海底两万里读后感小学生模板。

“海底两万里读后感小学生”主题相关内容，是爱发言网为您呈送的，感谢您的阅读。读后感，是读完一本书的感悟收获，及对一本书的评价，在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。读书只是一种学习形式，“读后感”才是学到的实质，“读后感”比读书更重要。

海底两万里读后感小学生 篇1

寒假期间，老师叫我们看了一些书，其中我最爱看的一本书是《海底两万里》，这是一本科幻小说，这本书讲的是：阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅。

本书作者儒勒·凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号。书中的主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。

这书中让我印象深刻的情节，不是他们到了哪儿看到什么壮丽景观，而是一次遇难，鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起，使得鹦鹉螺号出不得水面也下潜不了。然而他们艇上的工作人员轮流去挖冰山的底部使他们脱离困境，他们要挖五天四夜，可是船里和蓄气仓里的空气只能用两天，看到这里我的心很悬，不得不往下看。后来他们在呼吸不到氧气情况下，康塞尔，尼德在阿龙教授快晕过去的时候把空气箱递过去，而康塞尔和尼德憋着气撑过了水艇浮出水面的那短时间。多么伟大的友情啊！在最困难的时候还是想着别人，这使我深深感动。

这是一本好书，值得我们一看。

海底两万里读后感小学生 篇2

最近，我阅读了世界名著——《海底两万里》，那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。

书里主要讲述了“我”——皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一向被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自我的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最终，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃生。

读完名著，我异常佩服尼摩船长，他意志坚定，从来没有放弃过要穿越海洋的伟大梦想，但他最终为了实现梦想而付出了自我宝贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从此刻开始，我为我自我树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名；远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。

《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。

海底两万里读后感小学生 篇3

大海是让人陶醉的。这本书里描绘了许多令人陶醉的画面，又美丽的贝壳、成群的鱼儿、奇特的珍珠，让人在脑海里呈现出五彩斑斓的画面，同时书中有描写了大海的凶险，一群鲨鱼、可怕的暗礁，有时还会有深海的漩

涡，但是诺第留斯号十分坚固，战胜了一个又一个难关。如果我也有一个令人惊讶、十分出色的潜艇该多好啊!这样我也可以在海里嬉戏，欣赏海中的奇特景观了。

在这部书中，我最喜欢阿龙纳斯教授，他是一个正义之士，敢于冒险，对身边的事情充满好奇，并勇于探求缘由。他在潜艇中收集关于海底生物的材料，这种钻研学习精神使我非常感动。虽然尼摩船长是一个神秘人物，

举止怪异，常常令人琢磨不透，但阿龙纳斯教授通过细心观察，发现尼摩船长仍在支援陆地上的正义斗争，可见阿龙纳斯教授也善于观察他人的心理，具有睿智的头脑，他是这本书的核心人物。

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[最新]海底两万里读后感如何写精选

下面是我们精心收集整理，为你带来的海底两万里读后感如何写，阅读作品时，让人好像经历了另一种人生。这些启示稍加梳理，就是一篇优秀的读后感，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

海底两万里读后感如何写 篇1

这是一本关于海底旅行的故事，这本书教会了我许多的知识。

这本书是通过对海上怪物的描写写出了神奇的海底世界。这里有海底墓场、海底森林、珍珠世界‥‥这本书能让我们从中体会到海底世界的美丽和丰富。每一章都有很惊险的场面。其中“可怜的采珠人，令我非常同情，采珠人潜到水底后，迅速跪下，将随手抓到的小纹贝都塞到口袋里，随即又拉着绳子浮上水面。他就这样潜入水下又浮上来，大约三十秒完成一次，每次大约只能摸到几个珠贝，而且这些贝里大多数都没有珍珠，只有少数才会有。

第九章写的是红海的故事，十四世纪的一位编年史家认为“红海”是以色列人通过这里后才得名的，当时，法老的军队在以色列人后面穷追不舍，以色列的领袖摩西对大海说：“以示奇迹，让海水化为红色，称它为红海，别无它名”。大海听到了摩西的声音，于是就掀起巨浪把法老的军队淹没了。

这本书给我带来了快乐，如果你认真地去读每一个字、每一个词，我想你也会喜欢它。通过读说本书我知道了大海的神奇和奥妙，我对尼摩船长十分敬佩，我应学习他对大海的热爱，将来我要成为一名海洋探险家，长大以后好为人类做出更多的贡献。

海底两万里读后感如何写 篇2

沉迷于弯曲生动的故事情节，沉醉于奥秘幽静的海底森林，信服于天马行空的幻想才调。翻开《海底两万里》就好像潜入海底去探究不知道的海洋与生物，在一次次的险阻奋斗中，阅尽人世的存亡聚散。全书错综复杂的情节有许多：停滞、土人进犯、同鲨鱼奋斗、冰水封路，章鱼突击等，让人骑虎难下。

尼摩船长由于国家和家庭的消灭，对人类社会有极大的气愤，执着的想要复仇。他因此在海上周游与世隔绝。但他是一直在精心策划复仇的，从“大屠杀”这一节中能够看出。尼摩船长对自己的船员非常关爱、情同手足。在许多的故事情节中，我对尼摩一行同章鱼群奋斗这一情节深有感触，“鹦鹉螺号”行驰在巴哈马群岛邻近时遇上了一群20英尺长的巨型章鱼群，有四五万磅重，有三个心脏！尼摩船长当即决议与章鱼群肉搏一在它们强烈的进犯下。一行人勇敢杀鱼，但有一个船员不幸被章鱼卷走，尼摩船长所以舍生忘死拼尽全力救助他，孤身跳上章鱼抡起斧子砍它。最终在一阵含糊的墨汁里，船员被吞没了，泪水含糊了尼摩船长的双眼，他的目光定格在断送他火伴生命的海面，悲伤而失望。

故事情节好事多磨，扣人心弦，看到这儿我也忍不住叹了口气，多么勇敢的`战土、多么光辉的献身！

海底两万里读后感如何写 篇3

今天，我看了《海底两万里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的东西把我吸引住了。

在去海底森林的路上船长发出暂时休息的命令，于是他们四人(船长、水手、教授、康塞尔(教授的仆人))就打起了盹儿。

教授醒来后，发现船长已经醒了，于是，他就开始伸展自己的四肢。突然，他们发现有一个东西在斜眼看着他们，原来是一只高1 米的海蜘蛛正准备往他们身上扑来。这时，水手醒来了，他一枪就把海蜘蛛打死了。于是，他们就继续前进了。

到了海底森林，那里的景色令我大吃一惊，那里的树都是笔直的，而且没有伸出去的枝桠。如果你用力去掰它们的话，只要你一松手，它就会返弹回来。他们四个走着走着，突然，看见一堵墙，原来这就是海洋的边界，过了这条边界，就是陆地了。于是，他们就开始返回了。

走着走着，忽然，船长开了一枪，一个小东西在不远处倒了下来，走近一看，原来是一只水獭。然而就在这时，一只鸟从水面划过，船长眼疾手快一枪就把它打死了，原来，这鸟是一只信天翁。走着走着，船长突然一下子把教授扑倒了，一开始，教授以为这是一个对他的突然袭击，可是当他看到一个闪闪发光的东西后才明白，原来在不远处有一条鲨鱼，幸好鲨鱼的视力差，没有看到他。

回到潜艇后，他们四个人都很累，就各自回到自己的房间去休息了。

海底两万里读后感如何写 篇4

这个寒假，我阅读了《海底两万里》这本书，是科幻小说之父凡尔纳的一部巨著。

全书讲了海洋中的一个海怪连续为人类制造困难。阿尤纳斯教授与同事们到澳大利亚海洋寻找传言中的海怪，当他们遇到海怪向他们进攻时，船沉没了，这时他们才知道原来海怪是鹦鹉螺号是潜水艇。

这艘潜水艇是一位名叫尼摩的船长在海洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯一起海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，他们看到许多稀奇古怪的海底生物与海洋奇景。最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不辞而别，把他所知道的海底秘密公之于众。

看完这本书，尼摩船长让我印象深刻，可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界，制造了一艘性能非凡的潜水艇，并和自己的水手们在海底探险。也许他的思想有些扭曲，做法有些极端，逃避现实问题，但他依旧是位尊重自然的勇士。

《海底两万里》中美妙壮观的海底世界体现了人类渴望自由的梦想与社会正义感。让我懂得了在人生道路上不是所有都一帆风顺的，只有拥有持之以恒的精神，必定能克服所有的挫折。在学习中也是一样，遇到难题时，不能避而不见，认真思考，才能迎刃而解!

海底两万里读后感如何写 篇5

我轻轻关上凡尔纳写的书，我虽然把这本书关上了，但这本书里的故事使我终身难忘。

这本书主要是写孔塞伊、船长和内德·兰德乘坐“林肯”号在海上航行的期间，他们在大海里发现了“独角鲸”，过了一会“独角鲸”便消失了，过了几天，“独角鲸”又出现了，然后把“林肯”号撞成了两半，“林肯”号上的人全都掉入了大海中。我看到这里的时候，心想：这个独角鲸实在是太坏了！它凭什么撞“林肯”号！最后，是“独角鲸”上的人，救了内德·兰德、船长和塞伊。后来，我才知道所谓的独角鲸是一艘在一座岛上制作的高科技潜水艇。后来，他们一行人便跟着这艘潜水艇，在海上航行，他们在海上遇到了许多危险的事情，不过最后还是安全度过了。

在这本书里我最喜欢的一则故事是：他们在海底航行的时候，不知不觉的来到了南极，他们在南极休息了一天，第二天，他们准备回去的时候，他们才发现自己被困在了冰山里，他们想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船长想到了一个办法，先让人工出去用铲子铲一点冰，然后让鹦鹉螺号撞击冰山，果然，这个办法行得通，他们终于得救了！

这本书里，我最喜欢尼摩船长，因为他性格开朗，乐于助人，在危险的地方救了大家，还有，他遇到危急的时候，不慌不忙，而是冷静的想办法解决。

读了这本书，它使我了解了海底的奥妙，让我知道了，我以前不知道的海底知识，还使我懂得了怎么报效国家，为国家付出自己的心血和精神。

海底两万里读后感如何写 篇6

“这么说，要是我晚到一刻钟，此舰就会不等我开走了，我也就错过了这次特别的奇妙的，令人难以置信的远航了。”在第三章中，给我最大启发的便是这一段话。前文所述，当“我”决定要实现这个目标，虽然这与“我”返回祖国的到正好是反方向，但是这是“我”的目标。

让我读到这一段话时，脑海中不由浮现出刚开学我们的语文老师跟我们说:“其实机会就像一个个小精灵，有时候就飞在你身边，你要及时出手抓住这个小精灵。要一不留神儿，这小精灵可就飞走啦。”是啊，平时我们的生活中有许许多多的“小精灵”你要反应过来及时抓住了他。

古时候有个叫毛遂的人。毛遂在平原君门下三年，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。

一次，秦国大举进攻赵国，情况危急。这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国。”

平原君一开始不以为然觉得他不能胜任这个重大的使命，毛遂并不生气，在他心平气和地据理力争下，平原君便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。毛遂凭着自己的口才和智慧为赵国解了围。

看完毛遂的事例。才知晓，原来这些经常发生的事，有时候也是一个很大的机遇。毛遂就是抓住了这次展示自我的机会。才令平原君发现毛遂这个人才。

当然也并不是说你抓住了，机会就是你的。有句老话说的好:“机会都是给那些有准备的人的。”毛遂平时就很勤奋，抓住了机会，并施展了自己。所以，现在就去努力吧!不要等错过了才后悔。

海底两万里读后感如何写 篇7

你可曾读过《海底两万里》？当我读完这本书时，感触颇深。这本书是法国著名小说家凡尔纳的豪情杰作。是“凡尔纳三部曲”中的第二部。

这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德，误进“诺第留斯”号的种种经历。他们先从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、最后进入大西洋。看到了许多罕见的海底动植物和海中的奇异现象。还经历了野人的袭击、鲨鱼的攻击、被困冰山下、章鱼的袭击等种种险情。尽管凡尔纳没有下过海，但他的文章将科学与幻想结合起来，读起来引人入胜，欲罢不能。

我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把船上的一名水手给扔进海里。故事情节曲折紧张、扑朔迷离。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢的的人，也让我游览了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书，值得一看！

海底两万里读后感如何写 篇8

读了《海底两万里》，它让我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的`，是凶猛的，专门在海上“伤害”人类，所以人类的“克星”是大海，没人能阻止它的破坏。可是，我错了，这只是它暴躁的一面，它还有别的一面呢!

大海也有温和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，静静地拍打着礁石，发出温和的声音。乳白色的海洋，在月光的照耀下，显得格外平静。船只慢慢地漂浮在海洋上，不时发出“嘟嘟”的汽笛声，在幽静的海面上，显得响亮而清脆!

大海还有美丽的一面。大海的表面虽然波涛汹涌，可是，在海底，你却能看到，让你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻。它们形状各异，五彩缤纷，阳光像透过三棱镜一样折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩边框。海底的森林更是有趣，会把动物看成植物，把植物看成动物!海藻也十分奇特，弯弯曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，会看到一座悬崖峭壁，直通海面，高出海面几千米，那就是大陆……

大海不仅有美丽、温和的一面，还有无私奉献的一面。在大海的深处，有取之不尽的石油、煤矿。陆地上的所有物质，在海底都能见到，甚至陆地上没有的东西，海里也照样有，人类的陆地资源在一天天地减少，而在浩瀚的海洋中，却有取之不尽的煤矿、石油，海洋为人类提供了许多资源，使人类的生活更加丰富多彩!海洋是一个巨型的聚宝盆，是一个特殊的世界，它带给人类许多疑问和灾难，也同时带给人类无数的财富和快乐。

我知道了一个道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要从不同的角度去观看，发掘!这样才能完整地了解一个事物的本质。

《海底两万里》读后感作文分享900字合集

“书是人类进步的阶梯”，从这句话中我们可以看到读书对于提升自我的重要，读完作者写的作品，感觉里面的人物是活着的，读后感是我们对书籍的见解。你掌握了写读后感的方法了吗？以下是小编精心收集整理的《海底两万里》读后感作文分享900字合集,带给大家。欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

《海底两万里》读后感作文分享(篇1)

这两天，我看完了《海底两万里》，感触很深。这是一本科幻小说，作者是法国的的儒勒.凡尔纳。凡尔纳的父亲是一名律师，一直希望他可以继承父业，而他却一心向往海洋，向往出海远航，于是自愿当了船上的一名见习生，被家人发现后，挨了一顿揍。

此后，他发誓只在幻想中旅行，之后便一发不可收拾地爱上了幻想，并写下诸多著作，《海底两万里》就是其中一本作品。这本书主要向读者们描绘了一个奇妙的海底世界。阿龙纳斯教授与其仆人康赛尔收到“林肯”号抓“海怪”的邀请，但由于船在途中遇难沉海，机缘巧合下，阿龙纳斯，康赛尔以及尼德.兰三人被海水冲到了“海怪”上。原来那所谓的“海怪”是一艘潜水艇！

船长尼摩将他们“请”进潜水艇，于是他们不得不开启了一个环游世界的冒险之旅。他们遭受土著人的袭击；猎杀嗜血的鲨鱼；救济贫穷的采珠人；遭遇恐怖的大章鱼；破冰解决了缺氧危机……尼摩船长的冷静与众人们的团结将这些困难一一化解。

经过一段时间的相处，阿龙纳斯教授对尼摩船长有了进一步的认识——他像极了一个矛盾体：时而阴郁，时而开朗；时而谨慎，时而鲁莽；时而热情，时而冷漠……让人捉摸不透。

相比而言，捕鲸手尼德.兰更是一个个性鲜明的人。他很鲁莽、固执，却有很强的动手能力，敢想、敢做、敢追求的一个人。康赛尔是一位热衷于分类整理的人，做事严谨细致，十分冷静又绝对忠心，同时也很聪明。而主人公阿龙纳斯教授却是聪明、果断、知识渊博的人。

我对这些人物的印象都很深刻，他们的团结、勇敢、善良深深地影响了我，使我受益匪浅。书香使人受益，书香使人静心，许多书表面上都是枯燥无味的，但只要你静下心来，你会发现——这是一个无穷无尽的知识宝藏！

《海底两万里》读后感作文分享(篇2)

最近我读完了一本叫《海底两万里》的科幻小说，这本书的作者是——儒勒。凡尔纳。里面的故事内容惊心动魄，每次让我看了还想看，也让我对大海充满了向往和遐想。

这本书的故事是由一只“海怪”引起的，其实这个“海怪”是一艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺号”，它的主人是尼摩，是一个长期生活在海洋中的人。在他的陪同下，阿龙纳教授和他的几个朋友，便开始了长达十个月的海底旅行。他们一起穿越一望无际的大海，欣赏价值几千万的珍珠，追捕海牛，与大鲨鱼搏斗，和大章鱼进行拼杀，还与野蛮的地著人拼搏。

短短十个月里，他们浏览了太平洋，印度洋、大西洋、南极、北极，总路程达到两万多里。让阿龙教授在旅行中见到并了解到许多罕见的海底生物，海底动物。虽然在旅行的过程中，“鹦鹉螺号”经历了种种困难和艰险，但最终通过他们坚强，勇敢，智慧，团结一心，从重重凶险中逃脱。

这本书中的每个故事都充满奇特的幻想，每次读的时候都会给我带来惊心动魄的感觉，同时也让我了解了很多海洋世界里的知识。通过这些故事，让我明白了，生活中无论遇到什么困难，只要你不退缩，想办法去克服，就不会被困难打倒。

《海底两万里》读后感作文分享(篇3)

寒假中，妈妈给我买了许多书，我最爱看的书是儒尔-凡尔纳写的《海底两万里》。这本名著是“科幻小说之父”凡尔纳的科幻三部曲之一。主要描写了鹦鹉螺号潜艇在海底动人心魄的旅行，周游各大海洋的冒险经历。

这本书中的人物有：尼摩艇长、捕鲸手尼德-兰、龚赛伊以及本书的`描述者----阿罗纳克斯先生。

我最喜欢的人物是龚赛伊，他在任何紧急情况下，都能保持头脑冷静。他知识渊博，对主人衷心耿耿。他总是说：“先生去哪里，我就去哪里。”我应该向他学习。

尼摩艇长时时帮助穷人们，虽然有些古怪，我还是认为他是个心地善良的好人。

这本书深深地吸引我，因为书中想象力丰富，情节曲折逼真，令人身临其境。人物性格各异，形象生动。我不仅学习了大量的科学知识，还开阔了眼界。

《海底两万里》读后感作文分享(篇4)

今年暑假，我的奶奶特别叮嘱我：你要把这本关于海底知识的《海底两万里》读完，这样你一天的任务就完成了。我点了点头，拿起了手中的笔边读边做笔记。

刚拿起这一本书，我刚翻到内容提要这一面，就令我惊叹不已！尼摩船长和阿龙纳斯教授一起击杀过章鱼！我心里想，这怎么可能？

带着这个疑问，我迫不及待接着往后看，原来无边无际的大海竟然有着海底平原、海底森林、海底墓场、珠珍世界、沉没的大洲和古城堡这么多我觉得只有陆地上存在的东西，竟然海中也应有尽有！

刚开始，我从不觉得《海底两万里》能给我带来什么快乐，然而当我看到内容提要的时候，我就像从笼子里飞出来的小鸟一样欢天喜地，快快乐乐的，丝毫没有被迫看书的伤心，有的只是说不出口的开心。

《海底两万里》这本书里面记载了很多海的知识，比如说卡蒙尼岛和帕莱亚海底的温度很高，里面散发着死去的鱼类散发的臭气这本书告诉了我一些以前没有接触到的知识和道理，让我更加的了解了鲨鱼和其它鱼类，还让我掌握了丰富的逃离方法，教会了我保护自已的方法，不被鲨鱼攻击。

虽然这本书我还不能明白它的意义，但是我已经了解好几种保护自已的逃离方法，还有制造木船的方法与步骤。真的很感谢《海底两万里》，是你教会了我一切的。

我真的喜欢这本书！

《海底两万里》读后感作文分享(篇5)

“正当我举起望远镜时，突然，一个人抢走了我的望远镜。我转过身来，只见尼摩船长站在我的面前，我简直不敢相信，以至于吧认知他了。

四个船员早已守候在门口，他们领着我们走到第一夜在诺第留斯号船上住过的那个房间。

我们坐在饭桌前默默地吃着饭，没有说一句话。午餐吃完后，我们各自倚在座位上。这个时候，房间中的光明球灯被熄灭了，我们成了真正被禁闭在黑屋里的囚犯，很快，尼德、兰已酣然入睡。使我惊讶不已的是，康塞尔也沉沉地进入了梦乡。我觉得自己的头脑也开始变得昏昏沉沉的，困得睁不开眼来。很显然，他们在我们的饭食里下了安眠药物。看到尼摩船长把我们关起来还嫌不够。又要让我们好好地安睡。他不想让我们知道他的计划。

第二天醒来时，我感到头脑特别的清爽。令我惊讶的是，我竟然回到了自己的房中，看来，我的同伴们也一定回到了他们自己的房中，可能他们也像我一样，在没有一点知觉的情况下被送回了房间，看来，要揭开这个秘密，只有凭借时间，等待将来的偶然机会了。

我如此盘算着走出了房间，事实，我又完全自由了。我打开门，走入地道，上了中央铁梯，嵌板大开着，我上了平台。”

阿龙纳斯是一位伟大的生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他十分热爱大自然，为人温和善良且十分好学，他的好奇心及好学心都十分强，一旦碰到从未碰到过的事，他便会虚心学习以便获得新知识。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来，令读者大开眼界。

《海底两万里》读后感作文分享(篇6)

前两周，我与爸爸妈妈去上海书城把这本《海底两万里》买了回来。

翻开书，前言有附图，让我对这本书充满了好奇心。

“邓肯号”上的船长船员只是一些配角，两三章就结束了他们的故事。主要就在那个他们所搜寻的“独角鲸”上。其实那是一艘前端有一个大冲角的潜水艇“***号”，不过它的内部装置都十分齐全不过，又可以从作者的文字中可以看出，主人公尼摩船长是一位神秘的人，遇事沉着冷静，失去了自己的船员如同失去了亲人那样痛苦。作者将自己在文中写成一位博学多识的教授，且拥有一位忠心、爱将海洋动物分类的仆人康塞尔，还有在“邓肯号”结识的一位暴躁易怒不过善良的捕鱼能手尼德兰。文中描述了各种在海洋中穿梭的故事，以及各种鱼类。我感觉文中所写的海马和我们所认知的不一样，好像也是一种类似于海狮大小的海洋动物。

文中有两个情节给我的印象十分深刻。一个是保护弱小，击杀抹香鲸，还有就是大战章鱼。

当他们闯进南极时，就看到一群长须鲸正欢快地在南极冰川中游泳，然而他们的天敌抹香鲸竟来袭击它们。看到这一段时，我心中不禁想起一句话：本是同根生，相煎何太急。他们本是鲸类一族，却为何成为天敌，真是搞不懂。长须鲸本身数量就少，所以尼摩船长出于保护弱小的同情心，用船的冲角撞死那群抹香鲸。顿时，海上染成了血红色，实在恐怖。

要数最恐怖的就是大战章鱼。他们的船开得好好的竟会碰上一群大章鱼。他们迅速穿上潜水服来到舱外。从作者的文字中可以看出，又有大乌贼，又有大章鱼，而且他们的大触手也十分恐怖，又软又滑，吸盘看到就犯恶心，一张一缩的。而且它们又巨大无比，力气也很大，都把推进器弄坏了。为了打败它们，尼摩船长的一位船员牺牲了生命。在死之前，作者也知道了原来那位牺牲的船员也是法国人，他知道了原来还有同胞在船上。不过，虽然最后章鱼吐了墨汁逃走了，但是那名船员仍没逃过它们的魔爪，离开了他们。

这本书对我感触很深，让我知道，必须冷静面对事情，否则只会越办越坏。

《海底两万里》读后感作文分享(篇7)

风，拂过一树凄美而绚烂的梧桐，那树叶仿佛一群破茧而出的枯叶蝶，正积蓄力量，放飞天空。一个疑问在我心中扩散为何这叶子不在树上安逸地度过余生呢？毕竟，在梧桐树的庇护下，可以少一些岁月的摧残。抬头望向那树，一片，两片梧桐叶挣脱了树，飞向天空，孤独而又执着地飞舞着。我叹了口气，拾起手边的书。

轻启书扉，我已站在了浩瀚的太平洋边际。望着一望无际的海洋，耳畔是人们议论那个海上怪物的声音。我乘上林肯号，与阿龙纳斯教授一起观赏太平洋美景。然后掉入海中，随着海浪沉浮，爬上鹦鹉螺号，与尼摩艇长打了个照面，就此开启了海底两万里的环球旅行。在重重历难中懂得与收获，最终回归大陆。

从野性十足、渴望自由的尼德﹒兰，到沉稳认真、善于分类的康赛尔，再到博古通今的阿龙纳斯教授，凡尔纳在《海底两万里》中塑造了许许多多生动典型的人物形象，把人性的美与丑淋漓尽致地呈现在读者面前。而我以为，这其中个性最为鲜明的那一位，定是尼摩艇长那个高傲、直率、刚毅的达卡王子。

尼摩艇长的心是勇气铸成的。在大西洋，鹦鹉螺号潜入了深16000米的海底，这时潜艇的钢板和厚玻璃全被压力所致变弯，但他意志坚定，不屈不挠；在墨西哥湾流里，尼摩艇长无视狂风暴雨，傲立船头，毫不退缩；在北大西洋，鹦鹉螺号被章鱼纠缠，又是尼摩艇长带头拿起斧子，与其肉搏在海底两万里历险中，这样的事例数不胜数。

纵观尼摩艇长极具传奇色彩的一生，可以发现，他的勇气推动了历史前行的车轮。他为了搜集海底金银，支援反抗殖民统治的斗争，耗资200万法郎制造了鹦鹉螺号，本就是一个只有勇气才能做出的决定。他是在反抗殖民主义斗争中浴火而生的民主斗士，他渴望的不是金钱与财富，而是自由与幸福。正是因为他的勇气，人类才在当时探寻到了更深的海洋世界，改写了海洋史。也正因为他的勇气，改写了民族的命运，祖国的历史。可以说，他用勇气，决定了历史。

我抬头，眼前仿佛又幻化出了那一片片飞离梧桐树的叶儿，它们用自己清晰可辨的经脉在天空里留下的色彩，成了我心中挥之不去的牵挂。我突然懂得，梧桐叶的离开，是为了给人们留下心醉神迷的美，它们必须鼓起勇气，挣脱温柔的束缚，去平淡的一生里决定色彩的弥留。谁言片叶不知情？它们也有决定春夏秋冬与历史缤纷的权利，因为他们有勇气，在冷冽里飞翔。

用勇气逐梦的何止这梧桐叶，何止尼摩艇长。建安五年，曹操在与袁绍的官渡之战，书写了历史上最浓墨重彩的一笔。当时袁绍出师讨伐，坐拥10万精兵，粮草丰足，国力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱胜强的呢？有人说，是他的智慧和谋略。但我以为他孤注一掷的胆识和勇气才是关键因素。曹操带领精兵，奇袭袁军粮仓，尽全力摧毁敌军粮草，使敌方军心动摇，继而击溃袁军主力，赢得官渡之战，奠定了他统一中国北方的基础。正是因为曹操比袁绍多了一份勇气，才决定了历史授予他的霸主之冠。

岁月流转，152年后，凡尔纳在书中所叙述的道理仍一尘不改，他说：在海中我不承认有什么主子，在这里，我是自由的，对我来说，陆地已经死亡，地球上所需要的不是新大陆，而是新的人！是的，这世间需要充满斗志和勇气的新人类。

也许，决定国家、民族和人类历史的人物，除了具备超常的勇气，还需要契机。但作为一个身处和平年代的普通人，我们仍然可以用勇气书写自己的人生，决定自己的历史。

生活，像一场跨栏赛，处处设立着障碍。而开启这些障碍，就是为了让你用勇气去争夺生活中最棒的自己。勇气，让你的生活不再恍惚；勇气，把你的挫折化为经验；勇气，为你的前行增添动力；勇气，使你的人生充满希望

窗外，梧桐摇曳，一树缤纷。一片梧桐叶飘然而下，轻轻地落在窗台上，仿佛在描绘着斑斓的梦想。突然之间，我发现横在自己面前所有的困难都变得无比渺小。是的，唯有勇气，决定历史。

你知道吗？

每个人心中都有一部《海底两万里》

你一定会铭记它

勇敢前行

《海底两万里》读后感作文分享(篇8)

两万里，该是个多长的距离；而两万里的海底旅行，因为其路途的遥远和环境的特色，显得更加扑朔迷离。好奇心伴随我如饥似渴的走进这亦真亦幻的海底世界。

《海底两万里》写于一八七0年，这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。

故事中的`一幕幕惊心动魄，扣人心弦。

其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。

这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

小学生昆虫记优秀读后感模板

书籍是我们了解世界的一种手段，作者的作品读过之后会一直留在人的心里。写读后感并非赘述原文，重点是写出自己的思考与感悟。那么该要如何写好作品读后感呢？以下由小编为大家精心整理的“小学生昆虫记优秀读后感模板”，仅供参考，希望能为你提供参考！

法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。

在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一齐，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。

读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一齐拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。

《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究，揭开了昆虫世界的许多奥秘，这是一部不朽的世界名著，它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。应对它的引领，我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。仅有学会热爱自然、热爱小生命，人类才会有光明的前景。

　

城南旧事小学生读后感精选

书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。小学生怎样将自己的独到见解写进读后感呢？爱发言网编辑为此仔细地整理了以下内容《城南旧事小学生读后感》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

城南旧事小学生读后感 篇1

第一遍读完《城南旧事》，我根本就看不懂书里讲的是什么内容。里面那么多人物，到底是什么关系呢?妈妈给我看了电影版《城南旧事》，然后再看一遍小说，终于明白了：童年在于我们只有一次，花儿落了可以再开，太阳下山了明天会重新升起，可是童年去了，就再也回不来了。

这本书主要讲英子与她的朋友们在北京度过的童年生活。妞儿、秀贞、宋妈、甚至还有小偷。英子在惠安馆遇到了“疯子”秀贞，但是她非但不害怕和秀贞交往，还成了好朋友，知道了秀贞曾经有过一个女儿。妞儿是英子最好的玩伴，但是她被父母抛弃，被养父又打又骂，逼着去卖唱挣钱。后来英子看到了妞儿身上的胎记，知道了她就是秀贞失散多年的女儿。好心的英子不仅帮助她们母女重逢，而且把自己的钻石手表和妈妈的金手镯送给她们当盘缠。

后来英子又结交了小偷朋友，其实他原本也是好人，是为了弟弟的学业才去做违法的事;善良的宋妈自己省吃俭用，努力工作，可是她的女儿丢了，儿子也死了;最后虽然十分舍不得，也只好离开英子回到她自己的家。英子虽然相对幸福，可是也好景不长，她爸爸生病死了，故事也就结束了。

为什么英子的爸爸死了，这本书就写完了呢?因为没有了爸爸，孩子里面就属英子最大了。从那时候开始，英子就是大人了，童年结束了。

我们的童年应该比英子幸福的多，可是和她一样，童年也只有一次。错过了，就再也回不来了。所以我们要 好好珍惜现在的美好时光，努力学习，不要让童年留下遗憾。

城南旧事小学生读后感 篇2

这个寒假里，我们班的老师给我们推荐了一本非常有趣的书，是作家林海音写的一本书——《城南旧事》，真本书是一部带有强烈自传和回忆童年时代的小说，非常好看！也向大家推荐，看这部《城南旧事》小说！

这本书主要讲述了林海音童年时代的故事。林海音，从七岁到十三岁在北京城南生活时所发生的悲欢离合的故事。它是由五个故事组成：惠安馆、我们去看海、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了，我也不再是小孩。每一个故事都让我看得难以忘怀，流连忘返。书中有许多的人物如：惠安馆的疯子——秀贞、英子的好朋友——妞儿、天真善良的主人公——英子、藏在草丛里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜着嘴笑的兰姨娘、从小朝夕相伴的宋妈还有爸爸和妈妈等。每个人物都发挥着各自的用处。 看完这本书，让我由外到内的感受道，我们要好好珍惜童年，不要白白浪费。还要像“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩”（一个片段），里面的“英子”样学会坚强，面对困难永不退缩——无论遇到什么困难和挫折，要敢于面对不要逃避，把挫折化为前进的动力，努力前进，永不退缩！

城南旧事小学生读后感 篇3

岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云，然而站在童年的十字路口，我迷失了方向，那么多的选择，却不知该往哪走。十六岁的我想起了《城南旧事》里的英子的童年，淡淡的故事诉说着淡淡的幸福。

电影饱含怀旧的基调，将其身饱含的多层次情绪色彩，从英子大大的眼睛里流露出来。缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓而逝的岁月，画面上英子歪着头，睁大眼睛，缓缓微笑的瞬间。

那里，小英子歪着头，傻傻地看着骆驼，笑眯眯的学着他们咀嚼的样子……没有理由地想到了无忧无虑，充满童真的年少，童年总是美好的，棒棒糖甜蜜的滋味依旧缠绕心头，犹记得我们还是当年田野里疯疯癫癫的一群孩子。现在的我们已然习惯了背着大书包骑单车的日子，忙碌却似乎有一丝压力。

英子在她小小的世界用她微弱的力量帮助着周围的朋友们，她只是想在童年里没有遗憾而言。那晚雨下得好大，胆小的英子躲在家里。可当妞儿单薄的身影出现在雨中时，英子还是毅然的冲进了雨里与妞儿奔跑在磅礴的大雨中，带着她去找她的亲生母亲。

画面静静回放，黑白，悄悄地将怀旧的基调弥散，缠绕了又缠绕。小小的英子用她的故事诉说着无悔的童年，那时的她应是做了不曾留下遗憾的事吧。

记忆盒子的丝带悄然滑落，在混屯的童年记忆中，想起了外祖母的歌谣，想起了月亮篱下的蛙声，似乎又看见斑驳在池塘中的树影婆裟，在那里有一个小女孩静静的等待月亮出来，在月光下她才可以偷偷帮着小妹妹找寻那丢失的玩具又不让家人知道。她也有一颗善良的心，曾经会为了邻居家的一棵小树苗悉心照顾了一个月，也会为了村子里的卫生写了好多“保护环境”之类的标语贴在各家的墙壁上……

随着再次远去的马车，英子离开了故乡，离开了宋妈，电影在离别的歌声中画上句号。合上电脑，在脑海里，在心里，在身体的每一个细胞中仔细的品味这部《城南旧事》。景物，人，事情完美结合，恰似一首淡雅而又略带哀愁的诗，正如那夜屋檐下的雨，荡涤出水圈，成涟漪般的弥散开来。主人公英子的世界单纯，她从不在自己的世界里上锁，任由别人进进出出，她也能做自己喜欢做的事，一脸微笑面对现在的生活。我豁然开朗，开始的惆怅消逝的无影无踪，那些该流浪的故事适合埋在心底的某个角落，现在的我原没有理由沉浸在消逝的记忆中，十六岁的我会选择珍惜该珍惜的少年时光，绽放出最具活力的青春色彩，也许英子也会这样吧，永远无悔于当下。

还是那个童年的十字路口，我找到了方向，敞开心灵的窗户，既然无法捉住那些浮云，那就让我把那些飘云全部记住，把握现在，珍惜眼前，不必转弯，我笔直的大步向前走!

城南旧事小学生读后感 篇4

寒假里，老师让读一本书——《城南旧事》。我买来看了以后，感触很深。

《城南旧事》这本书是著名作家林海音的代表作之一，这本书用主角英子童稚的双眼观看大人世界的喜怒哀乐和酸甜苦辣，一种说不出的童气融入字里行间，除了展现真实热闹的生活之余，全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意，让人禁不住再三寻思个中深意。

读过《城南旧事》之后，我合上书，闭上眼睛，脑海中出现了这样一幅画面：英子拉着弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前，凝视着这些花。《城南旧事》不仅记述了英子的童年，还让我回想起了自己很小很小的`时候做过的傻事。想着想着，我笑出了声。童年是多么美好，童年的我们也是那么天真无邪！

《城南旧事》是故事，是梦幻，读时仿若音乐，轻轻扣动人心，字里行间所隐含的深意，更令人感动，久久不能自己。

城南旧事小学生读后感 篇5

今天我读了一本书，名叫《城南旧事》，这本书非常好看、非常感人。现在，由我来介绍这本书的主要内容吧。

林英子（她家的大小姐）是个善良的人，大家都认为惠安馆的大姑娘是个疯子，因为大家不理解她，而林英子却认为她是个可怜的好人，因为林英子理解她。

转回话题，为什么说林英子善良呢？因为她帮秀贞（惠安馆的疯子）找回了她日夜思念的女儿小桂子。那一刻，母女俩又团聚了，这多么感人啊！

一天林英子发烧了，母亲和宋妈日夜不停的守在林英子旁边，母亲泪如雨下，宋妈含着眼泪，瞧，多么强大的母爱呀。

一般大小姐都很骄傲，可怜英子却不一样，她虽然是大小姐，但她并不骄傲，反而很善良、乐于助人。我们要向林英子学习，不管你是大小姐还是大少爷，都不要骄傲自满，要善良、乐于助人。

读完之后我更了解了一种爱母爱，想到妈妈那温柔的呼唤，我不由得想起了，但丁先生写的一句名言：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

是啊，妈妈辛苦的生下我们听到妈妈的呼唤，多么美丽多么温柔（温馨）啊！

这本书非常感人，我喜欢这本书！

小学生的优秀读后感精选

爱发言网内容专辑推荐：“小学生的优秀读后感”，敬请浏览。

以下内容“小学生的优秀读后感”为爱发言网小编收集整理。书籍具有引导作用，帮助我们结识各个时代的最伟大人物，我相信您在阅读过作品之后，已经有了非常多的读后心得。那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识。可能你会喜欢，欢迎分享！

小学生的优秀读后感 篇1

我很喜欢这本书，这本书的每一词每一句我都很喜欢，因为这本书讲的是小学生的好习惯，还告诉我们要孝敬父母，还告诉我们人生下来是要讲道德的。

我最喜欢看的是专注的玛丽，因为文中的玛丽是一个长得既可爱又聪明，是个人见人爱的小姑娘，她从小就很喜欢学习，而且非常专心，不管有多少小伙伴在周围吵她，她的注意力也不会分散，在文中我最喜欢的句子是；玛丽长大后，任然那么认真学习，做实验常常达到忘我的境地，后来专心研究物理，成了一位伟大的科学家。她就是居里夫人，两次获得诺贝尔奖。这是在文中我最喜欢的句子。因为居里夫人两次获得诺贝尔奖还成了一位伟大的科学家。我很敬佩居里夫人。虽然我的梦想和居里夫人的梦想不一样，可是我也希望我也可以像居里夫人一样能够有好的成就。同时我也希望我也能想居里夫人一样获得诺贝尔奖。同时，居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐的朋友们相反。居里夫人的姐姐和居里夫人的姐姐朋友们就趁幼年的居里夫人在安静的看书的时候在幼年的居里夫人身后搭了几张凳子。只要幼年的居里夫人稍微一动，那些凳子都会倒下来，结果幼年的居里夫人一点也没动，时间一点一点的过去了，那些凳子还没到，居里夫人的姐姐亲眼看了妹妹的学习认真，居里夫人的姐姐就像居里夫人一样认真，还号召她的朋友们，一起像居里夫人认真学习，成就。我明白了，要自己给自己定一个目标，才会有成就。

我非常喜欢这本书，然而我明白了，要自己给自己定一个目标，才会有成就，同时我明白了小学生的好习惯、孝敬父母、同时明白了我们人生下来是要讲道德的。

小学生的优秀读后感 篇2

今天，我读了《优秀小学生要注意的50个细节》这本书。让我学到了很多能使自己进步的好方法。

这本书主要讲了一个优秀的小学生需要注意的细节，分别介绍了品格细节、学习细节、生活细节、社交细节等。每一个细节中都包含着一些小故事，书中的每一个故事都会对读者有很大的帮助。它们可以让你为人诚实正直，学会自我保护，不上当受骗，养成勤俭节约的好习惯等等。总之只要读懂这本书，你就迈出了走向成功的一步。

让我感悟最深的故事是:孝敬父母。故事的主人公是一个叫云瑞的小学生，快到妈妈的生日了，云瑞有一片孝心，想送给每天为他忙碌的妈妈一份能代表心意的礼物。于是每天放学后，他捡水瓶、捡纸箱，卖给废品收购站一分一分的攒了起来，为的是给妈妈买一件蓝色的披肩，终于有一天，钱攒够了，可他看中的那件披肩却已经被卖了出去，怎么办？云瑞只好亲手用蓝布缝了一条东少一块西多一块粗糙的披肩。在妈妈生日的那天，送给了妈妈，妈妈含着感动的泪水对他说：“云瑞，虽然这条披肩缝的不好，但也代表了你的一片心意。妈妈谢谢你！”

买礼物不一定非要买贵重的礼物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞学习，做一个孝敬父母的好孩子。

小学生的优秀读后感 篇3

昨天晚上我跟小霞一起去看了场电影，少年的你。

《少年的你》讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们粗糙化，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。

电影对每个角色成长的呈现都非常真实，而缘起正是来自于主创团队对少年世界的敏锐洞察。正如导演曾国祥所说：少年的成长里经历的不只是学习，也不只是对爱情有追求，他们也许有自己的苦战，我们希望能如实表达他们成长的困扰和热情。

小学生的优秀读后感 篇4

《夏洛的网》这本书我盼望以久了。今天我终于买来了这本书！我花了半天的时间读完了这本书，书中的夏洛，深深地打动了我的心

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群可爱的小动物们，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能绝望地接受这悲惨的命运了，好朋友夏洛却坚信它能救威尔伯。它吐出一根根细丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字王牌猪

︶︶︶，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但是这时夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友，没有忠诚的友谊，你将会是多么的孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威尔伯一定不会孤单的。

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我心中，留下一张夏了洛的网。

在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀嚎中，夏洛那一句坚定的话“你不会死的，我救你”，留给我们深刻的印象。为了这个，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，她也没有要求任何的回报。

这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事肯定感动了读这本书的人的那颗心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。

书中令我印象最深刻的是夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的感觉是凶狠残忍的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并发现夏洛有一颗善良的心聪明的脑袋.

小学生的优秀读后感 篇5

家庭是孩子生活和成长的重要场所，也是孩子心理成长的重要支撑。好的家庭环境让我们的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面对不可预期未来。

庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的孩子提供身体和心理保护；家庭要有强凝聚力，压力与保护同行和孩子一起面对，让孩子在最困难、绝望时，有值得向往、留恋的东西。

营造良好的家庭环境。家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。并提出了四种方法。

一、多陪伴，多理解；

二、多沟通，少说教；

三、制定规则，管理手机和读物；

四、一起面对压力。

综上所述孩子学业压力大，发展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折体验。他们更需要理解、陪伴、和谐家庭来面对将来不可预期。

小学生的优秀读后感 篇6

同学们，如今，我们快乐地生活在父母的呵护，爷爷奶奶的疼爱下，我们的生活是多么舒适、多么幸福，我们是多么幸运啊！放眼世界，还有多少同龄孩子，生活在食不饱、穿不暖的环境中，疾病、战乱困扰着他们。那么，作为幸运儿的我们，有没有去想过，我们的幸福生活是怎样来的。读了《光辉的旗帜》这本书后，我才明白，几十年前，是多少人用鲜血、身躯、头颅才把我们的国旗染得这么鲜红，才让它高高飞扬在天安门城楼上，如果你还没有想过这些，那就听我给你讲两个故事吧。

1952年10月11日，志愿军在391高地的反击战打响了。邱少云和战友们趁着夜色埋伏在距敌军只有60米的草丛中，等待进攻。

12日的中午，突然飞来四架敌机，在埋伏区投下几颗燃烧弹，四散飞迸的燃烧液溅到了邱少云的腿上，他顿时成了一个火球。其实，邱少云身后就有一条水沟，他只要后退几步，在泥水中打个滚，身上的烈火就可熄灭，但他深知，这样一来就会被山顶上的敌军发现，会暴露整个部队。为了不暴露部队的行动意图，为了战友的生命安全和整个战斗的胜利，邱少云忍着剧痛，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的宝贵生命。下午五点，为了给邱少云报仇，在漫天减杀声中，战友们仅用了40分钟，就攻占了391高地，战友们都说邱少云没有死，他在烈火中永生。

是啊，邱少云只是一名普普通通的志愿军，当面临死亡与整个战斗的胜利时，他能不假思索地把生的希望给了战友，把死留给了自己，这种精神支使他在原地一动不动的趴着。从容地等待死神的到来，虽然他的生命消逝在了烈火中，但他的精神却永生在烈火中，为了整个部队，为了这次战斗胜利，为了更多战友的生命，他表现出来的无私与大爱，会激励着我们一代一代的将这红色而光辉的接力棒传承下去，传到我们这新世纪的少先队员手里。

生动的事例，鲜活的面孔，难道我们还不能受到了他们无私的精神感染吗？懂得了红色，我们就懂得了奉献，更多懂得了人生的价值与意义。她，一个普普通通的、平平凡凡的一个小女孩，她就是我们的好榜样，红旗下的好少年——白欣鑫。她脸上总挂着热情的微笑，清澈的双眸透着智慧的光芒。她就是黑龙江省鹤岗市逸夫小学的白欣鑫，一个阳光般的女孩。

每周举行的升旗仪式是最庄严的时刻，雄壮的国歌声与鲜艳的五星红旗冉冉上升，此时是最振奋人心的时刻。作为一名学生，能成为学校升旗仪式的“护旗手”和“升旗手”那是无限的光荣。白欣鑫从小学一年级起，就非常羡慕和敬佩学校升旗仪仗队的“护旗手”和“升旗手”。她憧憬着自己有一天也能成为一名真正的“升旗手”。四年级的时候，她的愿望实现了。接到通知后，她兴奋得跳了起来，她做好精心的准备，洗熨校服，训练形体，大脑中时刻闪现着升旗仪式的每一个步骤。非常巧合的是，父母定的旅游时间与学校升旗仪式是同一天。但白欣鑫毅然推掉了旅游，并向父母讲述了升国旗仪式的伟大意义，父母也深受感动。那天早晨，欣鑫以光彩的形象、饱满的热情参加了学校的升旗仪式，她成为了一名真正的“升旗手”。她非常珍惜这份荣誉，她说：“一生中要永远记住这一天。”因为这一天，让她深刻领悟了国旗的庄严、肃穆与伟大。

因为，受到革命先烈们的故事感染，所以我们从小就懂得了珍惜生活、敬重生活，更懂得革命胜利的来之不易。那段革命的血色历史，仍在我们的心中荡漾，那不胜枚举的英雄故事，激励着我们不断前进、奋勇开拓；那百年的历史传奇，与其说是血色的，还不如说是中国，伟大的中国，成长的一个足迹，更是新中国不停奋进的力量，我们会将他们永远铭记在脑海之中。让我们向他们致敬，让我们向他们学习：时刻准备着，为共产主义奋斗和奉献；向他们学习，让这红色之火永不熄灭，一代一代的传入华夏儿女的心田。

小学生的优秀读后感 篇7

《爱的教育》一书，是意大利作家亚米契斯所写，通过主人公安利柯的日记形式向读者展现一幅幅“爱”的画卷。

书中，让我感触很深的是在小石匠生病的时候，同学们去看望他，文章中写道“下午四点放学以后，外面正下着瓢泼大雨，我们向小石匠家走去”。瓢泼大雨，说明了雨下得非常大，像在泼水一样，但同学们仍然坚持去他家。恶劣的天气更能反映出他们之间的深厚友情和浓浓的关爱。

《爱的教育》一书给了我很深的感触。

爱有很多种，我们的生活中存在着许许多多的爱，稍微留意一点，就会发现，同学之间的友爱，亲人之间的关爱……正如一句歌词那样“只要人人献出一点爱，世界间将变成美好的人间。”

就让我们向社会奉献出自己力所能及的爱，让世界更美好吧!

小学生的优秀读后感 篇8

父母是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一任学校。我们的一言一行深刻地影响着孩子。

听了老师的讲座，让我深刻体会到家庭教育对孩子的重要性。

首先要做到善于倾听。只有倾听孩的话，知道孩想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩关和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩诉说兴的事，我们应该表兴；孩诉说不兴的事，我们应该让他们尽情地宣泄，并表同情；当孩向我们诉说不感兴趣的话题，应该耐着性听，表我们关注他的谈话内容。这样，不仅使孩更乐意倾诉，也可以提他们的语表达能。

然后父母要学会和孩做朋友。如果总是在上，就很难和孩交知朋友，也就谈不上真正的沟通。

最后要有耐。与孩之间的年龄、理和思想各理解都需要个过程。如果过于急躁沟通就成为泡影。

所以孩子有个良好的习惯，健康快乐的成长与父母家庭有很大的关联。

小学生的优秀读后感 篇9

今天我认真聆听了关于《家庭环境与中小学生心理健康》和《认识青少年抑郁，学会与孩子沟通》的视频课程，深受启发，受益匪浅。

我们的孩子，他们是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使孩子出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。家庭在很大程度上影响或塑造了孩子的心理素质水平，因此家庭在提高中小学生的心理素质方面要承担重要责任，也可以发挥重要作用。比如我们要充满爱、包容与欣赏，让孩子们喜欢与我们在一起。让孩子在最困难、绝望时，有值得向往的.、留恋的东西；让孩子在最困难、绝望的时候，知道我们家长会和他们在一起；和孩子们一起去面对压力，不抱怨，不逃避；让孩子们在绝望的时候，知道我们愿意帮助他们，学会向我们家长求助，或者向专业机构求助。作为家长的我们，要充分认识到家庭对孩子的最大保护作用，提高家庭凝聚力，同时和孩子们一起去面对压力，提高孩子的心理弹性。

而与孩子的沟通交流是有技巧的，如变命令为商量、改变只说不做的教育方式、不要总是帮孩子做主、不要轻易否定孩子的想法和做事方法、对孩子感兴趣的事物表现出兴趣和欣赏、培养孩子独立思考的习惯、不要在公共场合指责孩子、尽量不要用否定的语气、说话要注意场合和方式等。每个孩子的学习能力不同，基础也不同，所以我们要给我们的孩子制定一个切实可行的目标，对待孩子的学习成绩的波动要理性。批评孩子要注意不要超过限度，不要一而再再而三地重复同样的话。这样容易引发孩子的反感，反而激发逆反心理。我们要给孩子属于自己的空间，引导孩子结交积极上进的朋友。

每个人在成长的过程中，和父母必有一战，如果孩子赢了，是喜剧。如果父母赢了，是悲剧。我们千万不要和困难站在一起，打败自己的孩子。注视孩子的心理教育，培养他们良好的心理素质，才能更好地促进他们成才。

小学生的优秀读后感 篇10

家庭环境的好坏直接影响学生的心理健康。因此，建立良好的家庭环境是学生身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。家庭美德是良好心理素质形成的前提，家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发生意见分歧，但在原则问题上是团结一致的。在这样合作、谅解的氛用中，学生不但学会了对人的互助、互爱、合作、谅解，而且孩子的思维意志、能力等也会得到和谐发展，并从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。相反，家庭成员之间形同陌路，处事自私，争吵不休。这样家庭的学生心理往往不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不满。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的相互关系，形成良好规范，要和睦相处，努力构建家庭的融治气氛，父母说话办事不能以势压人，要以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才有助干学生良好心理素质的形成。

父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键，父母是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理，学生良好的行为习惯是父母教育的结果。

因此，必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养学生健康心理的重要性，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。

小学生的优秀读后感 篇11

【一帆风雨路三千】

“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。”你知道这两句诗描写的是谁吗?她就是探春，古典小说《红楼梦》中的人物。

《红楼梦》是我国古典四大名著之一，它以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的全过程为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了一段错综复杂的家族兴衰史，揭示了封建末世的人间百态，读来令人唏嘘感叹。

曹雪芹先生在《红楼梦》中描绘了许许多多个性各异的女子，如多愁善感的黛玉，稳重端庄的宝钗，精明强干的凤姐，心直口快的湘云等等，但我最喜爱的，还是睿智果断的探春。

削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。这就是探春。相比较于其他姐妹，探春少了一份迎春的懦弱，又少了一份惜春的孤僻，更多的则是一份有胆有识、坚毅果断的男子气概。当凤姐卧病后，贾府无人持家，乱作一团，但探春的出现，仅经过了几件小事就使得贾府重新走上正轨，从这里便足以看出探春的细心果断，她的政治管理能力丝毫不让凤姐，甚至比凤姐更多了一份冷静凌厉、知书达理。只是正如诗中所说，她生不逢时，出生在了大观园这样一个男尊女卑的时代，这也是探春的悲哀之处。“自古穷通皆有定，离合岂无缘?”探春的落落大方、精明志高给我留下了深刻的印象。

一帆风雨路三千，探春最终还是背井离乡，远嫁海外。但即使如此，她也丝毫不减飒爽英姿，始终抱着乐观的心态。这更展示出探春独特的魅力。《红楼梦》内容丰富，情节曲折，除了探春外更有很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。相信你读了以后一定也会从中品味出不一样的精彩!