六年级毕业座谈会主持词
发表时间：2025-11-02六年级毕业座谈会主持词(精华十一篇)。
主持词应注重文化内涵，寓教于乐，提升观众的文化素养。在现代社会，各种活动场合中，主持人承担着活跃气氛的重要任务。撰写主持词常常让人感到困惑。以下是为六年级毕业座谈会准备的主持词范例，供大家参考，希望能为有需要的朋友提供帮助。
■ 六年级毕业座谈会主持词
甲：尊敬的给位领导，
乙：各位来宾，
丙：敬爱的老师，
丁：亲爱的xx届毕业生及现场的观众朋友们
合：大家晚上好。
甲：这里是x学院xx届毕业生xx年欢送晚会的现场，我是主持人xx。
乙：我是xx。
丙：我是xxx。
丁：我是xxx。
甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?
乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念。
丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在东湖学院。
丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车。
甲：昨日，我们相聚东湖学院。
乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西。
丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀。
丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。
甲：今天我们很荣幸地请到本院的各级领导，他们是：
领导介绍
乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢。
丙：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到xx学院这同一片蓝天下。
丁：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天。
甲：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。
乙：下面，我们宣布xx院xx届毕业生欢送晚会正式开始。
甲：放飞心中的理想畅想青春的旋律。
乙：追逐成功的喜悦把握无悔的明天。
丙：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。
丁：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味，感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。
合：第xx届毕业生晚会到此结束。
■ 六年级毕业座谈会主持词
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：今天，我们在这里欢聚。
乙：举行德兴小学20XX届毕业典礼。
合：我们已是光荣的小学毕业生！
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢老师！老师，您们辛苦了！
乙：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
甲：下面，让我们用热烈的掌声欢迎学校代表安书记讲话，大家欢迎！（安书记讲话）
乙：安书记意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们德兴小学会因为拥有我们而骄傲，谢谢安书记。
甲：下面请毕业生代表王忠鹏同学发言。
乙：谢谢王忠鹏同学！他的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：在这六年的学习中，最不能忘怀的就是师生友谊。六年来，老师和我们朝夕相处，多少的酸甜苦辣我们一起品尝。明天我们就要走了，老师也有许多的话要对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎我们的教导主任陈主任讲话。（陈主任讲话）
乙：谢谢陈主任，我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光！
甲：下面有请马老师讲话。大家用掌声欢迎。（马老师讲话）
乙：谢谢，谢谢马老师对我们的关怀和鼓励！
甲：下面有请田老师讲话，大家用热烈的掌声欢迎。
乙：谢谢，谢谢田老师的对我们临走前的安排。
甲：下面请（尉、季、大陈、刘、张、伍、李、杜、邵……）老师讲话。
乙：谢谢某某老师的（讲话、祝福、……）
甲：最后，请班主任老师为我们叮咛几句吧！
乙：谢谢王老师的教诲，我们永远记着您！
甲：毕业之际，为表达我们一点小小的心意，下面请学生代表为老师赠送礼物。（程国红、东鹤、邵玉梅、王建敏）
乙：接下来请欣赏李宝龙同学带来的诗朗诵《毕业颂》。
甲：谢谢李宝龙同学的精彩歌颂。
乙：下面请欣赏……
甲：谢谢，谢谢某某同学的精彩演出，（动听的歌声）
甲：最后，再一次有请教师代表邵老师为我们唱一首吧！大家掌声欢迎。
乙：真好听的歌声呀！谢谢邵老师。
（结束语，读完）
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以母校为荣！
乙：明天，母校以我们为荣！
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢，谢谢母校、谢谢老师。
合：六年级毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。祝老师们永远健康快乐，祝德兴小学的明天更加美好。再见！
班级这个大家庭，
洋溢着我们欢乐的笑，
四十七个孩子，
犹如四十七枝花，
在这里一起学习，一起成长；明天我们就要毕业，
亲如兄弟，情似姐妹；
我们难舍难分，
不要悲伤，不要哭泣！
请记住，我们最最坚强的20XX级，永恒的20XX级！
团结友爱，是我们永恒的旋律；顽强拼搏，是我们压不垮的精神！若干年后，让我们再次相聚在母校，再来看看为我们呕心沥血的：老师！
■ 六年级毕业座谈会主持词
T女：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，
T男：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩，
S女：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
S男：我们共同走进，
合：收获的七月。
T女：七月是火热的季节。
T男：七月是欢乐的季节。
合：七月，我们共同品尝收获的喜悦。
S女：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰，
S男：今天，我们欢聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋，
T男：复华小学20xx年毕业典礼，
合：现在开始(舞蹈队下，合唱队起立)。
T女：今天在百忙之中特地来参加我们的活动领导有，
T女：让我们对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
同时让我们也用热情的掌声欢迎在百忙之中来参加我们本次活动的各位家长朋友。
第一幕：多彩的童年。
S男：金色的童年为我们频添了多少快乐的回忆。
T女：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
T男：请欣赏表演唱《让快乐飞翔》(主持人下，音乐起，指挥上)。
本学期，同学们除积极参与全国、省、市、区的各类赛事外，还热衷于学校的各类活动，篮球赛场、轮滑赛场都异常火爆。下面请曲远鹏老师宣布篮球赛、轮滑赛获奖名单。
请获奖班级代表、同学，以及在未来工程师比赛中获奖的同学上台领奖。
在浩瀚的宇宙中，只有我们的妈妈地球是人类唯一可以赖以生存的家园。让我们共同来保护地球，做环保的传播者、实践者、示范者吧，让环保、节约成为一种习惯，让地球妈妈永远微笑。请欣赏我们自编、自导、自演的情景剧《热爱地球妈妈》。
二胡、扬琴，均是我校校本特色。从一点基础没有，到多次登台演出，并受到广泛认可和赞誉，为学校赢得了市艺术基点校的美誉，同学在这个团队中收获着成功的喜悦。下面请欣赏二胡、扬琴合奏《赛马》、《喜洋洋》
第二幕：相逢是首歌
S女：从懵懂的孩子到多才多艺的少年，我们在这里慢慢的成长，成才。
S男：我们的每一点进步都倾注了老师无数的心血。
S女：在我们中间涌现出了许多优秀的学子。
S男：下面请徐校长宣读20xx—20xx学年度优秀集体、优秀个人的表彰决定。
S女：请校领导为获奖集体及个人的同学代表颁奖。
S女：亲爱的伙伴们，
S男：亲爱的同学们，
S女：时间的脚步匆匆而过，总在我们不经意间转瞬即逝，
S男：今天，五年级的同学即将离开深爱的母校，
S女：今天，是五年级的同学最后一次参加复华的大型活动了。
S男：五年来在老师辛勤的教导下，大家不仅学到了文化知识，更学到做人处事的道理，
S女：在今天这个特别而又难忘的日子里，
S男：让我们将悠长的思絮牵回到那美丽的校园。
S女：牵回那曾经让你留恋、难忘的一幕幕，那让你感动、流泪的一幕幕，那让你激动、欢笑的一幕幕……
情景剧：同学之间。
S女：复华是成长的沃土，
S男：复华是育人的摇篮，
S女：复华的学子个个多才多艺，
S男：每年都有很多同学代表区里参加市三独比赛。下面就请欣赏独奏、独唱、独舞展示。
后台胡媛媛：(现在上场的是……)
独唱：杨婷麟、郭静怡。
独舞：阚久旭、李林蕰、张添一、程丹怡。
独奏：小提琴：国天莹。
萨克斯：田丰瑞。
电子琴：杨静怡。
第三幕：放飞希望。
情景剧：畅想明天(发毕业证)。
T男：在即将告别母校之际，我们五学年的好多同学都将自己曾经阅读过的图书主动的捐赠。
给母校的图书室，留给小弟弟，小妹妹们阅读。在此，我们真心感谢大家！同学们，谢谢你们！在今天这个特别的日子里，学校也有一份礼物送给所有即将离开复华怀抱的同学们。下面就请校长们为五学年毕业生赠送复华校徽！
T男：同学们，
S女：伙伴们，
T男：明天有更加迷人的华彩，
S女：明天有更加灿烂的星光，
T男：明天是更加绚丽的画卷，
S女：明天是更加悦耳的诗章，
T男：下面请宋校长向大家寄予希望。
S女：这是个桃李芬芳的`季节，
S男：这是个心事绽放的时刻。
S女：啊！敬爱的老师，亲爱的伙伴，难忘的母校。
S男：此时，一串串回忆，在脑海中萦绕,
S女：让我们把微笑铭刻在记忆的画廊。
S男：共同走向我们《向往》的明天(幕布拉开)。
S女：请欣赏舞蹈：《向往》，
T女：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园；
S男：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
S女：此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的老师们，是你们给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。
T男：此刻我要说，我们衷心感谢您——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合：此时此刻，让我们共同祝愿。
生合：祝愿母校复华，蒸蒸日上，蓬勃发展。
师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。
合：明天更美好。
T女：当校园里的丁香花再一次竞相开放，
T男：相信你会和我们一样，会心存感动的说，
S女：这里有我们的美好回忆，
S男：这里有我们共同的爱，
合：这里是我们永远的港湾。
生合：老师，再见！
师合：孩子，再见！
T男：复华小学20xx年毕业典礼
合：圆满结束
■ 六年级毕业座谈会主持词
主题：《明天会更好》
1、开场音乐，童年
主持人开场说话
主：尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好!(敬礼)
主：此刻，六年的小学时光即将结束，相信大家既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入小学校园，成了一名活泼，可爱的小学生;六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
六年的寒窗换回了现在的累累硕果。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行20xx届小学生毕业典礼，向20xx届的226名同学表示热烈祝贺!向辛勤耕耘的班主任、任课教师、和全体毕业生表示感谢。
主：六年里，在老师的谆谆教导下，，我们快乐学习、健康成长、全面发展，涌现出了一批综合素质非常优秀的人才。
2、主持人对各位老师白描，请上台。
主：人的一生会遇到很多人，在丹小这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光， 他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。此时此刻，他们也有很多寄语。下面，请我们六年级班主任老师为我们讲话，掌声请出老师。
3、学生献花，音乐响起，“感恩的心”
主：六年了!无形中，我们已经与丹小的校园浑然一体!
主：丹小的校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃!今天，我们是丹小的学生，明天，我们将是社会的栋梁!
主：可亲可敬的师长，六年中，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
主：因为有你们的.陪伴，我们的小学生涯才倍感温馨;
主：因为有你们的鼓励，我们才鼓足干劲;
主：因为有你们的引导，我们才快乐成长;
主：因为有你们的鞭策，我们才不断前进。
主：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。
主：同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们六年来所有任过我们课的老师上台。
主(老师站好后)：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，(献完后再说)，让我们真诚地说一声：老师，辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!
4、老师代表讲话
5、毕业感悟，选两个学生代表讲话
时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一场的拔河比赛;难忘操场上阳光伙伴的团结协作;难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表讲述自己最难忘的片段。
主：漫长而又短暂的六年时光，我们在丹小这个温馨的大家庭里学习成长，或许我们哭过、笑过，我们输过我们赢过，无论什么，这些都已定格成记忆的风景，下面这个画面，定能让老师同学们浮想联翩，也能勾起你我美丽的回忆。
感谢父母，感谢老师，感谢母校。
6、频发毕业证书，以班级为单位。
下面学校将为我们全体毕业生颁发什么?请猜猜，对，毕-业-证-书!请刘校长、郝书记、邓校长为我们颁发证书，大家掌声欢迎。请六1、六2、六3、六4六5六6班同学代表上台接受毕业证书 (颁完后)。
祝贺我们在座的每一位，从今天开始，我们已经不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，掌声献给我们自己，好吗?
7、带着祝福上路，校长毕业寄语，音乐响起‘明天会更好’!
校长寄语：
主：同学们，在六年的美好时光中，我们敬爱的刘校长每一次讲话给我们留下了深刻的印象，校长，您的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听刘校长您的殷殷希望!大家掌声欢迎。
主：难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，用我们熟悉的歌声，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。
主：(台下同学如坐提醒全体起立)，让我们台上台下一起唱起来。
歌曲：明天会更好
结束语：主：祝福母校!祈祷恩师!“明天会更好”，丹小20xx届毕业典礼到此结束，谢谢大家!
■ 六年级毕业座谈会主持词
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在这里欢聚，举行xx小学20xx届毕业生毕业典礼。
六年来，同学们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！在老师的细心教导下，健康成长，如今我们已是光荣的小学毕业生了！
下面有请我们敬爱的xx校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
我们要铭记xx校长的衷心祝福和热切期盼，发愤图强，努力成才。
下面请毕业生代表讲话，大家欢迎。
接下来请教师代表讲话。
六年来，彼此结下的师生情，就像深千尺的.桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
■ 六年级毕业座谈会主持词
甲：金色的六月，我们迎来了希望。
乙：金色的六月，我们放飞着梦想。
丙：昨天，我们还刚刚走出纯洁的象牙塔，
丁：今天，我们又站在了人生的起跑线上。
甲：是鸿鹄就志存高远，
乙：是雄鹰就展翅蓝天。
丙：这里有我们施展才干的空间，
丁：这里有我们放飞梦想的蓝天。
齐：我宣布XX小学毕业典礼现在开始！
六年级毕业典礼主持词开场白
男：尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
男：我是XX小学学生XX。
女：我是XX小学学生XX。
男：有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
女：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
男：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
女：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
男：六年的.小学时光即将结束，相信同学们既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。
女：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入小学校园，成了一名活泼可爱的小学生；六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
男：我们从这里扬帆起航！放飞理想！请允许我宣布
合：XX小学“告别母校、放飞理想”20xx届六年级毕业生毕业典礼现在开始。
■ 六年级毕业座谈会主持词
通过一个学期的努力，本班学生的学习、纪律等方面情况有了较大的进步，为了延续上学期的良好风气，使学生较好的完成小学阶段的最后一学期的学习和生活，特制订如下计划：
一、班级学生情况介绍
班级共有学生24人，大部分学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比较容易形成良好的班风。通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在逐渐缩小；在纪律上班级整体情况有所改观，但对于个别学生仍要重点教育转化。
二、班级目标
本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，继续达成以下班级目标：
1、建设一个温暖、和谐、向上的班集体。
2、坚持“环境优美，学风浓厚”两个优良传统。
3、努力做到“班级纪律有序，学习认真高效，安全长记心间”
三、继续实施的工作措施
继续完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现：
（一）教学
1、做好本职教学工作
本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培养学生积极认真的学习态度，形成良好的学习方法，期待最优的学习效果。
学生的学习就像是盖高楼，平时的学习是打地基，地基打得越牢固，楼才能盖得又高又结实。所以重视学生平时的学习，从平时的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。
抓好三个习惯的培养：
（1）培养学生在课堂上认真倾听的习惯
（2）培养学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯
（3）培养学生认真作业（主要指书写工整，正确率高）的习惯
推出三种措施向作业要质量：
（1）分层作业的布置
（2）个性化小作业的布置
（3）教材中的习题人人过关
复习时主要做到精讲精练。利用好学生出现的错误资源，有针对性地查漏补缺；针对学习过程中出现的典型习题，有针对性地提高解题技巧。
2、配合科任教师做好教学工作
主要从解决学生在学习上的思想问题入手，辅助科任教师做好教学工作。
3、教师个人坚持做好课后反思，平时读书学习活动。
（二）德育
班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后”的原则，开展德育工作。
1、抓好常规德育工作
常规的德育工作繁多且细小，应面面俱到但要有重点。本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。
课间活动要求学生每月掌握一项文体技能。如果在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。让同学们通过踢毽子，跳绳，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活动，愉悦学生的身心，远离不文明行为。班级定期举行各类活动竞赛，表扬优秀学生，激励其他学生。
值日活动做到每组有分工，组内成员既分工明确，又互相帮助，将本组值日任务完成圆满。然后由每组组长和班主任组成检查小组每天定期检查、评分，评出每周的优秀值日小组在全班进行表扬，激励其他小组
上学、放学路上的纪律同样不容忽视，学生中的很多问题都是在这个时间段发生的。所以我打算：
（1）明确上学离家时间，明确放学回家时间，做到不早到校，不晚回家。
（2）明确学生中午、下午的活动地点（自己家或爷爷家等），争取学生在家有家长看护。
（3）班主任定期向家长了解情况，及时解决问题。
2、开展丰富多彩的活动，寓教育与活动中
班级德育活动主要依托学校的德育处计划中的活动来开展。
（三）安全
本学期的安全教育工作的目标是“安全长记心间”，除了要做好学校要求的各项安全工作以外，主要是对学生进行安全常识方面的教育，主要有：交通安全常识教育，游戏活动时的安全常识教育，饮食健康安全常识教育，遇到突发紧急状况的安全常识教育等。
班级做好遇到突发紧急状况的预案，设计好班级逃生路线。
安全常识教育要做到有教育、有反馈，使学生切实掌握安全常识，掌握必备的安全技能，为学生健康的学习和生活打好基础。
四、增加的工作措施
通过上学期的实践，我觉得要做好班级教育教学工作，对学生的思想教育工作不能够松懈，学生只有思想端正了，各种工作开展起来才会取得事半功倍的效果。因此本学期，我将增加与学生的个人谈心工作，多了解学生的思想动态，适时引导，尤其是重点学生的谈心工作更要加强。
班级中建立榜样激励机制，从各项班级活动中，选出学生身边的优秀同学，以这些同学为榜样激励其他同学的进步。
建立互帮互助小组。可以为了解决某个问题，在班级中建立互帮互助小组，小组成员以两人为宜，互相取长补短，共同进步。
■ 六年级毕业座谈会主持词
在本学期自己继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定一起努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律。
一、深入了解同学，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解同学，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师和家长，了解同学方方面面的表示。开学后一周内我必需对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对同学的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养同学的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处置好。开学初，同时我还要与同学一起学习《小同学守则》《小同学日常行为规范》、《值周班长职责》和相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充沛调动同学的积极性，培养同学的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商工作，这样既调动同学工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养同学主人翁意识。
现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里家长根本舍不得让小朋友干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必需强调同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才干使同学人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将和时的予以褒扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的协助，使每个同学都能得到良好的充沛的发展。，使一局部同学不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，协助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。协助提高他们的学习成果。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不时向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不时焕发新的活力和有新的起色。
六、不时更新教育观念，努力提高自身的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程规范，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才干适应培养创新人材的需要，才干为同学的终身发展负责。重视同学的自我锻炼和个性发展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自身的业务水平，为班级管理发明更有利的条件。
本学期，我会在以后的工作中不时改进，以提高自身的班级管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。
工作安排：
二月份
1、报名注册
2、打扫学校环境
3、寒假小结
4、开展期初做法规范教育、平安教育
5、上报中午就餐同学名单、乘车同学名单，并做好管理工作
6、落实“三困生”转化名单
7、校报、班报刊出
8、更新办公平台数据
三月份
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节期
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学品质测试、反馈
6、植树节活动
7、班报刊出
四月份
1、期中教学品质测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、班报刊出
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五月份
1、写字教学月评（3）
2、六年级数学小博士评比
3、六年级语文知识积累竞赛
六月份
1、庆祝六一儿童节
2、校报、班报刊出
3、写字教学月评（4）
4、毕业考试
5、各类评比
6、休业式
■ 六年级毕业座谈会主持词
一、指导思想
依据新课程标准的要求，联系本册教材内容和学生自身实际，灵活、轻松、愉快地进行复习。进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，灵活地处理好教与学的关系．让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学的概念、计算方法、应用题、空间与图形和规律性知识的理解、掌握与应用，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的学习任务。
二、复习内容
1.数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。
2.代数初步认识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。
3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。
4.量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。
5.几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。
6.简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。
三、复习要求
1.复习巩固第一、第二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必须的数学基础知识以及必要的应用技能。
2.在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。
3.在回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识。
4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。
5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。
四、复习重点、难点、关键
重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习，激发学生复习的兴趣。
五、复习方法与措施
复习中，我们遵循教学规律和学生认知特点，注意发挥教师的主导和学生的主体作用，让学生积极参与复习。为此，要注意处理好以下几个关系。
(一)教师与学生的关系以生为本
新课程标准明确指出：学生是教学活动的主体，教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。因此，复习中应做到：
l.知识让学生梳理以教学目标为依据，组织学生将所学的知识进行梳理，建立完整的知识网络。
2.规律让学生寻找引导学生将一般规律性的东西进行概括，从而提高他们善于抓住事物本质和规律的能力，使已有知识，更加抽象，更具有普遍性。
3.错误让学生剖析复习中要经常采用反例，引导学生讨论发观错误、剖析错误认识并纠正错误，使学生在知识上来一次再认识。
此外，还应注意思路让学生讲述，优劣让学生评比等，引导学生自觉地动脑、动手、动口，大担探索，勇于提出问题和解决问题，逐步培养学生的创新意识。
（二）重点难点与熟悉知识的把握以重点、难点为主
把小学所学的全部内容进行一次回顾与整理，内容很多，但是由于时间比较少，这就要注意抓住重点，因材施教，切实提高复习效率。对学生在知识掌握上的重、难点及薄弱环节，应着重加以复习，学生已经熟悉的知识就可以适当简略，以节省教学时间。比如比和比例的知识，学生刚刚学完，就可以简要回顾，做一些拓展性的补充题。
(三)讲与练的关系以练为主
复习课应充分体现有讲有练，精讲多练，边讲边练、以练为主的原则。练习内容应全，练习题应精,练习时间要足，每节课练习时间不能低于15分钟，练习方法要活，以减轻学生过重的课业负担。
(四)提高优生与辅导学困生的关系辅导学困生为主
辅导学困生的方法有：
（1）巡回辅导，就是课内进行学习讨论时，教师及时给予辅导，不对的地方加以纠正；课后辅导，对那些学困生单靠课堂复习是有一定的困难，应根据他们的知识缺陷，在课内进行适当的辅导；手拉手辅导，在班里挑选十几名优秀生，让他们当小老师．每人帮一个学困生，并对进步快者及时表扬，同时，也表扬他的小老师。这样既提高学困生的学习成绩，又调动了优等生的学习积极性。
（2）针对后进生普遍存在的问题：计算能力差的问题，可以有针对性的适当布置每日五题口算、简算、解方程等
总之，在复习中应本着从实际出发，正确处理好教与学过程中的各种矛盾，在引导学生掌握知识的同时提高他们的数学能力。
六、具体安排
(一)注意问题
1.课堂结构
课前预习归纳整理小组交流全班汇报梳理沟通综合练习课外延伸。
2.习题处理五弄清
(1)弄清知识的联系与区别；
（2）弄清习题中出错原因；
（3）弄清解题思路和方法；
（4）弄清习题的变化；
（5）弄清习题所包含的知识点。
3．目标明确
课标是复习的依据，教材是复习的蓝本，教师要认真研究课标与教材，明确课标要求，正确地把握与体会教材的编写意图，充分理解教材的编写思路，弄清知识间的紧密联系，准确把握教学目标，做到有的放矢，在此基础上设计科学的复习方法，使总复习达到事半功倍的效果。具体说来，一是复习的内容要明确，诸如基本概念、基本性质、基本技能等要求向学生表达清楚。二是目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不同层次的要求。三是复习要求要明确。对重点、难点、关键、疑点及易混淆处让学生高度重视，学有重点，思有目标。避免复习的随意性，提高总复习的针对性、目的性和实效性。
4.择例精心
复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教，达到温故知新。择例时要做到三性。一是准确性；符合教材标高，谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担；二是典范性：体现重要知识点，其有范例作用；三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。一般而言，复习时应精选学生平时漏缺的知识，精选学生易混淆的知识，精选带有关键性、规律性的知识。
5.方法巧妙
利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性、创造性，使学生学得轻松、理解得透、掌握得牢。
6.练习灵活
引导学生自主整理知识、完善知识结构的同时，还必须提高学生的思维品质，这是复习课功能的进一步深化。复习时应在对基本的核心知识进行梳理后，引导学生从知识间的纵横联系和层次结构中领略数学知识的连贯性和思想方法的一致性，训练学生的思维，让学生体悟数学思想的真谛。要设计有层次、有梯度、能体现解题路径和解题策略的典型例题，引导学生一步步的思考问题、分析问题，灵活的解决问题，不仅要注重学生对某一问题是如何解决的，更要关注他们是如何想到解决办法的，提高思维的灵活性，使学生的思维能力得到提升和发展。
7.评价准确
适时、准确进行复习评价，可以了解学生掌握知识技能程度、窥视解题思维心理、准确把握复习节奏。评价要做到；一是评价试题的拟定要准确。试题要以课标、教材为本，切忌任意放宽和加深。测试的次数要控制，防止加重学业负担；二是评价手法的应用要恰当。评价手段一般有自评、互评和师评三种。借助自评，尽可能把游离的知识点归位、整理、形成解题技巧。同时，对照规律，逐一审视，增强辨析能力；借助互评，帮助学生弥补知识缺陷，校正思维歧途，增强运用能力；借助师评，把握重点，突破难点，辨清疑、混点，增强解题能力。三是评价结果的展示要充分。让学生充分表达自己的见解，尽可能多地暴露掌握知识的残缺点，捕捉、收集、整理其错误，并研究其错因，起到防微杜渐的作用。
(二)内容及时间安排
根据本学期时间和内容，复习约安排六周左右的时间，根据各班实际情况可把以下内容进行适当调整：
复习内容
■ 六年级毕业座谈会主持词
第一部分：开篇词(甲乙同台)
甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家早上好!
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。
合：XXXX20xx届六年级毕业典礼，现在开始。
第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)
(播放视频《我们的这六年》)
甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。下面，有请XXX校长为我们致辞。
乙：感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。下面，有请教师代表XXX老师上台讲话。
甲：感谢XXX老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请XXX同学作为学生代表上台发言。
第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)
乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。下面请欣赏，六(1)班XXX等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。下面请欣赏，六年级(2)班XXX同学的芭蕾舞表演《绣说》
乙：(感谢上一个节目的言辞)门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的.不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。下面请欣赏六年级(3)班的同学XXX为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
第四部分：游戏互动环节(甲乙同台)
甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——XXX老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。下面，请这三位老师上台。(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
乙：六年来，除了XXX等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请XXX老师上台。(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)
第五部分：表演二(甲乙轮流)
甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《 》
乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。下面请欣赏六年级(3)班的XXX同学为我们带来桑巴舞表演。
甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
第六部分：结束词(甲乙同台)
乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。
甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。
合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，XXXX20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!
■ 六年级毕业座谈会主持词
1、开幕词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好!
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：我们从这里起飞!
全场合：我们从这里起飞!(全场呼应)
甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在
进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎褚校长宣布六年级毕业典礼开始。
2、齐唱校歌
甲：让我们齐唱青年路小学校歌《做健康阳光好少年》(王翠花老师伴奏)
3、班主任临别赠言
甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的`教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎六位班主任老师上台，为我们送上最后的嘱
托![毕业班六位班主任老师赠言(请优秀学生代表献花)]
4、毕业生代表发言
甲：下面请欣赏73、74班表演的歌舞组合《童年》以表达他们对母校的依恋!
5、家长代表发言
甲：小学六年，最具活力的时光，乙：小学六年，最热情洋溢的日子,甲：它拥有最纯的情感，
乙：最强的求知欲，最美的梦想。甲：我们的成长倾注了老师的心血，更离不开父母的精心呵护。在这特别的时刻，
我们的父母也有许多话要说。由请家长代表赵珊的妈妈发言。(家长代表发言)
6、节目二
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：我相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!下面请欣赏歌伴舞《我相信》
7、在校生赠言
乙：亲爱的同学们，在毕业之际，我们的学弟学妹们也有满腔的话要对我们说，
下面就请三年级的师文灿同学送上真诚祝福!
8、节目三
甲：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生!
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们
乙：请听诗歌朗诵《感谢母校，感谢师恩》
9、毕业班教师代表发言并献花
甲：人的一生会遇到很多人，在青年路小学这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。
乙:此时此刻，他们也有很多话想对我们说。下面，请我们六年级老师代表为我们讲话，掌声由请王老师。
甲：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们的所有任课老师上台。(音乐《感恩的心》)
乙：(老师站好后)：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，(献完后再说)，让我们真诚地说一声：
合：老师，辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!
10、校长致欢送词
甲：褚校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听褚校长的殷殷希冀!(校长寄语)
11、尾声
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：愿我们相会在春满枝头的季节，愿我们重逢在美丽的未来。
合：让我们飞得更高!(齐唱《飞得更高》)
合："我们从这里起飞"毕业典礼到此结束!再见了,亲爱的的母校!再见了，亲爱的老师们!再见了，亲爱的同学们!(挥手、师生拥抱、道别)(毕业班同学背上书包走出校园，在校学生夹道欢送!)
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