作文：读书心得作文700字800字。

当我们经历了某些事情之后，复杂的感悟可以用简单的语言表达出来。写心得体会是一种重新认识自己，定义自己的方式。你知道怎么写心得体会吗？小编特别编辑了“作文：读书心得作文700字800字”，不妨参考一下。希望你喜欢！

我们在读书当中开拓视野，学会知识，阅读作品后，心中被触动，从心底鼓起了勇气。读完书之后，可以利用文字将书中的内容，写成读后感。我们为您收集了一些与“作文：读书心得作文700字800字”相关的重要信息，希望本文为您提供的信息可以为您提供指导与启示！

这几天，我看了一本名叫《三国演义》的书。书中，介绍了东汉末年，朝廷腐败，各路群雄四起，相互攻打，吞并，直到三国鼎立，最后归于一统的故事。

《三国演义》中，刻车了许许多多在人物，如芥撞的张飞，仁慈的刘备，富有智慧，神机妙算的诸葛亮，武力过人的关羽，赵云等。在这么多的故事中，我最喜欢一个叫《草船借箭》的故事。在《草船借箭》这个故事中，由于周瑜妒忌诸葛亮的才胡，想杀死诸葛亮，他要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮夜观天象，知道三天后会下雨，他知道曹操多疑的性格特点，于是利用这个，用二十条草船，向曹操“借”来了十几万支箭。周瑜眼看着这十几万支支支上都刻着“曹”字的箭，只剩下长叹一声，吐出一口鲜血了。

故事中，诸葛亮的镇静自如，给我留下了深刻的印象。在一艘小船中，插满了箭，船时不时的向一边歪倒一下，船上的东西都会到处乱动，船上的鲁肃吓得滚到了地上，变得语无伦次，连连的诸葛亮请求，想诸葛亮回港口。而诸葛亮却自如地坐在椅子上，喝着酒，品味着吴地的菜肴，听着外面万箭齐发的声音，悠然自得地作起了诗来。鲁肃的惊慌失措，更加衬托出了诸葛亮的冷静，而且，诸葛亮在许多的细节上也做的很到位，比如；诸葛亮要鲁肃准备东西，而不让别人去做，是知道鲁肃老实，不会把他的计划告诉周瑜，说明了诸葛亮的善于用人。

在三国中，有许多像诸葛亮这样善于用人的谋士，如郭嘉、周瑜、司马懿等，他们和一些武将，上演了一幕幕的历史，最终三国归一统。读了《草船借箭》这个故事后，我十分佩服诸葛亮的智慧与处事的冷静，我想：当今社会，是一个高科技的社会，我们也要学习诸葛亮的智慧，用最短的路线创造出最大的财富。但在此之前，我们要好好学习，充实自己，成为一个对社会有用的人。

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作文：读书感悟作文1600字(篇四)

在我们看电影受到启发后，我们的文字是最有诚意的记录手段。撰写心得体会能避免重蹈覆辙，心得体会是否需要加入个人的经典事例？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：读书感悟作文1600字(篇四)》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

读《羊狼签约》有感《羊狼签约》是古希腊著名的寓言大师伊索的杰作。我读了这则寓言，收获不浅。初看到《羊狼签约》这个特别题目时，我满腹狐疑：“太可笑了，羊狼这对天敌也会签约吗?于是我怀着疑惑的心情读了下去。书中写到一群山羊在一起聚会，写给狼一封信：“为什么你们总是永无宁日地与我们作战呢?我们恳求你们，给我们和平吧!我们大家和好吧。”山羊这是白费心机，要知道狼凶残的本性是改变不了的。狼群看了信后兴奋不已，这是难得的机会，于是立即回了信，还送了不少礼，说，只要赶走牧羊人，就可以签约，山羊听了狼的话，于是把牧羊人赶走了，和狼签订了《和平条约》，双方声明永远和平，友好。山羊彻底放心了，就这样狼静候了几天，便集合在一起，向羊突击，可怜的山羊没有一只幸免遇难。羊的下场，给敌友不分的人们敲响了警钟，善良的人们要擦亮眼睛在现实生活中，总有披着羊皮的狼，当你落入他们的陷阱时，再也来不及了。所以，我们在利益诱惑面前，一定要认清它们“真面目”不轻易上当受骗。读书心得作文(2)

三年前，我的成绩开始下降，从八、九十分降到六十多分，可能是因为不认真学习的缘故吧，我的成绩一直没有提上去。三年级的时候不懂事，不努力学习，每天去学校胡混，呆上一天。结果期末考试时我创造了我历史上的一次奇迹，语文67分，数学78分，英语63分。我成为了我们班倒数第五名的学生。

三年级是整个小学的基础，一旦错过了时机，对日后的学习带来了很大的困难。纵使我四年级时快马加鞭，但仍然比别人差。老师为了让我的成绩提上去，下令叫同学们多些帮助我。同学们都觉得我的成绩不好，都不太愿意帮助我。就在这时，严洁仪同学挺身而出，帮助我学习，还送了一本书给我。这本书的名字是《学生上课注意力集中的细节和方法》，她说这本书也许能帮助我度过难关。这本书的内容是教我们如何全神贯注地听课。我看了这本书后，我的成绩有了提高，分数逐渐回升。这是我第一次尝到读课外书的甜头，虽然这本书有很多地方我看不明白，但我还是坚持把这本书看完。我的分数提升了几分，这让我的大脑产生了一个想法——看书。我突然想起苏霍姆林斯基的一句名言：让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。现在，我终于明白使我变聪明的方法了。我先总结了一下自己之所以成绩下滑的原因：1.我的作文写得太差了，构思不新颖，语句乏味，不通顺。2.阅读题常错，对语句不明白，导致阅读题常扣8分。3.马虎大意，没看清重要的题目和字眼就匆忙下笔。三科之中，我的英语是最差的，我的父母都不懂英语，没人能辅助我，只能自己靠自己了，所以我的英语是最差的。无论是单词还是句型我都不太懂，连发音都发不准，怎么可能会考得好呢?

总结了这些原因后，我要对症下药了。正所谓“知己知彼，才能百战不殆。”发现自己的缺点就能变好了。我去书城逛了两个小时，终于找到了我的救命良草—一本教会差学生的书《英语百科》。这本书我读了半个学期，英语成绩上涨到七十多分。

上五年级后我想成绩好的愿望越发强烈起来。我决定努力向上，争取成为一个名列前茅的学生。我在一本书上得到一个知识，早上的记忆力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把课文和生字读三遍。再跟着录音机的英语。我坚持了一个月，我发现我的语文和英语成绩提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每节课都聚精会神地听课，做作业一丝不苟。经过了一个多月的努力，再加上老师辛勤的辅导。我从一名普通生上升到了一名优秀生，信心也提上来了。在老师的建议下，我开始阅读作文书和《读者》。古人言：不动笔墨不读书，在阅读的过程中，遇到自己不懂的句子划起来，上学时请教同学或老师。发现好词好句也把它划起来，遇到感悟深的句子谈一下感受。我如同一只蜜蜂在百花园里辛勤地吸蜜。阅读了数百篇文章后，我的写作水平突飞猛进、日新月异。有的作文还获得奖项。

书是人类进步的阶梯，读书不仅能丰富我们的生活，还能是人变得更渊博。读了大量的文章后，我的感想写作水平提升了很多，对作文都有了见解和感悟。

时光快速地流逝，我已经上六年级了。在自己的努力和老师的心血培养下，我成为了名列前茅的学生。现在我已是六(3)班的副班长了。回顾过去，我觉得我努力还不够，在整个年级上，有很多同学比我棒比我好，所以我应当继续努力向前，我要变成一把锋利无比的剑，在困难面前迎刃而上。有的同学的的成绩比我好，我也发祥了自己的缺点，细节常常被我忽视，考试时粗心丢分。我从来都不注意字眼，有时候我就是因为一个小小的字眼而丢了十多分。所以，我必须得去找我那个形影不离的好朋友—书。在书中我找到了解决问题的办法，“检查”是“马虎”的克星，“马虎”见到“检查”，就像老鼠见到猫似的。拔腿就跑。只要认真地去检查，就能避免不必要的扣分。

读书的关键是读好书和吸收知识，读无益的书就等于玩物丧志。简评：学习的热情与习方法是最重要的保障。

作文：高中读书心得1000字打印版

或许，经历了很长时间我们才会有感悟，我们往往可以通过心得体会展现自己与他人的不同之处。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。我们可以参考哪些优秀的心得体会呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：高中读书心得1000字打印版”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

以下是编辑整理的“作文：高中读书心得1000字打印版”类文章希望对你有所帮助，当体验过作者的作品之后，我们的内心久久不能平静。 记录下书籍的重点，是撰写思路清晰、条理清晰的读后感必备的要素，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！

“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”，多么有力的描述，这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片段。

《海燕之歌》是我十分喜欢的外国作品之一，因为她透过海燕这个意象给读者带来这样1种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。那里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的潜力。

在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣，暴风雨即将来临之前，只有海燕箭一般地直冲向乌云，拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。透过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的[)海燕比较，突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了19xx年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民用心行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。

我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话。每次我读到那里，自己的身心都会不由一振，经受一次洗礼，一只海燕不畏惧风雨雷电，搏击于海天之间，像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧”——这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句，昨日它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者，这天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者，海燕身上表现出的这种“海燕精神”感染着几代人。

在各个层面都在“全面提速”的这天，“海燕精神”仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建设者都在为实现自己的理想而跋涉，但不乏途中不顺利者。俗语讲“大道如天，烦恼如山”，每个人在实现自己的人生价值中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。应对此情此景，有的人会埋怨机遇，有的人会后悔动摇，还有的人会止步、进而倒退……对此，我要讲：“你们缺乏的就是海燕这种拼搏的精神和担当重任的潜力。”

既然艰难与困苦是实践中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了好处，最好的办法就是去应对它。朋友们请记住毛泽东同志《水调歌头重上井冈山》中“世上无难事，只要肯登攀”的诗句，在实践中用“海燕精神”鼓舞自己，不断提升拼搏的精神和担当重任的潜力，争取在每一次挑战中都能取得进步，为把城市建设的更完美而贡献自己的一份力。

感悟生命作文800字word版

在工作中获得某些收获后，遇到这种情况，记得把它记录下来变成心得体会，写好心得体会可以锻炼我们的发散思维，让我们养成从不同角度看问题的好习惯，写心得体会该从哪方面入手呢？小编特地花时间为你收集并编辑了感悟生命作文800字word版，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过；当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。人活于世上，或高贵，或卑微，或幸福，或苦难，都有自己的活法。然而，对于生命存在的意义与价值，尤其是怎样看待生命的可贵与崇高，生活的幸福与苦难，并不是人人都明白。

不要轻易去否定自己的生命，我们需要在最沉痛的世界观里重新审视当下总让我们痛苦的欲望。生命的长度无需受制于肉体自然的衰败，而应受你的心灵，你的快乐的需要而去自主选择。我们应当主张快乐人生，但凡在你活着的每一时刻你都是安宁与快乐的。生命如艺术品一样，不论长短，都在生命的过程中彰显着属于他的奇妙意义。

如果你受到了厄运的重创，放下你轻生的念头，因为人的一生总会遇到些坎坷、荆棘，但是我们却不可因为一时的冲动而赌上自己宝贵的生命，因为在这世界上没有过不去的坎，我们面对这个冷酷无情的世界，也必须学着坚强勇敢。生命是那么顽强。即使那些野草处在荒僻，干旱的环境下，也可以克服艰难的条件下，拼命地生，有着极其旺盛的生命力。当一个人快要窒息时，看着他那惊慌失措的样子及可怜的眼神，由此可见人的求生欲望有多么强烈。

有海伦·凯勒、张海迪和贝多芬等身残志坚的人给我们树立了榜样。他们在这样巨大的打击下仍带微笑面对人生。我们又怎该在经历这么一点困难后就轻易放弃自己的生命呢？

然而，当我们面对着那些非正义的以及病痛时，生命又是那么脆弱，经不起任何的风吹雨打，所以我们祈求和平，更注重健康。战争总在轮回，灾难接连不断，它们就像无情的杀手，夺去了不知多少无辜的生命，人性变得更加脆弱可怕，人类迈向和平的步伐总是步履艰的。

不必说柳暗花明，因为花明用不着柳暗，而是生命本身的一种潜藏状态。当生活的阴暗面似乎已膨胀着自己生命的全部时，不知道你是不是还能持有一份坚定，满怀信心对自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。

人生不如意的事十之八九，要知道阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍爱生命吧，虔诚地思考生命的意义，同时也热忱地关爱所有的生命，让真正属于你自己的那一份辉煌在生命的航程中画出最美丽的弧线。

(作文)致青年教师读书心得字其二

我们每一天都在不断进步成长，此时此刻，不妨记录一下内心的想法。写好心得体会有利于提高我们的写作能力。应该要从哪几个掌握技巧，才能写一篇好的心得体会呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上(作文)致青年教师读书心得字其二，供你参考，希望能够帮助到大家。

今年暑假，我有幸拜读了吴非老师的《致青年教师》一书。以往，总是觉得这种教育理论方面的书籍太深奥，看得很累但收获甚少。可是，翻开《致青年教师》一书，会发现它的目录很新颖，都是一些拉家常的话，不禁让我有兴趣继续深入阅读。于是，一个个真实的案例浮现在眼前，这些案例都是曾经或者现在正发生在我身边的。捧着这本书，就好似在与一位资深的老教师促膝而谈，让我一下子就把整本书看完了。

吴非老师主要通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”这六个方面，结合自己的切身经历，阐述了青年教师应该具备的理想和素养。作为一名踏上工作岗位近二十年的中年教师，我边读边对照自己的教育过程，反思自己的教育行为，发现和吴老师还是有很大的距离。吴老师提出的观点，展示的事例，让我牢牢记住在心间。

读了《就让你的眼泪流出来》这篇文章，我不禁想起了读师范时的一名实习语文老师—徐军。他是一名大学刚刚毕业、长相阳光、性格温柔的男老师，他从不向同学们发脾气，即便大家认为他“好欺负”，在他课上行为放肆：有人吃东西，有人睡觉，有人换座位，有人坐地上听课……老师也从来不发脾气，只是默默叹气。直到有一天，徐老师终于爆发了，他居然当着全班同学的面流泪了，我们都震惊了，一位男老师居然会对着学生流泪。老师说，他把对我们的放纵当成了放松，对我们很无奈。那天老师倒出了他的所想所思，后来我们的语文课堂焕然一新，再也不是从前的杂乱无章。这件事至今让我记忆犹新，这不正是吴老师所说的：不要在学生面前掩饰自己的情感，不要担心在学生面前流泪，如果这一切有利于他们人性的苏醒。倘若你竭力掩饰，有可能会被学生误认作是冷漠，也有可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的爱，你的悲伤和失望，甚至你的恨，都真实地袒露在学生面前吧!

作为老师，我们还应该珍视自己的专业。在我的身边，很多老师都很珍视自己的专业，他们从自己的学科中获得教学的乐趣，也获得生活的乐趣。因为教师这份职业可以让你的成就感得到充分的满足。一个连自己的专业都不爱的教师是不可能成为优秀的教师。优秀的教师是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀学生前面的道路。我们想要当这盏不灭的灯，就要不断学习，不断充电。过去，我们常说要给学生一杯水，我们教师就要有一桶水。如果这是一桶几十年不变的水，那必将是一桶死水。要让学生得到一杯水，那必须是一桶常流常新的水。

反思自己的教学，课后偶尔会习惯性地问学生一句：听懂了吗?有问题吗?学生都会说：没问题。这时，我会很满足地以为学生已经消化了知识，课堂教学进行得很顺利。但是，读了吴老师的书，我在想，学生是真的全部掌握了吗，还是他们缺乏问题意识，提不出问题啊?有句话说：没有问题才是最大的问题。记得以前有位老师，很喜欢学生问他问题，每天的作业就是让学生对他的学科问一个问题。还有一位老师，要是学生问他一个问题，就奖赏一根棒棒糖。爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。基础教育阶段我们到底要培养学生什么样的能力呢?难道仅仅是学会解题和应付考试就足够了吗?显然不是，鼓励学生发现问题，这才是正确的教育方法。授之以鱼不如授之以渔。“没有问题”才是大问题。

通读吴老师的故事，最让我印象深刻的是他用爱换来了爱。他不仅教书，更重要的是育人。吴老师很讲究语言艺术，一般老师找学生谈话，都会说：到我办公室来一下或者跟我到办公室去。但是吴老师则会对学生说：你愿意到我的办公室来玩吗?这前后两种表达方式给人的感觉是完全不一样的。学生听了前者的表达，心里可能会默默地紧张，是要到办公室被批吗?心里踹踹不安。而吴老师的问法，不仅体现了师生平等，他用这样的方式表达对学生的尊重，学生在这样的环境中成长，也就学会了待人接物的方式。吴老师在每一个细节上都很尊重学生，心里装着学生的心。

合上书页，默默回味着吴老师的点点滴滴，每一个平凡而真实的故事都折射出吴老师的人生观和教育观。融入心中的同时我也被吴老师的理想深深感动，他的经验为我们青年教师在教育的道路上做了很好的引导，他的故事是我们青年在成长道路上的宝贵财富。让我们一起用行动和理想教着、学着、思考着、努力着、幸福着，和吴老师一样。（付超）