足球联赛日记
发表时间：2025-05-07足球联赛日记。
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的班级足球联赛作文，欢迎阅读与收藏。
足球联赛日记 篇1
体育活动作为一项重要的社会文化活动，对我们的身心健康具有重大的影响。近期，我有幸参观了一场精彩的体育赛事，深受启发和感受。以下是我对这次参观体育活动的心得体会。
这次的体育活动是一场足球比赛，比赛地点位于当地的体育场。体育场的设施非常齐全，草坪修剪整齐，观众席坐满了热情的球迷。场外有各种摊位贩卖着各式各样的食物和纪念品，给人一种热闹的节日氛围。
通过这次参观，我深深地感受到了体育活动的魅力与意义。首先，现场的气氛非常激烈，球迷们的欢呼声和助威声充斥着整个体育场。这种热烈的氛围让我充满了动力和激情。其次，比赛过程中球员们不畏艰难，全身心地投入到比赛中，展现出了他们的团队精神和拼搏精神。球员们用自己的实际行动告诉了我，在体育场上只有付出与拼搏，才能获得成功与荣誉。最后，比赛的结果证明，只有在团队的合作下，一个人才能取得更大的成就。每位球员都发扬了各自的优势，充分发挥自己的特长，赛场上的每一粒进球都是团队的胜利。
参观体育活动给我带来了很多对自己的启发。首先，我意识到在比赛中，一个人的力量和智慧是有限的.，只有与他人合作才能发挥出最大的潜力。我深刻认识到团队合作的重要性，意识到只有团结一致，齐心协力，才能达到更好的目标。其次，在比赛中，我看到了不同球队的团队精神和激情，这让我认识到，只有热爱自己所从事的事情，才能有持之以恒的动力和精神。最后，我从比赛中学到了正确对待胜利和输球的态度。胜利时要保持谦虚，不骄不躁；失败时要坦然接受，及时总结经验教训，为下一场比赛做好准备。
体育活动对社会的意义和影响是巨大的。首先，体育活动有助于强身健体，提高个人的身体素质。人们通过参与体育活动，可以锻炼身体，增加体力，提升抵抗力，延缓衰老。其次，体育活动可以培养团队合作精神和竞争意识。队员们通过合作互助、竞争奋斗，锤炼出团队精神、拼搏精神和不服输的勇气。最后，体育活动是促进社会和谐稳定的重要手段。体育比赛中的公平竞争、诚实守信等行为规范，可以影响青少年并塑造他们正确的价值观念，使他们对社会秩序的要求更加严格，对自己的行为更加严肃。
第五段：总结并呼吁参与更多体育活动。
通过这次参观体育活动，我对体育运动有了更为深入的认识，也对自己的未来有了更高的期待。我将积极参与体育活动，提升自己的身体素质和团队合作精神，以更好地适应社会的发展需求。同时，我也呼吁更多的人参与体育活动，关注体育赛事，享受体育的乐趣，共同营造健康向上的社会环境。
参观体育活动是一次难得的经历，这次参观让我深刻体会到体育活动带来的激情和正能量。通过团队合作、努力拼搏的方式，每个人都能在体育舞台上找到属于自己的闪光点。我坚信，在未来的日子里，体育将继续在我们生活中发挥重要作用，让我们更加快乐、健康和团结。
足球联赛日记 篇2
随着一声哨响，我方队员发球了。传球、向前压、单带、打门！哎呀，奈何对方防守太强。只见对方守门员，把脚向外那么一抬，把重心往下一放，马步再一扎，姿势就摆好了！向左，防守成功！
我们一直在向前压制他们。一直在发球射门抢球传球压制传球这样和对方打拉锯战。
这时，我方球员看准了那个漏洞，往里一踢，进球了！比分从0：0变成了1：0。
这一球，使我方军队士气大增。我们奋勇突进、防御、进攻、传球，一样都没少。
可惜，奈何上半场的时间到了。在我们啦啦队带来的《卡路里》舞蹈和对方没有声音的哑剧之下，下半场开始了！
我方球员拿到球权，迅速向前传球、带球。这时，我方一名球员拿到了球。调整，迅速打门。打门！比分瞬间变成了2：0。
随着我们不断进球，我们也愈战愈勇。3：0、4：0。最精彩的时刻来了最后一个球。
我方队员向前发起进攻。把球抢到。抢到后，迅速传球给其他成员。其他成员快速向球奔去。这时，我们都倒吸了一口凉气，对方压过来了！他们气势冲冲的像我们压过来，传球、打门！我方守门员迅速防御。喝！好险。幸亏守住了。不然可就1：4了。守门员在抢到球后，马上将球传给最近的球员。真棒，一个漂亮的传球！我还想起来了他曾经对我说过的话：唉，你知道吗。大部分情况下，3分钟我只有1分钟再守门！厉害了啊你！我不由得佩服他和在赛场上努力拼搏的队员！就在这时，球进了！得分5：0！我们赢了！
随着一阵阵欢呼声，我们的圣超联赛也就圆满结束了
足球联赛日记 篇3
高二年级三班是由46个怀着同样梦想的孩子组成的集体，区级优秀班集体主要事迹。这是一个团结友爱，充满朝气，勇于承担的集体，是一个奋发向上，敢于挑战，有着强大凝聚力、创造力的集体。
一、团结的班委会，民主的班级制度。
在这个集体刚刚组成的时候，就由全体同学选举出班长，然后由班长提名同学表决选出了其他班委会成员。这样做，既体现了班级民主，又注意了班委会的团结，为以后的学生自己管理打下了两行的基础。接下来，由班委会成员向同学征集各人负责方面的建议，经过班委会的集体讨论和同学们的修订最终形成班级制度。由于这些制度都是有同学自己提议并形成的，所以执行起来就比较有力度。这样就为班级以后的良性运转提供了保障。
二、全员参与的班级氛围。
班级是学生成长的主要阵地，这首先体现在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班级活动中，我都要求班委会动员全体同学参与。比如在开学初的班级文化建设中，班委会先利用班会做了充分的动员，然后由同学自己组成小组听从班级文化建设负责成员的安排。结果在操作过程中同学们的动劲十足，设计的，买花的，剪纸的，写字的，粘贴的，出板报的，每个人都充分体现出了主人翁的精神。当评比结果出来我们班获第一名时，全体同学齐声欢呼，这正是因为每一个人都为之付出了自己的努力。其他活动也是如此，即使是结果没有获奖，但参与的过程也让每个同学有了不同的`收获，这个过程是展现自己风采的过程，也是与他人合作的过程，是能力提高的过程，也是品德与人格形成的过程。
三、浓厚的学习风气。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。作为文科生，增大阅读量是必要的，为了使同学读书方便，在我的提议下，班级建立了图书角，书由师生共同捐献，同学自己管理。自从图书角建立之后，课余时间看书的同学明显多了起来。由此带动班里的学风也明显浓了起来。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论
四、丰富多彩的班级生活。
在班级的集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习小组竞竞赛、争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
足球联赛日记 篇4
近日，我有幸参观了一场精彩的体育活动。这场活动给我留下了深刻的印象，让我有了更深刻的认识和体会。通过这次参观，我深深感受到了体育精神的魅力，也意识到了个人与集体的力量的重要性。以下是我对这次参观的一些心得体会。
第一段：努力拼搏，超越自我。
这场体育活动是一场激烈的比赛，场上的运动员们都在拼尽全力，奋勇向前。他们的体育精神深深打动了我。在比赛中，他们不停地奔跑、跳跃、攀爬、投掷，全身心地投入其中。他们用汗水和努力在追求胜利的道路上不断突破自我。最终，他们用自己的实力和拼搏赢得了比赛的胜利，这种精神让我深受感动，也让我明白了努力拼搏的重要性。
第二段：团结协作，共创辉煌。
在这场体育活动中，每一个队伍都是由多个运动员组成的。他们需要相互配合、默契配合，才能在赛场上获得胜利。如同比赛中的运动员那样，我们生活中的每一个人都需要团结协作才能更好地完成任务，取得成功。只有融入到一个团结的集体中，紧密地联系在一起，然后团队运作，才能最终获得胜利。
第三段：赛事精神，忠诚诚信。
体育活动中的运动员和观众都具有很强的赛事精神，表现出忠诚、勇敢和诚信的高尚品质。作为观众，我们应该尊重运动员的付出和努力，这是一种基于尊重和爱的态度，它不仅能够使运动员们更加有信心，还能够给我们更多的体验和感受。同时，我们也应该始终保持诚信的'态度，既要尊重自己的信仰，也要尊重他人的信仰，这才能建立真正的信任。
第四段：运动体育，促进交流。
在这次体育活动中，我见到了来自各地的运动员，有的是国际来宾，有的是本国运动员，我们可以从中了解到各种不同的文化习惯和风俗等。体育活动不仅是一个竞技的平台，也是各种文化、民族活动和交流交汇的地方，成为连接世界各地的桥梁。通过运动，我们可以更深入地了解彼此，进一步促进民族文化和平共处、交往交流的发展。
第五段：坚定信念，勇于拼搏。
通过这次参观，我得到了启发，体育运动展现的是我们对未来的信念和信仰。只有坚定信念，才能在比赛中不断探讨。只有勇于拼搏，才能在人生的路上赢得更多的追求之路。体育活动让我们明白：习惯改造就是戒除坏习惯，诺言就是约定立约，承诺兑现就是实现自己既定的目标。
总之，这次体育活动让我收获颇丰，让我深深感受到体育精神的力量。我相信，在今后的生活中，我会更加努力拼搏，更加积极进取，勇敢面对挑战，实现自我。同时，我也会时刻保持诚信、勇敢、忠诚的品质，秉持积极向上的态度，为社会进步贡献力量，成为一个更好的人。
足球联赛日记 篇5
我在成长过程中经历了很多事，而最让我印象深刻的是四年级的足球联赛。
记得那是一个下午，我们班和一班要进行足球联赛。同学们都在做准备工作，有的'在换球服，有的在做热身运动，有的在补充水分……
“三，二，一……”随着裁判的一声令下，比赛开始了，对方先发球。突然，我看见一个人跑过我身边，我一看原来是对方队员，仔细一看，他还带着球。小林和小方赶紧去拦他。可是，他技压群雄，利用假动作超过小林和小方，来到我方球门前，一脚把球射进球门。守门员小杨说：“没事，只是他运气好而已。”
时间一分一秒地过去，很快来到了下半场，比分是七比七。对方队员守在球门前，我不想把球传给我的队友，觉得自己可以把球踢进对方球门。可是对方队员一直守在球门前，我完全踢不进去。时间只剩一分钟了，我们的体育老师说：“小黄，要与队友配合！”于是，我把球传给对方球门前的小庄。他接过球，一脚把球射进去，球进了！比赛时间也刚好结束。顿时，全场的观众都鼓起掌来。我们赢了！
经历了这件事，我明白了团结才是取胜的关键。
足球联赛日记 篇6
今天下午的大课间，我们四（3）班和四（2）班展开了一场激烈的8人制班级足球联赛。
比赛开始了，四（2）班的`球员发起了第一轮进攻，但没多少时间就被我方前锋童钰给拦了下来。紧接着童钰和万俊杰两位前锋和伊方人（中锋）与四（2）班球员展开了激烈的交战，
好几次球险些被四（2）班的球员踢进，但最终都被我们班解啸俊这尊“门神”给接住了。在“加油，四（3）班！”“四（3）班必胜！”的口号中万俊杰带着球渐渐逼近了对方的球门，只见一脚“射门”，可惜球被对方守门员给抱住了。
“唉…”场上一片叹息声。四（2）班球员不顾前面几次的失败，奋勇直前，几次漂亮的传球随之展现在我们眼前。又是一次射门，我们班的“门神”解啸俊竟然没有捉住这只活蹦乱跳的“小兔子”，可是“小兔子”却自己跑去和球门杆亲吻去了。20分钟后激烈的球赛以0：0结束了。
比赛虽然结束了，但是同学们在足球场上那种顽强拼搏的精神却深深的印在我的心中。
足球联赛日记 篇7
这是我们大学的最后一次体育课了，按照学校的要求，我选修了武术课，一学期下来，感觉收获还是颇多的。其实选课的时候对定向运动并不了解，仅是凭着自己的兴趣，就选了这门课。通过第一节课老师的说明，现在也大体知道武术是怎么一回事，该注意些什么问题，有些什么技巧等。接下来就是教授我们武术，感觉很不错，有时强度要大一些，老师显然很娴熟于各种锻炼体能的方法，但也考虑到我们的体能普遍比较差，并未对我们作强行的要求，这就显得课程有张有持，松紧适度，我们可以根据自己的具体情况，进行锻炼。不过我还是尽了自己的最大能力，前几堂课每堂至少跑了几圈。我感觉自己的耐力还是可以的，平时也没少锻炼。每学期都有几项体能测试，也算是学校督促我们进行体育锻炼和检查我们身体素质的一项措施。
800米是必测项目，每学期测下来，都觉得自己的体能是在下降。其实学校的标准也一直在下降，估计这其中学校也有几许的难处和无奈，现在的学生，身体素质普遍都在下降，一是由于学习方面的压力过大，时间太紧，缺乏锻炼；另外，而今的学生也没有了锻炼的意识，加上父母的娇生惯养，害怕体育锻炼中吃苦和受伤。总之，学生从事的体育锻炼少了，身体素质是下降了，学校总不能让所有的人都不到标，因而不得不降低考核等标准。但我觉得，这也有一定的不好。从某个方面说，这会更加消弱学生锻炼身体的意识，学生不参加锻炼，身体素质必然还下降，那学校是不是还得考虑降低标准呢，这似乎就是一种恶性循环了。
因此，我觉得，学校的一些标准还是不能放得太松，就得给学生一点压力，这样，才能逼着学生去锻炼，以达到学校的要求，毕竟在这一方面，学校还是权威和主动的。体育本来就是为了锻炼身体才诞生的，我一直把体育活动等同于身体锻炼，我不求我在体育方面能有多大的建树，或取得多少多少的成绩，我只希望通过体育锻炼，自己能有一个强健的体魄和健康的身体，支撑自己在生活中快乐的生活，以良好的状态积极地工作，这样，我的目的也就达到了。体育课是即将告一段落，可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束。看看身边的同学，能坚持锻炼的很少，而熬夜、抽烟、喝酒的大有人在。看着大学生的体质系数一年一年地往下掉，只能空悲切。身体是革命的本钱，良好的身体素质是我们以后从事任何工作的基础，没有健康的体魄，我们以后怎么好好工作，为国奉献呢！因此，我们就好好地锻炼身体，“每天锻炼一小时，健康工作五十年”，不应仅仅是个口号，我们每个人都应该有所行动，积极投身到锻炼身体的行列中来，以提高自己的身体素质，这才是体育的真谛所在。说实在的，中学时我玩不怎么喜欢体育。没有强健的体魄，没有强大的爆发力，没有长久的耐力，别人是十项全能，而我是“十项全不能”，每次运动会上都安心地做一名观众，看着别人在运动场上挥洒他们的青春——这样的日子，对我来说，太平常了。
我习惯这样的日子，好像事情本来就应该是这样。但是，这种日子在什么时候，开始悄悄地改变了呢？是从步入闽江学院的那一刻，是从第一次体育课，老师微笑着说我们本学期要考800的时候开始的吗？是从每周二的体育课学练武术，到我们精疲力尽的`时候开始的吗？是从在我们以为自己再也坚持不下去了，而又奇迹般的跑到终点的.时候开始的吗？是在同学们沸腾的加油声中，老师有针对性的讲解中开始的吗？我不知道，但是一种新的生活，确确实实开始了。于是，当我的800，补考竟然及格了的时候，当我终于能微笑着，把武术连贯地跳下来而没有出现大的错误的时候，也许，开始喜欢上的，不仅仅是体育，同时也还有在闽江学院的这种生活吧。
我以前对体育的认识在这短短的一个学期之内，被完全的颠覆了：不是没有头脑的狂奔，而是对意志的考验。不是对身体的折磨，而是突破自己极限之后，那种喜悦的体验。不是一个人的单枪匹马，而是无数鼓励的目光，加油的眼神。
也许，这些才是真的体育，以前的那个我所无法了解的体育，以前那个连400都坚持不下来的我，以前那个每分钟最多只能跳60下的我，所无法了解的，马约翰先生希望我们去了解的，真正的体育。原来，原来，那些在我眼中高不可攀的及格线，只要我努力，只要我真的去做，也并不是不可达到的啊。好开心，好开心，原来，只要努力，我也可以和他们，她们一样，做得一样好。原来，真的是一切都有可能。
那么，就让这种对我来太难得的体验就这样陪着我，陪着我走过每一节体育课，走过大学四年的生活，走过那即将开始的，“为祖国健康工作的”五十年。
足球联赛日记 篇8
老师说：今天的体育课改上足球培训课了。他刚说完，我感到很意外，体育课为什么要改上足球课呢？真奇怪。
开始上课了，老师说明天要上足球公开课，今天先把我们的足球基础打好。哦，是这样啊！我顿时恍然大悟。
老师先让五个跑得快的同学穿上红衣服，化身红衣军来抓我们，让我们带球逃跑。我很意外，我们都还没训练过，怎么直接就让我们带球呢？被红衣军抓到就要双手举球放头顶，没被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。开始游戏了，我在足球场上如过无人之境，没人抓到我，我还顺手解救了好几个人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明没有学过足球啊？顿时，我成了红衣军的公敌，被他们盯上了。一个人一直追着我不放，还有两个人在我的必经之路上埋伏我，当我费了九牛二虎之力逃出他们的包围圈时，又有一名红衣军追着我，让我英勇的沦陷了。还好后来有人救了我，不然我就要输掉比赛了。
之后老师又让我们玩了好几个游戏，让我们在游戏中既得到了快乐，又练好了基本功。但我仍感到意外，老师为什么不直接教我们，而是让我们在游戏中领悟呢？
这次意外的`足球课真好，让我收获了那么多的快乐。但我的疑问一个都没解决，我一定要找到真相。
足球联赛日记 篇9
阳新县龙港镇彭杨中学是一所有着近90年光荣革命传统的农村中学，这所学校无论是在抗日战争时期还是在新社会教育大发展的时候，都为社会作出了巨大的贡献，是鄂东南地区一颗璀璨的明珠。彭杨中学904班就是这颗明珠中一个普通而又不平凡的班级。这个班集体团结友爱，积极向上，有朝气，有活力。在这个温馨的大家庭里，班级掌舵人班主任张公平老师精心管理，班级的每一位成员都不断努力学习进步，充实、完善自己。班集体班风正，学风浓，学生整体素质高，思维活跃，学习成绩优秀。904班次次在年级统考中各科成绩都是第一。年级前十至前三十均占半壁江山。在各类竞赛中，学生都积极参与，都能获得优异成绩：陈亚奇等多位同学的习作被刊登在黄石《希望之星》上；肖志乔同学获得全国中学生数学竞赛国级二等奖、全国中学生语文能力竞赛一等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖等多次奖。刘静同学获得中学生书信大赛一等奖、阳新县首届“英才杯”网络作文大赛二等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖、彭杨中学“做文明学生”演讲比赛一等奖
904班学生不仅在学习上劲头足，成绩优秀。在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，积极参与各种文体活动，在学校举行的第二十二届田径运动会上，荣获总分第二名，男子接力赛第一名的好成绩。
良好的班风来源于科学的管理，班主任张公平老师大力倡导“以生为本，全面发展，展示个性”治班理念，充分调动学生的主人翁意识，班级活力十足。904班学生自己管理的能力强，班长是采取先自己推荐和民主推荐，再进行竞职演说，然后全班评议的方式产生，所组建的'班委会和团委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有强烈的责任心，在学习和生活中能起到模范带头作用，班干部采用轮流值日制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项任务，在学校的“周”、“月”、“年”各类评比中多次被评为“纪律模范班”、“学习优胜班”、“卫生模范班”、“文明班集体”。
优化班集体管理，促进良好的班集体的形成，班中有班主任这个强有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委会就如一块磁铁，以强大的“磁场”来“磁化”周围同学，使班级形成一股强大的向心力，引导和促进学生的身心的健康发展。在平时生活中，班主任引导学生参加实践活动：为父母洗一次脚；到镇上光荣与老人谈心；上街道宣传环保等，这样对同学们进行理想教育、环保教育、意志教育、社会经验、为人处世教育，塑造学生健康、和谐的人格，同时还开展丰富多彩的第二课堂活动：如向外宣传红色魅力龙港，参与维护大广高速建设。通过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了集体荣誉感。
总之，通过班主任的精心管理，班干部的努力，班级凝聚力很强，成绩显著，同学们都为生活在这样的大集体而感到自豪与骄傲。班上不仅从未发生过安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且养成了讲文明礼貌的好习惯。我们班深知是老师们的博学点亮了求知的心扉，老师的爱岗敬业精神让我们领略了“学高为师，身正为范”的人格魅力，老师的精神和品格会永远激励我们班勇往直前。
足球联赛日记 篇10
校园是我们第二个家园，我在校园里有许多难忘的事，帮助骨折的同学提作业、第一次考试、搞恶作剧等，但最让我难以忘怀的事情却是体育课上的一次球赛。
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃声响了起来。这节课是体育课，同学们一窝蜂似的冲出了教室，争先恐后地跑向操场。我们的体育老师徐老师已经在操场上等我们了，他手边有一个巨大的透明袋子，里面装了六个足球。老师指了指足球，我们顿时明白了，于是，每十个人拿一个足球，把队员分成了两队，剩余的一人当替补队员。
就这样，足球赛开始了。我方先发球，前锋使劲一踢，“哎呀！”足球就像离弦的箭一样飞了出去，可惜，被对方的守门员守住了。守门员跳了起来，把球扔给了前锋，对方前锋想用假动作绕过我，可我早已识破了他的计划，立刻冲向对方，对方前锋措手不及，我这一冲，他一紧张，就把球给了我，我勇敢地冲向足球门，不慌不忙地把球一挑，发了个高球，守门员一不留神，就进球了。
第二场很快就开始了，可是我一不小心踢到了对方头上，被罚下场了。没有我的帮忙，我方乱了，最后对方进了一球，所以现在的分数是1:1，双方进门分数一样。
最后一场开始了，我三下五除二带着球冲了过去，先用“人球分离法”绕过了前锋，又用假动作绕过了中锋，最后用“马赛回旋”绕过后锋，然后到足球门的一个角使劲一踢，足球就飞进了足球门……
我方胜利了，欢声笑语撒满了操场。第一次踢球赛胜利，将永远留在我的记忆当中。
足球联赛日记 篇11
盼啊盼，上足球课的日子终于来临了！
我来到“东升球场”后，发现柴铭轩和他的亲戚还有周嘉善都已经在玩耍了。
上课了，教练让我们先玩“扯尾巴”的游戏，老师发给我们一人一件明亮亮的球衣，让我们把它塞在裤腰里，当然，得露出一小截当尾巴。
“一二三——开始！”随着教练一声令下，游戏开始了！
我们先让柴铭轩的亲戚看住一个人，然后我们三个人围攻小胖墩。我们站成三角队形，同时像饿狼一样扑了上去。只见黑影一闪，我一手把他可怜的小尾巴给扯了下来！紧接着，我们不约而同地冲向了另一个目标。我们慢慢地把他逼到角落，但是，他突然从我们的缝隙里冲了出去。当然，我们紧追不舍，最终还是一脸坏笑地把他的'尾巴给扯掉了。
谁知，教练也加入了游戏中。我们见状，拔腿就逃，躲在自认为最安全的角落，然后，立刻思考怎么对付这只“大老虎”。
想好后，我们偷偷地窜到教练的后方，谁知，老师像背后长眼睛一样，猛地一转身，扯掉了一个人的尾巴，然后追着我们一个一个地把我们灭掉了！最后，我们惨败告终。而我们全被灭掉的过程竟然连五分钟都不到呢！
“扯尾巴”的游戏真好玩！我们又追又笑，玩得没剩下半斤力气！
足球联赛日记 篇12
叮铃铃，叮铃铃。放学了，同学们像冲锋的战士，争先恐后的涌出教室。
他们兴高采烈地来到绿茵茵的草地。快速地分成了红蓝两队，聪明的同学们把书包放在地上当做球门，只听一声哨响，裁判把球往空中一抛，两队前锋同时去抢球。坐在旁边的板凳上的观众心都提到嗓子眼儿了，目不转睛的看着。经过的路人停下了脚步，一身黑白相间的小花猫也来凑热闹。不好，蓝队队员抢到了球。红队加油！蓝队队员听到加油声了一下，千钧一发之际，红队队员把蓝队队员的脚下的球抢了过去。
这时候红队队员抬起脚，好像要射门，蓝队队员马上扑了过去，他扑空了，摔了个狗啃泥。原来红队队员做了个完美的假动作，称对方守门员用纸巾擦拭伤口时，足球如流星一般直冲球门。进喽。红队欢呼着，激动的拥抱在一起。
蓝队因为大意而白白丢失一分，但是他们并没有去们齐心协力，围着一个红队队员抢走了球用绝招大力飞球踢进球门，一旁的观众齐声喝彩好好。
夕阳西下，校园足球在在欢声笑语中结束了
足球联赛日记 篇13
“Hi！”咦，你一定会问：“这是谁啊？”哦，原来是学习新来的外教足球老师呀！
新来的外教足球老师从乌克兰来。他上的课十分有趣。开学前几天，他就来我们这来教学了，第一声问好时我们就喜欢上了新老师。然后，他喀什教我们用脚背运球。球在我们的脚下滚来滚去，我们可开心了！他上课比平常上体育课有趣多了，他上课有许许多多的好玩游戏。比如说：带球跑，……。他用温和的眼神，暖暖的大手，细心地指点着同学们的每一个错误，就像爸爸一样温和。我们课喜欢这个新老师上的.课了！
“铃铃铃！”啊！下课的铃声响了，我们恋恋不舍地排成两路队伍。这时，新老师跑过来跟我们一个一个的击掌、欢呼。我们与老师的互动让课堂变的十分有趣。
接下来几节课里，老师让我们开始掌握足球技巧，我们还是那么热情，他也是那么的温和！
啊，如果这位好老师一直上着这么有趣的足球课，我相信，我们的足球水平一定会大大提高的！
足球联赛日记 篇14
最近的几天里，我们实验小学开展了一场“校园足球赛”，由五、六年级的班级分别进行比赛，一切由抽签决定。
抽签结束后，我们班首场轮空，在下午会有一场与六（7）班之间的较量。听了这一消息，我与赵俊杰加紧操练我们班的“足球新兵”，毕竟六（7）班的实力对我们来说还是个未知数，多一分练习，就多一分收获嘛。
时间过得真快，转眼我们班就要上场了。我的心里像藏了只兔子，“扑通扑通”跳个不停。我们班的首发球员是赵俊杰，我，原文惠，焦子航，张京羽。
我们穿好球服，上场。我们一同向观众致意，选择进攻方向，完成每个人的站位。
“笃——”裁判一声哨响，比赛开始。
我发球传给赵俊杰，赵俊杰一扣球就立刻带球边路狂奔，敌方火力集中于赵俊杰。忽然，赵俊杰一个快速传球，我没有接住，球滚出了界。对方的边界球，一脚飞了起来，原文惠断球成功，毫不犹豫的把球传给了我。我瞄准赵俊杰，一传，只见赵俊杰左脚停球，右脚把球向外一拨，拉开右腿，猛烈一踢，使对方守门员猝不及防，进球！我们班拉拉队欢呼雀跃，场上队员也兴奋不已。对方开始发球，我立刻扑了上去，直接断球，大力射门，没想到打在了对方后卫手臂上，换来一颗任意球。赵俊杰蓄力远程射门，“嗵”的一声，球直向对方球门，又一次进球。
“笃——笃——”上半场结束。
我们一边休息一边研究战术，我主要是在前场和赵俊杰配合和射门。
5分钟过去了，下半场开始。对方一出脚，我即刻上去断抢，这次没有成功。原文惠趁对方失误，攻其不备，立刻传给赵俊杰，我加速向前。赵俊杰右一次快传，这次我停好了。单刀球，我瞄准守门死角，全力轰门，球进了！最后，赵俊杰一个罕见的零角度射门，完美进球！最终，我们4：0战胜了六（7）班。
我们班第一场的足球赛就这样在同学们的欢声笑语中，比赛队员的激情四射中结束了。
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