青春周记

发表时间：2025-05-09

青春周记（必备十六篇）。

当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写16篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的青春的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春周记篇1

空调和蒲扇

炎热的夏天到了，一天晚上，小兰家传来一阵争吵，原先是空调和蒲扇在夸各自的本领大。空调先发言：“哼！你这个东西呀，早刻下台了！我方便又凉快！你呢？费力又不凉快！”

蒲扇反驳空调：“什么？你让人吹久后，还有可能得“空调病”呢！比如感冒、关节酸痛，老年人还会昏倒，甚至会死亡呢！你简直是危害人体健康啊！”空调生气了，脸变得通红通红的`，说：“下雨时，不好晾衣服，只要将我调为热风，就能够除去衣服的潮气。你行吗？”空调之后说：“晚上睡觉嫌热时，要是拿你扇，准睡不着。”

蒲扇说：“我环保，不费电，停电时需要我；我方便携带，旅游时还背着我！”空调说：“怎样可能呢？我就比你厉害！”

突然，停电了，空调果然没用了，蒲扇说：“别难过，其实你也有优点啊！”空调难为情地说：“对不起，我小看你了。” 从此，空调和蒲扇在一齐认真地工作着。

青春周记篇2

时光飞逝、不知觉中，来公司工作学习已经有十一个月之久了。

来到一个新的工作环境，最能发现自身的不足。首先是三个月的实训阶段，刚刚走出校园的我只带着书本里的知识在实际工作是远远不够的!所以公司对我们刚参加工作的新人进行了系统的培训。培训的过程中我了解到了一个对日软件开发程序员正确的开发流程、接触学习了公司主要的技术与框架、也深深地认识到自己在技术上和经验上的不足。在公司领导的重视与支持之下、培训非常顺利的画上了句号。也为正式工作拉开了帷幕。

初进项目组，发现自己之前在学校学习的知识很不灵活,知识面很窄,之前做的练习项目的实用性也不是很好，缺少与实际的联系。在学校学习和实际工作有很大差别，在实际工作中遇到的是各种各样你从未见到过等待解决的问题。这些问题往往不是通过学习就能知道的，必须是在实际的工作中去发现并一个个解决掉。实践让我的技能不断增长,工作能力不断加强。在过去几个项目的工作中，我遇到了很多问题，太多都是技术方面的。每当遇到问题的时候就先自己上网查一些相关的资料，还是解决不了的就问周围的同事和项目经理。我很幸运能在这样融洽、包容的工作环境下成长，所有的人都会不厌其烦的给你解答问题直至你明白。只有不断学习自己才会对工作有更进一步的认识和了解。不懂就学、不懂就问, 是一切进步取得的前提和基础!工作中我出过好多错误，也发现了自己的一些不好的问题。不细心，这对对日开发来说我想应该是一个致命的.大问题。所以在发现这个问题之后我不断的去克制自己尽量慢些干活，多动脑、把所有的考虑周全之后再动手。保证每次做完项目之后感觉自己在这方面多少都有些进步，直至彻底改掉这个坏毛病!其实刚工作的我还没有养成一个正确开发流程的习惯。我想自己刚刚入行，手太嫩，需要学习提高的好多好多。但是经验不足并不是造成错误的唯一借口，对于新人来说在工作中应该去学习最重要的东西——那就是经验。没有人生下来就会写好的程序，任何人都是经过不断的尝试之后才会得到真知。所以我必须在工作中磨练，珍惜每次的工作，在工作中不断提高，尽自己最大努力去完成工作。

通过近四个月的正式工作，我颇有感触和收获。花了这么一段时间总算入了程序员的行列。作为菜鸟程序员的我需要提高的有太多太多。技术方面我想还是因为自身基础知识的匮乏，对技术了解的不是很全面，而且对知道的技术的运用还并不是很灵活、很妥当从而在工作中造成了一定的困难。这方面是我今后工作中必须提高的。我在这几个月的工作中也学到了很多之前不知道的技术知识，我想只要努力了就会有所收获，只有这样才会对自己有所信心，只有有信心才会做好一件事!我觉得到对于一个程序员而言，必须不断地学习新知识，不断地提高自己，这样才会对自己的职业生涯有所保障，才会让自己在工作中获得快乐与收获。为此我必定努力!

青春周记篇3

作为一名教师，我一直非常关注青少年的心理健康教育问题。特别是在青春期这个重要的发展阶段，青少年的心理健康问题尤为突出。我认为，对于青春期的心理健康教育，有以下几点值得重视。

加强心理健康宣传教育

在青春期，青少年的身心发生了很大的变化，他们面临着许多困惑和挑战，需要得到正确的引导。因此，我们要加强对青少年的心理健康宣传教育，让他们明白什么是心理健康，为什么重要，以及如何保持自己的心理健康。这可以通过宣传广告、讲座、课程和互动活动等多种方式实现。

建立心理健康辅导机制

在学校中，应该建立起一套完善的心理健康辅导机制。这个机制包括专业心理老师、心理健康讲座、个人心理咨询和团体心理治疗等，让青少年在遇到问题时得到及时帮助和支持。同时，也可以让教师和家长参与辅导过程，建立一个共同关注学生心理健康的合作平台。

注重学生情感智能的培养

青春期是一个情感世界的重建期，学生的情感智能发展对于他们未来的成功和幸福至关重要。因此，我们要注重学生情感智能的培养，鼓励他们发掘和表达自己的'情感需要，增强情感表达和应对能力。可以通过情感测评、情境训练、情感鉴赏等方式，提升学生情感智能水平。

营造积极向上的心理氛围

最后，学校应该营造一个积极向上的心理氛围。这需要通过班级文化建设、节日活动、心理园地、心理健康社团等途径，让学生感知到学校的关爱和支持，激发他们的自信和积极性。这样的氛围是学生心理健康的土壤，也是青少年发展的正能量源泉。

总之，青春期心理健康教育是一项复杂而重要的工作，需要全社会共同努力。在实际工作中，我们要注重理论结合实践，提升自身水平，为学生的心理健康发展带来更多的帮助和支持。

青春周记篇4

团在我心中一直是一个美丽而神圣的组织。从写入团申请书、拿到团员证、被评为优秀团员到上团课，看似一步步向团组织靠拢了，可事实上它还是离我那么远，于我而言，它就像是一个被放在书架顶端的水晶球，每一次看到都会赞叹一番，可是无可辩驳：我的生活与它有的只是偶尔的交集，彼此可有可无，它，远远的，仅此…

第一节团课，我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了。最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。

团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的`追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。

团课的第三节是让我学者做一个积极的人。也许高中我们已经习惯被动地等待别人告诉我们应该做什么，可是从现在开始我们必须学习怎样主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。” 除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。

这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。

青春周记篇5

青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。

大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师!

怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地——卢龙县燕河营镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。

九月一号下午来到燕河营镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独!因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课!顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了!最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题《桃花源记》里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬!后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦!

来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的';站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门(趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的......)大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗?”“能出气呗?”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课!可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏——哭啦!事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大，进步了很多很多。我感慨，没有白哭!

这份感动来自我两个班的学生们，我所有的喜怒哀乐根源于他们，气我哭得是他们，让我笑，让我释怀，让我感动的也是他们。虽然时常抱怨他们的不懂事，有时候却很庆幸自己是教语文的老师，通过他们的周记、作文跟他们一起分享他们的快乐伤心和迷茫。周记里的每句对我祝福的话都让我感动，每句真心的悔过和检讨书都让我微笑不已。走在校园里不经意间听到每句“老师好”都让我感到满足。下课后学生们围着我问作业问问题的感觉很充实。这样情感的满足和被认可感，被信任感是我从来没有的。成长是要付出代价的，我时常给学生们说，尽管我很稚嫩但我会用一颗热忱的心去做好我该做的事情!

来这里一个月我成长了，这源于每一个相遇的人的帮助，感谢给予我帮助关爱的每一个老师，每一个同学。我是幸福的，因为遇到一个非常好的指导老师，在教学中有不懂的地方问她都会很大方认真的指导我，经验丰富却很谦虚!我是幸福的，我两个班的班主任老师都很呵护我。我是幸福的，因为还有七个人与我同甘共苦，我们在这里相识相知。我是幸福的，我们本校领导和老师都在背后支持着我们。

当摆脱纸上谈兵，真刀实枪时，发现自己原来差了很多，需要不断的学习，充电!理论与实践是不一样的，面对不断变化的现实情况，不能单纯的照搬照抄，哲学上说具体问题具体分析，的确应该这样!每一天都是在忙绿中度过，熟悉课文，写教案，查阅相关的文件及资料，深入文本挖掘教材，把握中课文的中心思想对学生们进行情感教育等等，都使我受益匪浅!语文教研组的活动，通过自己讲课，听别的老师指出我讲课的优缺点使我成长很快。同时通过听有经验老的课知道很多教学方法和与同学相处的方法!

在这个收获的季节里，我收获了很多!我相信这里的半年会是我四年大学生活中最华丽的一章!我相信这半年的教师生涯是我最值得记忆的回忆!我相信无论将来我从事什么职业这半年的都是一批宝贵的财富!燃烧青春吧，青春无悔。

青春周记篇6

今天天气非常好，天空是那么蓝，那么美，灿烂的阳光照得大地暖洋洋的。小山羊背着一袋沉甸甸的大米，哼着小曲，兴冲冲地往家去。不知什么时候米袋划破了一个小口子，米一粒一粒的往下掉，小山羊却一点也不知道。

小兔看到从米袋掉下的米粒，焦急地跑过去，挥着手对小山羊说：“山羊哥哥，山羊哥哥，你的米袋破了一个洞，米正一粒一粒地往下掉呢！”小山羊挥挥手说：“没关系，我的米还多着呢！”小兔摇摇头，无奈地走了。

小山羊继续大步往家走，这时飞来了一只小鸟，对小山羊大声喊：“小山羊，小山羊，你的米袋破了一个小口子，米洒了一路。”小山羊不耐烦地说：“不用怕，我的'米还多着呢！洒一点没有关系。”小鸟无可奈何地飞走了。

不一会儿，小山羊到家了，它发觉米袋非常轻，它放下米袋一看，这一看不要紧，米袋里只剩下几粒米了。小山羊叹了口气说：“这就是我不听取它们劝告的后果啊！”

通过这次的教训，小山羊以后不管做任何事都听取了别人的意见。

青春周记篇7

生活在这个“和平”时代的我们几乎没有那股“为革命胜利而奉献自我”的冲劲，这股劲在久而久之的安宁中逐渐淡化，甚至将要化为乌烟。惟独从书本或影视中还能有所体会。杨沫的《青春之歌》正是一部充满了奋斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律为爱国知识分子写下的一首青春的赞歌。

这是新中国文学史上第一部正面描写学生运动的长篇小说。它以“九·一八”到“一二·九”运动这一历史时期为背景，以学生运动为主线，描绘了当时我国各类知识分子的精神面貌和所走过的道路。塑造了众多的知识分子形象，如卢嘉川、林红、江华等，他们遵照党的指示，领导学生运动，宣传爱国主义思想，他们是坚定的共产主义者，中国共产党的优秀党员。小说的结构清晰明了，整个故事都是围绕着主人公林道静的成长和行踪展开的，由林道静散发开引出各种人物和事件。作者用很多的'笔墨来描绘林道静的形象。林道静是林道静是大地主林伯唐强暴佃户姑娘秀妮所生，母亲投河自尽后，小道静受尽了养母的百般虐待。她的出生和她所生活的环境造就了林道静的性格：倔强、富于反抗、同情劳动人民，却又染上了小资产阶级知识分子的习性。在林道静的体内流着“红血液又有黑血液”。这一性格的双重色彩注定了她在走向革命道路的过程中，要经受更多的痛苦和磨难她心地善良，同情民众，憎恨她的家庭，为摆脱可怕的鸟笼、可怕的婚姻，为追求自由，道静离家出走，但是她虽然逃离了家庭给她设置的网，却又踏进了余敬唐的罗网。她因绝望而走向自杀的道路，北大学生余永泽救了她。余永泽以“骑士兼诗人”的风度和温情体贴赢得了林道静的爱情。然而现实不能把两个没有共同的追求目标的人捆绑在一起，这样只会给双方带来无尽的痛苦和折磨。道静终究是要摆脱余永泽给她设置的鸟笼的，她向往自由，追求革命。她的内心涌动着滚滚热情，而余永泽在民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福。在道静为与余永泽的爱情苦闷时结识了卢嘉川，他引导她阅读进步书刊，学习革命理论，并逐渐投身于火热的斗争。日渐觉醒的林道静发现自己以前“好象个糊涂虫”，也使她进一步看清了余永泽自私、庸俗的真面貌。当余永泽赶走卢嘉川，导致卢被捕，最后牺牲时，林道静终于与他分手了。林道静的这段经历，不仅真实再现了30年代小资产阶级知识分子无路可走的痛苦处境，而且也形象地说明了，个人反抗是软弱无力的。从林道静与余永泽的决裂过程，我们可以看到林道静在探求光明人生道路中的又一曲折经历。林道静跨出了“爱”的小圈子，标志着她思想历程和人生道路的重要转折。这以后，她经受了一系列血的教训和斗争实践的艰苦磨炼，她张贴标语，撒发传单，单枪匹马地进行革命活动，遭到国民党特务的逮捕。党组织营救了她，把她秘密护送到定县农村。在这里，党又派果敢、机敏、干练的江华同志领导她工作。在江华的帮助和教育下，林道静的思想逐渐成熟起来。尤其是女革命者林红的热情帮助，以及她那誓死如归的英雄气概，使她进一步懂得了人生的意义是为人民，为革命而奋斗。她看清了自己思想深处存在的温情狂热，多愁善感的小资产阶级思想，并自觉在平凡而艰苦的工作中锻炼自己。小资产阶级知识分子林道静终于成为英勇的无产阶级先锋战士。林道静的成长过程告诉我们：知识青年只有将个人命运融入祖国的前途、民族的命运中，其青春才是最壮丽和辉煌的。

作者通过曲折的情节，细腻地挖掘林道静的内心世界，描绘了林道静的思想感情的发展脉络，真实而生动地揭示出知识分子只有投身到革命的洪流中，才能寻找到自己的出路，才能有光明的前途。林道静的形象真实感人，栩栩如生，可以说是这部小说在艺术上最成功之处。作品不仅成功地塑造了林道静这一典型，而且还通过林道静的成长，刻画了国难当头时走着不同道路的知识分子形象。他们中有无产阶级先进分子、林道静的引路人卢嘉川、江华和林红;有民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福的余永泽;有开始倾向革命，但最终因贪图享乐而成为别人手中的玩物的白丽萍。正是这些与林道静相互映照的形形色色的知识分子形象，立体地反映了“一二·九”运动前后动荡年代我国社会生活的一个侧面，为进步知识分子谱写了一曲青春的颂歌。

青春周记篇8

方法一：标记好时间。

既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。

方法二：事情的起因。

事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情，或者让阅读的.人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。

方法三：事情的经过。

写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。

方法五：事情的结果。

事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。

方法六：从中学到的道理。

文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值，所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果将非常不错。

青春周记篇9

“我爱玩，不爱学习，但是我会竭尽全力地去保证大家的成绩，大家在学习中如果遇到困难，我会想办法为大家解决，为大家服务，希望给我一次机会。”这是我在大一刚开学时竞选学习委员时所说的话，最后也很有幸当了四年的学委。“玩”是我的爱好，贯穿了整个大学生活，不过可能我对“玩”的定义比较广泛，只要是我感兴趣的事情，都可以视之为玩。

玩，把学生工作当成一种娱乐。毫不夸张的说，我大学的一半业余时间都献给了学校，几乎每天都会在各种学生工作中忙碌。前些日子，同学还问我：“你干嘛每天为了学校而忙东忙西？学校又不给你开工资，你图个啥？得到啥了？”当时，这句话确实把我问蒙了。地球少了我，又不是不转了，我究竟图个啥？付出了那么多，值吗？思索过后，值！在历经种种忙碌过后，一遍遍反思自己的曾经，我发现我的收获是无形的——友谊、经验、能力。每天与不同的人打交道，你会发现人可以划分成不同的类型，有的人喜欢在愉悦欢笑中工作，有的人则喜欢在严肃沉默中工作。既然没法改变别人，那就需要自己去适应不同类型的人，能够和不同类型的人合作，这样才能保证各项工作的顺利进行。这项技能无论是在未来的生活还是工作中，都是要必备的。因为办成一件事情很容易，但是办好一件事情却是难上加难。在各种繁琐事情中挣扎过后，能够自觉地提升看问题的高度和远度，而非仅仅停留在完成它就可以的这一层次，拥有权衡大局观的意识才是真正的收获。对于曾经的学生工作，有太多的话要说，因为准备策划而头脑风暴的欢笑与激情是别人体会不到的，因为筹办活动而刷夜准备的劳累与坚持是别人体会不到的，因为举办活动而台前幕后的紧张与疲惫是别人体会不到的，因为出现差错而被骂的委屈与自责是别人体会不到的，因为......太多太多。这里，承载的是一个集体的梦想，考验的是一个团队的配合，成就的.是一份属于大家的荣誉。

玩，把就业实习当成一种娱乐。自己是在大三刚开学时决定毕业工作的，在家人和老师劝说我考研无果后，也就相继开始支持我了。在这里，必须要感谢一下王秉楠老师，因为自己在刚开始准备就业中充满了迷茫，不知道如何正确地去迈出第一步，毕业后如何发展成了一个难题，每当遇到问题就去找王老师，一次，两次，N次，每次他都是在繁忙的工作中抽出一点时间帮我解惑。值得学习的是，他不直接为你解决问题，而是教授你如何去分析问题，然后再自己去分析，让我学到的是一种技能，为我以后帮同学分析就业问题提供了极大的帮助。为了感受不同的企业文化，我分别去过事业单位基建处、房地产、施工单位等地方实习，真正的进入到企业中去体验，去追寻自己未来的发展方向。经历多了，你会发现不同类型企业的思维大相径庭，国企、事业单位办事的严谨，大型私企老板挣大钱的眼光等等都是我们要去学习的。在就业实习中，你会遇到很多职场上的学长学姐们，在言谈欢笑中就能学习到课本和学校中不能学到的东西，而且还能结交很多不同单位的朋友，何乐为不为呢？体验完不同的工作内容，再结合自身的条件，给自己一个合理的定位，缩小就业范围，寻找一份适合自己的工作，才算对得起这实习。

玩，把学习知识当成一种娱乐。在开始我就说了，我不爱学习，上课睡觉、玩手机、旷课等事情我也做过，但是我对自己的成绩有底线要求，要保持在上游水平，每年都要拿奖学金。于是便有了每到一门考试前，我都要刷夜复习，考前晚上只睡2个小时对我来说就是家常便饭。仔细回想，仅靠着一份对自己的要求为动力来保证学习及成绩，而且还成功了，也是蛮有意思的。

大学四年就这样匆匆玩过，但是我觉得我过得还是非常充实的，充满了成功与失败，因为有了起伏跌宕的生活，才让我成长了好多好多。

最后，我要表达一下我的感谢。

感谢，我的大学老师们！感谢您们的各种鼓励与批评，使我能够渐渐地褪去稚嫩外壳，逐步走向成熟。

感谢，我的学长学姐们！在我初步大学时，能够分享给我成功的经验，让我在大学时代少走很多弯路。

感谢，我的大学朋友们！无论喜悦与悲伤，都能够有你们的陪伴，一起举杯忘我畅饮，一起疯狂四处玩耍。

最后，我要感谢我的父母！感谢他们给予我足够的信任，从来不左右我的任何选择，让我能够独自去闯荡。

青春周记篇10

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

固定的周记格式:

开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题

周记：

用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的'每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物

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青春周记篇11

为期两周的团员培训结束了，在这段忙碌的日子里，我学到了好多，丰富了自己的知识，也正确了解了有关共青团的更多动态和知识。

经过几次团课，我知道了许多有关共青团的事，了解了中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校；是以共产主义精神来教育青年。它帮助青年用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代科学文化知识来武装自己，引导青年在社会主义现代化建设的实践中，锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业的接班人。

我要努力学习，今后扎扎实实工作，争取发挥个人特长，把自己的青春和热血献给我们伟大的祖国，把我们的力量献给我们伟大的人民群众，我仍然会用我的方式，为建设祖国的未来好好奋斗，把我的一切献给我们伟大的团组织。

那些可爱敬业的老师们教会了我要爱自己的'工作岗位，他们转变了我们的观念，调整了我们的视角，使我们看待社会上各种热点问题时，不再盲目。在今后的日子里，我会努力的提高自己的水平，也会将这次团课学到的东西落实到现实的生活和学习当中。老师讲课令我们知道了中国共产党是青年的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。共青团以全心全意为人民服务为根本的宗旨，让我们有了一个好的心态学习！

在这些团校的同学的身上，我看到了自己的不足之处，自己的发展方向和自己近期的目标。有了目标，我就有了前进的原动力，我会用更多的精力来补充自己！

青春周记篇12

1、你想写什么就写什么（内容题材不受限制）

2、想写好，就不能拖拉，像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇。记值得记的事，还有自己有什么想法，体会，或是很特别的东西不过最主要的，是要真，是要你真实的感觉，真实的事，不然，写得再有文采，也是惘然……当然，在真的基础上能再丰富就更不错了

3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的

4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自已的心里想说的就行。（不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的.说话，谈心……

5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神

6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。

7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。

8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。

9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远……

青春周记篇13

星期五，我刚回到家，妈妈笑眯眯的走过来，对我说：“芷仪，妈妈帮你买了几条小金鱼回来了，你拿着去养吧！”“好啊！”我兴奋地说。

首先，我找了一个漂亮的小鱼缸给小鱼们做家。我往缸里一倒水，小鱼群们就高兴的游起来，好像对自己的新家很满意。我看见一条又大又漂亮的金鱼，于是，我给它取名叫小鱼公主，它游得更兴奋了，好像很喜欢这个名字。

在这几条金鱼里面，只有小鱼公主最大胆，其他的'小金鱼都非常的胆小，好像连一只小虫都怕。

一天，我往鱼缸里放了一点鱼食，那些小金鱼们不知怎么的，四处逃散，好像是子弹在打它们似的。唯独只有小鱼主去吃鱼食，小鱼公主多么大胆啊！

还有一次，我看见它们在玩猫和老鼠的游戏。小鱼公主在捉另一条小金鱼。我忙给那一条小金鱼加油，最终，在我的加油下，那一条小金鱼没有被捉到。但是，小鱼公主可火了，它的尾巴用力的甩了甩，水溅了我一身。我火了，骂道：“你这条小鱼老爷，真是太可恶了。”小鱼公主好像听到了似的，又用水甩了我一身。我把鱼缸拿到客厅里，随它去了。我以为小鱼公主已经知道自己做错了，可是，我再次去看它的时候，它还是不理我，又用水甩倒我身上，水又溅了我一身。我再也不理它了。

我家这条小鱼公主真胆大，要不怎么连主人都敢欺负呢！

青春周记篇14

光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。漫漫求索，细细寻思，最后我想对自己的大学生活，也对身边将远踏异地的'同学说三句话。

第一，苦难是一笔财富。道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态。悄然回首四年的大学生活，晨曦与泛星可以为证，图书馆和自习室也曾见证，其实每一个人的大学之路并非轻松，并非坦途。我们每个人都会不可避免地遇到一些困难和挫折，当面对困难，面对挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，怨天尤人，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度自己的青春年华。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才会有收获。其实成材就是追求的跋涉，成人就是求索的历程，只有经历过了苦难的砥砺与磨练人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧！

第二，好男儿应少流泪多流汗，珍惜眼前拥有。不是因为时机我们才拥有才华，而是因为才华我们才能把握时机。而才能的积累，其实并非在朝夕间。人生短暂，韶华难留，青春是一件不耐久藏的东西。人们也常说在青年人的字典里没有“失败”两字，然而却存在“易逝”一词。

青春周记篇15

青春是人生中最美好、最宝贵的时光，也是我们个性形成和未来发展的重要阶段。在这个时期里，我们承载着父母期望、社会压力和自我追求，同时也面临着无数选择和挑战。如何在青春岁月中做到自我主宰、做到“我的青春我作主”成为了我深思熟虑的问题。在这个问题的探索中，我有了一些心得体会。

首先，了解自己、认识自己是实现我的青春我作主的第一步。青春时期，我们的个性正在形成，因此要清楚自己的优点、擅长的领域和目标。通过观察和思考，我发现自己对人际交往较有天赋，渴望用自己的力量帮助他人。于是，我参加了学校社团活动，并担任了负责人。通过组织和策划社团的活动，我培养了很强的组织能力和沟通能力，并学会了以身作则，影响他人。通过了解自己，我找到了适合自己的发展方向，实现了我的青春我作主。

其次，制定明确、可行的目标是实现我的青春我作主的.重要步骤。目标可以给我带来方向感和动力，让我明确自己想要成为什么样的人。在青春时期，我制定了学习和个人成长方面的目标。我设定了每学期保持前几名的成绩和参加各类比赛的目标，同时也制定了提升自己能力和扩展兴趣爱好的目标。通过每天的努力和坚持，我逐渐实现了自己的目标，并不断提高自己在学业和兴趣爱好上的成就感，成为了我青春生活中的主宰者。

然后，积极主动地参与各种活动是实现我的青春我作主的重要手段。青春时期有无数的选择和机会等着我们，只有主动参与才能收获更多的经验和成长。我积极参加学校的课外活动、社区的志愿服务和社团的组织活动等。通过这些经历，我不仅提升了自己的技能和能力，还结识了许多志同道合的朋友，为人际交往和团队合作积累了宝贵的经验。同时，在这些活动中我也逐渐找到了自己的兴趣爱好和激情所在，坚定了追求自我价值的决心。

最后，不怕失败，勇敢战胜困难是实现我的青春我作主的必备品质。在青春时期，我们必然会遇到许多困难和挫折，只有勇敢面对和积极应对，才能实现自己的目标和梦想。我曾经在一次比赛中失败过，但我没有因此就放弃，而是在失败中汲取教训，重新制定计划，并努力提升自己的能力。最终，我成功地在下一次比赛中取得了好成绩，并赢得了更多的机会和荣誉。从这次经历中，我明白了失败并不可怕，关键在于怎样应对和调整心态。只要我勇于面对和战胜困难，就能实现我的青春我作主。

总之，在青春岁月中，我们要时刻记住“我的青春我作主”的座右铭，并通过了解自己、制定目标、参与活动和勇敢面对困难等一系列的探索和努力，实现自我主宰的目标。每个人都有属于自己的人生道路，只有勇于追求和坚持，才能真正认识自己、发现自己的潜力，并在自己的青春中成为真正的主宰者。