚开始，我觉得有些痛，但想到父亲说的：它越痛，你就不能怕它，这样它就会怕你了。于是，我一声不吭，渐渐地，也就不太痛了。”冬子他那颗坚贞不屈的心，让我深受感触。

冬子受到的苦还不止这些，但他仍然勇往直前，再想想现在的我们，过着衣食无忧的生活，还挑三拣四，一有困难就放弃，从未尝试过，就怕苦。

我们应该从现在开始多多向冬子这样的小英雄学习。

看《闪闪的红星》有感【篇4】

暑假里，我读了《闪闪的红星》这本书。《闪闪的红星》以一九三七年红军长征为故事背景。讲述了在江西一个叫柳溪的村子里，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的盘剥和欺压，饥寒交迫，生活在水深火热之中。年幼的潘冬子也是这些贫苦农民中的一员，年幼的他本来应该过着无忧无虑的童年，但他长到十岁后，却经历了人生的悲欢离合。读着这本书，潘冬子的形象跃然纸上，他机智勇敢、坚强不屈、嫉恶如仇……

书中有一个场景让我深有感触。那是潘冬子在米店当学徒的时候。一天，下着雨，老板娘叫他把马桶拿去修理，再给老板娘的女儿买一包冰糖。回来时，他衣服几乎全淋湿了。因为马桶送去修理了，女娃要拉大便，便拉在了磁盆里，然后又叫潘冬子去刷。潘冬子不愿意，老板就要打他，还让他罚跪。读到这里我非常气愤，凭什么老板的女儿什么事都不用做，一天到晚就喝冰糖水，喝得牙齿都让虫蛀了。而潘冬子却要一天到晚干活，吃不饱，穿不好，还要被老板打，真是太不公平了。想想我自己，什么事都不用干，吃完饭就睡觉、看电视、出去玩。平时有各种各样的零食吃，家人都很疼爱我，根本舍不得打我，真是太幸福了！

潘冬子长大了，准备去找解放军。他走了很久，到了长江边。为了不被坏人，他纵身跳进滚滚的长江，向江对岸游去。春天，江水很冷，他越游越冷，手脚开始麻木。就在这时，江面上又起了大风。寒冷、饥饿、疲劳、风浪，一起向他袭来。但是，他不害怕，不灰心，他告诉自己说：“我相信我一定能渡过江去。”坚强的意志支撑着他，他不停地游着游着……终于游到了对岸。我仿佛感受到了江水的寒冷、风浪的咆哮，而那个坚定的少年却不放弃。我记得有一次，体育课上，老师叫我们跑400米，我坚持不住，半途而废了。我想，我要是像潘冬子一样坚强，我一定能跑到终点。

读完这本书，我好像一下子长大了很多。我会珍惜现在这来之不易的幸福生活，好好学习，为祖国做贡献，让我们的祖国更加繁荣昌盛。

看《闪闪的红星》有感【篇5】

潘冬子的源渊在于他的母亲被汉奸胡汉三杀害，这使他幼小的心灵受到了很大的打击，他泪如泉涌，死去活来，这么小就失去母亲，潘冬子的心里像被一个铅块堵住了一样。这就铸就了潘冬子这个小英雄的形象，于是他决定像他的父母一样投入革命为母报仇。潘冬子的一举一动都使我的心像弓箭一样绷得紧紧的，为潘冬子的生死捏一把汗，担心潘冬子也会被胡汉三杀害。但潘冬子用自己的智慧战胜了敌人，帮助红军大队顺利通过，使红军取得了伟大的胜利。

首先，潘冬子为红军干得第一件事是为解放区运送食盐，当时解放区严重缺盐，那西恩红军头领反复考虑，最后决定让潘冬子去完成这项艰巨的任务，潘冬子不辱实命，想尽千方百计历尽千辛万苦，用智慧同敌人周旋，终于躲过了敌人的眼线，把盐顺利地送到了解放区。我的心像松紧带一样放松了一些，我很钦佩他，他教会了我勇敢、沉着与智慧。

接着，潘冬子为红军做的第二件大事是趁胡汉三午睡时，把他烧死了，促使胡汉三的兵不战自乱，红军不费一枪一炮，顺利地打败了敌人，取得了胜利。这都是潘冬子的功劳啊！我心里暗暗地想：“潘冬子这么小，竟然能为红军办大事，真是了不起，他能够同大人一样周密地计划行事，我由衷地佩服这位小英雄。

看了这部电影后，我深有感触，一个和我差不多大的一个小孩，竟然能为红军办大事，还能成为一名光荣的红军战士，而我呢，什么也不缺，总是衣来伸手，饭来张口，他又是谁管呢，但我还不知足，不认真学习，总是马马虎虎，遇到难题不加思索就去问别人，我怎么也做不到他这种遇事沉着、冷静的精神，以后我要像潘冬子学

看《闪闪的红星》有感【篇6】

“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。雄鹰展翅飞，那怕风雨骤。革命重担挑肩上，党的教导记心头……”听着这段优美的旋律，我的脑海中不禁浮现出主人公潘冬子那张稚气未脱，却异常坚定的脸。

潘冬子的父亲跟随红军长征去了，而母亲为了保护一位红军英勇牺牲了。乡亲们为了保护冬子不受地主胡汉三的迫害，而把他送到米店当学徒。可不幸又被胡汉三发现了，冬子只好再次逃走。他挨过打、受过饿，吃尽千辛万苦，最后找到了红军部队，成为了一名勇敢的红军战士。

潘冬子是多么顽强啊！地主用鞭子狠狠地抽打他时，他一声也不吭。苏醒后发现腿被打坏后，冬子硬是一滴眼泪也没有流。在一位好心的老乡家养好伤后，就义无反顾地寻找自己的理想，去找红军去了。

相比之下，我只是因为摔了一跤，破了一层皮，少了点肉，流了一点血，我的眼睛立马变水汪汪的，几乎要洪水泛滥。而且晚上因痛的睡不着，把一家人折腾到深夜12点，才因困倦昏睡。此刻，我深深地感受到潘冬子顽强的毅力。我这点皮肉之苦与他所受的苦、经过的难相比，简直是小巫见大巫啊！也正是因为无数像潘冬子那样顽强、不怕苦、有信仰的人在一起，才组成了红军，才有了我们幸福的今天！

“红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走……”这首歌不仅送给潘冬子，送给千千万万为革命捐躯的无私的人们，也送给我们所有在的小朋友们！

看《闪闪的红星》有感【篇7】

这个暑假，我阅读了红色经典书籍——《闪闪的红星》，读完后，书中那一个个活灵活现的人物，让我久久不能忘怀。

这本书的主人公潘冬子，生在一个贫苦农家，母亲被财主活活烧死，父亲当了红军，少年时的经历在他心中播下了革命的种子，他变得懂事，爱憎分明，在一次次的磨难中，他不断锻炼自己，最终去了延安，成为了一名光荣的红军战士。

看完这本书后，我大为震撼，深深地明白了建国前人民生活的艰难，今天的幸福生活来之多么不易，红军战士们用他们的生命换来如今的繁华。所以，作为青年的我们，要珍惜当下，不负韶华，这不仅仅是句口号，更要我们付出行动。

珍惜当下，不负韶华。这离不开坚持不懈的努力，中国航天总指挥刘宇，立志报效祖国，几十多年来兢兢业业地研究，为祖国的航天工程做出巨大贡献；这离不开顽强的毅力，鲁迅先生弃医从文，坚持写作，面对反动派的抨击，以坚定的意志抵抗下来，为国人开辟了思想；这离不开自己的勤勉，邓稼先从小发愤苦读，义无反顾地担下了制造核武的任务，在一次次的失败中吸取教训，最终制成核武器，使国防力量大幅增强……

一心为民，把扶贫路当作“长征”路的黄文秀，便是我们要学习的榜样之一。她从小努力学习，考上大学。从北京师范大学毕业而归的她毅然决然地选择了一条伟大，但充满坎坷的道路——扶贫，她去了广西壮族自治区的一个落后村庄，百坭村。刚到时，那还是个深度贫困村，但她没有气馁，而是更有干劲，她一家一户地拜访，了解村民的具体情况，没日没夜地制定脱贫方案，并为之付出努力。功夫不负有心人，仅一年光阴，她就带领88户家庭脱贫。眼看村子马上进入小康，她却在帮贫的路上，因突发山洪不幸遇难。年仅30岁。但她那珍惜光阴，艰苦奋斗，勇往直前，无私奉献的精神，将永远照亮世间，影响一代代人。

身为祖国的花朵，正处青年的我们，更是要珍惜当下，不负韶华，从现在做起，努力学习，树立远大理想，培养高尚品质，为以后社会的进步奉献自己的一份力量。

可爱的观后感精选

君子之言，信而有征，故怨远于其身。相信大家已经对上台发言感到不怎么陌生了，如果想给大家留下一个好印象，我们就需要准备好一份发言稿。你平常接触过优秀的发言稿吗？小编推荐你不妨读一下可爱的观后感精选，请阅读，或许对你有所帮助！

可爱的观后感(篇1)

我最喜欢《可爱的骨头》这部电影，满满的全是爱，很少有电影给我想哭的感觉了，很少有电影能让我在情感上非常的压抑，他做到了。但是这部电影似乎没有做太大的宣传，我没有看到很多的宣传报道和电影院的大画幅海报，悄悄的来了，似乎象电影中的父爱一样，慢慢的来，但是来了之后就再也挥之不去，越久越浓。

台词很朴实，故事情节只有在苏茜的妹妹进入罪犯屋里时候才感觉有了一点点紧张的感觉，整个电影一直沉浸在一种绵绵的来自苏茜的絮絮叨叨的自诉中，她只是在低低的讲自己的悲惨故事，但是片子却定位在明亮的祥和的基调上，去衬托那份纠缠在一起的永远也讲不完的爱，正因为这种祥和的爱却隐藏着悲残的故事，叫观者心里一直有一种难过的情绪。

也许导演在讲诉或说在宣扬一种家庭的爱，我看到了姐妹之间、父女之间、夫妻之间甚至恋人之间那种至诚至敬的爱，纯洁的无可挑剔！即使有一些像哈维那样的丑恶的东西，也无法改变那种爱。

很多很多想说的话，重要的是电影告诉了我们什么，一定要爱自己以及周围所有爱和不爱自己的人，每个人的周围都有那么多的纯洁的爱，来自父母、兄弟姐妹、恋人、朋友

向伟大的爱致敬！

可爱的观后感(篇2)

一个风清云淡的好日子，我的处女作被幸运地发表了。谁说好事不出门，坏事传千里。这不，短短几节课的功夫，段玉琴上报的消息就像流行性感冒一样在全年级传染开来。看着周围投来羡慕的目光，听着声声由衷的称赞，的确使我小小的虚荣心得到了一次大大的满足。极度膨胀的成就感就像不断升温的热气球充满了我的整个心房。正在我轻飘飘的时候，上课铃在很不恰当的时候很恰当地响起了，随着铃声的响起，本故事的第一位屠夫出场了。此人非别人，正是我们的父母官班长大人。嘿!哥们儿!一声炸雷在我脑袋上方响起，还没等我缓过神来，一击重拳已毫不客气地砸在我肩头了。真有你的，还挺能转，愣诌出篇什么(课堂杂记》，那石老头在一边还为你神吹胡侃的，不过头儿诡秘一笑，看着怪眼熟的，老实说，是不是从哪份不知名的小报上抄的?!那种不容置疑的口气，让我都不得不怀疑自己刚才还颇为得意的大作有抄袭之嫌。唉唉，甭说，你知我知就行了。其实啊，我早就看好它了，怎么样，发表了吧?还在第一版最抢眼的地方。头儿一副未卜先知的得意样子，眼里充满了伯乐看千里马的欣慰。怎么样，没白折腾吧?苟富贵勿相忘啊。当然当然。我被他吹得晕晕乎乎的。听说，小卖部新进了一种什么可乐，听说特棒。他眉飞色舞道。话说到这份上，我要再装傻充愣，就有点说不过去了。怎么样?来一桶，别客气，头儿。大概只有我才知道自己说这话是何等的违心啊。瞧，又俗了吧，怎么一张嘴就离不开钱呀。

你又不是不知道，我穷得只剩下钱了。头儿一副穷得无可奈何的样子。这话倒是真的，由于班里几乎天天收各种资料费，大家的钱汇总到头)七那，少说也有几百，多则几千，简直就是我们班的现金库了。人家是见过大钱的人，还能为咱这几个小钱所动?好，放心一了。不过，非要请的话，再加几个煎饼就行了，记住不要葱，下不为例啊。头儿边说边转过身去，一脸的严肃，一身的正气。。好家伙，这招够狠的一一先贬再褒最后点题，临了还给我加个贿赂国家干部的罪名。哎哎，算我一份儿。头儿的同桌生怕落下她，把头稍稍一转，丢下这么一句话。没问题，没问题。我满脸堆笑地应承着，心里暗骂:这小r头，刚才不是在听课吗?原来是身在曹营心在汉啊。我们的对话招来了同桌的侧目，我下意识地吐吐舌头，略表歉意，待她转过头去，我马上赠她个白眼。这小妮子，自从得知我将她的一些羞于启齿的事公诸于世，天天跟我唬着个脸，还振振有词地说我侵犯了她的肖像权和个人隐私权，有意丑化了她的淑女形象。我当仁不让地要为自己洗捌罪名，无奈对方胡搅蛮缠，使我屈骂成招，险些对簿公堂啊。最后还是私了农夫山泉加饼干，就这还说是便宜了我，这不，天天闹冷战。好不容易挨到了放学了，从三楼到一楼，不过短短两、三分钟数十级台阶，竟然遇到不下十位分班前的同学，那亲热劲儿就甭提了，临了，都不忘扔下一句请客的话，每一句都透着股不容抗拒的劲儿。

终于和好友莉、洁走在了回家的路上，深吸一口雨后清新的空气，细品着心情加白糖的滋味，嗯，爽!回想着一上午的挨宰经历，看着眼前这两位患难见真情的朋友，心中顿生一缕慰藉。十字路口到了，咦，这两人怎么鬼鬼祟祟的?喂，说什么呢?哦，我们在说有难同当的前一句是什么?洁说。有福同享叹。我不假思索地脱口而出。是有福同享啊。莉眨着大眼睛，把同字念得特重。我顿时恍然大悟，这俩鬼精灵原来捏好套，让我钻啊。不会吧，这么残忍，那你俩怎么不早说?我很纳闷，她俩竟能忍了这么久。废话，早上那么多人围着你转，你能顾得上我俩吗?莉快人快语。洁不甘示弱地补充道:再说，狼多肉少的道理我俩懂，他们顶多宰你一刀，我俩把刀磨好了，慢慢宰。洁的一席话点破了其中的玄机。人夜了，一盏昏黄的孤灯和窗外细致均匀的雨滴声伴着我，我懒洋洋地伏在案上，在

可爱的观后感(篇3)

读《我要做好孩子》

如果我问你，你认为什么样的孩子是好孩子，你会怎样回答？学习好？身体好？还是品德好？我希望你能回答品德好。这也是我的回答，而这个答案则是我从《我要做好孩子》这本书中悟出来的。

《我要做好孩子》这本书中的主人公叫金铃，是一个胖胖的，学习并不怎么样的女孩，因为她的学习不好，所以不受老师与同学的重视。但是我却很喜欢金铃，因为金铃有许多好学生没有的优点。

金铃是一个懂事的孩子。当她们的语文邢老师生病时，全班只有她一个人去看望老师，并且还帮老师收作业与判作业，因为这样，老师便为有金铃这样的学生而欣慰。而那些所谓的好学生呢？她们一个个都将自己置身于自己的学习内，对老师生病、班级体的情况不闻不问。

金铃同时是个有爱心的孩子。在金铃家的楼下，有一个修自行车的老爷爷和她的孙女辛辛相依为命。但是后来，修车的老爷爷因为中风而去世了，他的孙女辛辛便成 了一个无依无靠的孩子。金铃知道了这件事情后，很同情辛辛这个可怜的孩子，便把辛辛带回了自己家。金铃的妈妈看到金铃的做法，十分生气，当时就让金铃把辛 辛送走，理由是金铃本来自己的学习就不好，还有时间去照顾辛辛吗？金铃听了妈妈的话却很不服气，说自己学习不错。结果第二天，金铃的数学考试便得了全班最 高分98分。虽然后来辛辛的姥姥收养了辛辛，但金铃却仍旧惦念着她，还在辛辛生日那天送给了她一个笆比娃娃，一个辛辛最喜欢的礼物。

另外，在这本书中，还有一个片段看了之后令我气愤填胸，当金铃和班上的几名好同学去老师家补课时，几名好同学拿着垫子扔着玩，结果垫子中的鹅毛被扔得满天 飞，茶几上的水杯也被打碎了。老师知道了这件事后，非常生气，而且还听信了于胖的话，认为这件事是金铃干的，老师狠狠地批评了金铃。金铃十分委屈和难过， 原来是于胖为了抄闯祸了的好学生的作业和考试卷子，才向老师说谎，将祸栽赃给了金铃的。于是，金铃便找于胖去老师那儿对质，从而让老师知道了真相。老师向 金铃道歉，并且惩罚了闯祸的好学生。金铃也为此而感到扬眉吐气。

《我要做好孩子》这本书同样揭示了社会的丑恶。那时，金铃和同班同学一起去参加电视台的选小小主持人活动。但到了会场之后，她们才知道，主持人早就已经确定了是电视台台长的女儿了，搞这场活动只是一个形式，只想让大家认为这次活动是公平的。

从《我要做好孩子》这本书中，我有许多感受。我想：金铃虽然在学习上不是很优秀，但她却有不少可贵的品质，而不少好学生却只会在老师面前表现得很乖，实际上却在品德上有缺陷。我衷心希望在我们的现实生活中能出现更多的金铃！

可爱的观后感(篇4)

最近，我看了一篇令我十分感动的文章，它的名字叫《可爱的中国》，是伟大领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。

1922年夏天，方志敏到了上海。那时候上海是帝国主义的殖民地。在上海的马路上，方志敏看到，洋人的警棍在黄包车夫的身上飞舞；喝得烂醉的外国士兵，肆意侮辱中国的百姓。一天，方志敏和几个朋友来到法国公园想进去玩玩。他们走到公园门口，一个显眼的牌子映入眼帘：华人与狗不准入园。 方志敏站在华人与狗不准入园的牌子面前热血沸腾脸发烧，感到一种奇耻大辱。堂堂的中国人，在自己的土地上都不能自由行走。面对华人与狗不准入园这块耻辱牌，方志敏暗暗发誓，一定要赶走帝国主义列强，为中华民族解放奋斗到底！一定要铲除华人与狗不准入园这块耻辱牌！ 读到这，我的内心被震撼了。那时，方志敏烈士只是一个普普通通的市民，一个学生，但是他有那么大的抱负！面对帝国主义对中国的侮辱，它不像其他同学一样气愤而没有行动，更不像部分人直接阿谀奉承帝国主义，只是坚定地想：一定要赶走帝国主义列强，为中华民族解放奋斗到底！一定要铲除华人与狗不准入园这块耻辱牌！

在《可爱的中国》里我知道了：清贫，是方志敏最大的财富。方志敏从事革命斗争十余年来，经手的钱财以百万计，却是一点一滴都用于革命事业。妻子曾经从白区缴获来的物品中要了一块绒布做演出服，马上被方志敏批评了一顿并要求立即送了回去。他被捕期间，朋友出于仰慕送来钱物，他马上转送狱中病饿的难友。方志敏在被捕时，抓他的国民党的士兵还大叫起来：哈哈，要发财了！他们还以为能在方志敏身上搜出千八百大洋。还有金银财宝。但最后连一个铜板也没找到，除了一枝钢笔和一块手表外什么都没有。 虽然我们现在的生活提高了不少，每月可以拿着零用钱，放学还有家人接送，但是也不能忘记方志敏烈士这种清贫的美好品质，要节约，不能浪费。

方志敏烈士的精神令我感动，方志敏烈士的品质令我佩服，方志敏烈士的伟大令我骄傲，方志敏烈士的坚强令我折服

可爱的观后感(篇5)

在2015年的寒假里，我看了一本非常有意思的书-----绿山墙的安妮，故事是这样的，绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹本想从孤儿院领养一个男孩来帮忙干农活，没想到阴差阳错接来了红头发的女孩安妮。安妮，拥有玫瑰般绚烂的想象力，一张小嘴巴永远讲个不停，给身边所有事物取了可爱的名字，无心犯下的错误常常让人忍俊不禁，活泼开朗当性格，勤奋好强的天性使她在学校里赢得了很多朋友，并获得了学业上的极大成功。安妮的到来使原本沉闷的绿山庄带来了无穷的快乐。我也希望我就是别人生活中的开心果，使身边的人每天都带着微笑，永远没有生气和愤怒，只有开心与快乐，所有见过我的人都喜欢我。我更希望自己在生活中每天都开开心一心的，没有烦恼与忧愁。其实生活本来就充满了欢乐，只要我们有一颗真善美的心，只要我们善于去发现，就能感受到。不过书中的安妮也有很多的缺点，比如，她是话唠，整一天说个不停，有时会让人觉得很烦，她的脾气比较差，有时她的话会让人难以接受。

读了这本书之后，我非常嫉妒安妮，因为她的身边有一对善良、朴实的兄妹，可亲可爱的邻家老师，共度难关的知心朋友，这些对我来说都是可望而不可及的，是非常宝贵的。同时我又非常同情她，她从小没有父母，亲戚，被孤儿院收养，生活过得很不容易。而我们大多数都生活在一个充满温暖充满爱的家庭里，过着衣来伸手，饭来张口的公主般的生活，比安妮幸福多了。

这本书是一部真善美的启蒙，主人公安妮，活泼，纯真的天性自然甜美地流淌在每个孩子的心里。

可爱的观后感(篇6)

在网上读完可爱的中国这片文章，我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。

在这篇文章中，她烈士倡导着人民群众:“无论如何，我们决不能让伟大的祖国母亲，灭亡与帝国主义的肮脏的手中。”当然，在__烈士的期盼下，在千千万万个华夏儿女的努力下，我们可爱的祖国母亲终于得到了解放。

读完这篇文章，我震撼了。她烈士只是个普普通通的战士，但他始终有着远大的抱负和理想。面对被帝国主义者的侮辱，他没有像有些人那样阿谀奉承，而是坚定地想:“一定要赶走帝国主义者!”

“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但说又能断言，中国没有一个光明的前途?”没错，谁又能断言呢?现在的中国，不是也一直随着时代而进步吗?

千千万万的英雄儿女们，他们用鲜血染红了五星红旗，用生命诠释着精神的真谛!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志!

可爱的观后感(篇7)

原本以为是凶杀案为中心的一本书，看完才发现是一本很温情的书。

从开头为可爱纯真苏茜之死而流泪，憎恨哈维到恨不得进入书里杀掉他，到看到书的末尾，已经不会想起他了。这正是苏茜和作者想要告诉我们的。借由苏茜的死亡，让生者勇敢面对亲人的离世，勇敢地学会和表达爱。永远充满希望，对于过去，不是遗忘而是把怀念和爱放在心里。

苏茜的家庭，也是很多家庭的缩影。想起来电影《亲爱的》，那是孩子被拐卖的，里面也有几对夫妻不同的选择。我们都不曾经历过，怎么有资格评判和指责他们的做法呢？那些圣人们，你们的孩子非自然离世，你们一定会处理得更好吧？

琳茜和巴克利的成熟，杰克学会了考虑妻子的心情，阿比盖尔坦然面对自己埋在心里的自我，雷的母亲终于摆脱了枷锁，露丝也选择面对灵魂和自己的牵绊，雷开始相信了与死亡天使的对话。大家都因为苏茜的死亡改变了。

苏茜也是，她在天堂观察亲人朋友的这十年，也学会了放下执念，学会了爱与祝福，也在天堂实现了自己的梦想。

“我祝你们都幸福长寿。”

我希望天下的小孩儿都可以快乐健康的长大。

可爱的观后感(篇8)

亲爱的朋友，如果你问我：世界上最亲近的人是谁？我会毫不犹豫地回答：是妈妈。妈妈用乳汁把我养大，妈妈时刻关心着我的冷热，妈妈把我挂到了心尖上。我想：你的妈妈也是这样的吧！但你想过没有，我们还有一个共同的妈妈DD亲爱的祖国。

革命烈士方志敏同志在狱中写的《可爱的中国》，用最美好的语言描绘我们的祖国：中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。中国有许多有名的崇山峻岭，长江巨河，以及大小湖泊。中国地底下蕴藏着无限的宝藏。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲！一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我。

方志敏烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民起来保护母亲。朋友，从崩溃毁灭中救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲！。千万个方志敏一样的烈士为国捐躯了。他们用鲜血染红了五星红旗。

六十年过去了，祖国有了很大的变化，实现了方志敏同志梦寐以求的愿望：到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲吧，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！但是我们在世界上还比较落后，我们想让祖国快快富强起来，还需要努力。可气的是有少数人一心向往外国。如果烈士知道了，该多么痛心！

可爱的中国啊，我永远爱你！

可爱的观后感(篇9)

思考

我常常会问自己“中国”这两个字在自己心里代表的是什么?

以前我会毫不犹疑，并不假思索地的说出“祖国”两个字。我又继续追问自己，那祖国又代表的是什么呢?

我犹豫了很久，也不知道怎么去回答这个问题。

但我知道我是爱国的，尽管我爱护中国之热诚，还不如一个小学生一般地真诚无伪，但能确定的一点就是我是爱国的。

体会

如果回到1949年以前，那个江山破碎，国弊民穷的时代，我们会不会也像她，曹仰山那样为心中的信仰、革命的信念去奋斗终生、置生死不顾，也要投身于革命解放全中国?

他们心中的中国梦在我们看来是那么的平凡，那么的触手可及，但我们又是否能切身地体会他们当时的痛苦和无奈。

也许在我们看来是触手可及的事情，却对他们来说是一种奢望，准确地说是一种希望，因为对于他们来讲民族的复兴是必然的结果，只是时间问题而已。

中国梦

我们(中国共产党革命先行者)的中国梦：那时候的中国，面貌将会被我们改造一新。所有的贫穷和灾荒、混乱和仇杀、饥饿和寒冷、疾病和瘟疫、迷信和愚昧、以及那些慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离开中国。朋友，我相信，到那个时候，到处都是活跃跃的创造和创新、到处都是日新月异的进步。欢歌将代替悲叹、笑脸将代替哭脸、富裕将代替贫穷、健康将代替疾苦、智慧将代替愚昧、友爱将代替仇杀、生之快乐将代替死之悲伤、明媚的花园将代替凄凉的荒地!这时，我们中华民族也就可以无愧色地站立于人类的面前。而生我养我的母亲啊，也会最美丽地装饰起来，与世界上各个母亲平等的携手了。

看到这里，我很钦佩他们，佩服他们能活得那么认真，那么的坚定且纯粹，为了一个目标不懈奋斗，哪怕是牺牲自己也在所不惜。

答案

中国在我心中是什么?

我想她是春风、是夏日炎炎、是秋意浓浓、是傲雪寒梅，也是足下的土地。

中国在我心中是什么?

她是一种精神，火一般炽烈!是一种自豪，一种发自内心深处的认同。

鼓励

我，我又出洋相了，我是不是应该投降，在敌营里“监狱”里等待着演习的结束，毕竟这只是一个演习，不是真正的战场。一天又一天，每一天我都会对自己说，我想换个地方，换一个不会烦到别人的地方。

我们要成才，成才，想着要比别人强。比别人强的，希望自己变得更强。就这样绷着，一直绷着，直至最后断掉。

生活就是问题叠问题，我们唯一要做的就是面对问题。就像断线之后的风筝，自由了才知道什么叫平常心。只有懂得知足的人，才知道什么是感谢。

光明

这本书让我想起了《士兵突击》。它是我唯一追过的一部国产军旅剧。它就像是我们高中的誓言，不抛弃，不放弃!

我们永远都不要对一件没有做的事，说没有意义!

男子汉大丈夫做事，应有最大的决心，见义勇为、见危不惧。要学会引导自己走上光明之路，也不要被别人拖入黑暗之潭。

至可爱的中国

可爱的观后感(篇10)

乍看书名，以为是一本轻松可爱的书，没想到开篇便是“我姓萨蒙，念起来就像英文的“三文鱼”，名叫苏茜。一九七三年十二月六日，我被谋杀，当时才十四岁。”奠定了整本书的基调，以十四岁女孩灵魂的视角，以轻快的口气讲述了她离开人世进入天堂后看到亲人们的变化和生活，像一个旁观者一样待在家人的周围，关心爱护却又无能为力。看书的过程内心一直充满心疼和忧伤，十四岁花一样的年纪，还没好好感受爱情和生活，就在放学回家路上离家两幢房子的距离，被变态邻居残忍奸杀，看着让人脊背发凉。更让难受的是，第二天，苏茜妈妈在路上遇到变态邻居，还安慰苏茜妈妈，说希望早点抓到凶手，苏茜在天堂看着却也只能看着，苏茜一直克制的叫他哈维先生，这是一个小时候留下心理阴影的变态惯犯，作案十余起却一直生活如常。其实生活中像这样的无头案大概才是多数，只有少数坏人被绳之以法，随着章节的递进，一直希望凶手尽快被抓住，可是一直逍遥法外，直到最后才轻描淡写的提到，在又一次选定目标准备作案时，被屋檐上方的冰柱砸中后背，失足跌落深沟。如此一个十恶不赦的大坏蛋得到这样一个结局，让人深感胸中憋着的一口气无处安放。唉，苏茜平静的讲述着家里因她离开而产生的变化，家人因无法接受而经历各种波折，最终接受现实重新聚在一起，逐渐释然，正视自己的离去。而苏茜也得到了一次短暂的重回人间的机会，她并没有着急复仇，而是选择了爱，与自己爱的人做想做的事，读来让人温暖。最终苏茜也释然，放下执念，进入了真正的天堂。是的，有些事无可挽回，我们也只有选择告别，过好当下的生活也许就是最好的告慰。如果真的有天堂，天堂里的人也才会心安，会释然。

作为一个家有乖女的妈妈，也更加意识到安全教育的迫切！危险无处不在，有时就在身边，从小就得告诉孩子哪些事情是危险的！希望世界上的恶魔越来越少，希望孩子们都能安全健康的长大，能够感受爱情的甜蜜，体验多彩的生活~